徐雪梅 魯 松

摘要 針對高校的各類計算機等級考試,分析計算機等級考試的要求及特點,結合長期從事教學、機房管理、考前培訓以及監(jiān)考的經(jīng)驗和感受,給考生提出一些建議。

關鍵詞 計算機等級考試;筆試;上機考試

中圖分類號:G642.474 文獻標識碼:B 文章編號:1671-489X(2009)27-0052-02

Colleges and Universities all Kinds of Computer Grade Examination of Characteristics and Coping Strategies//Xu Xuemei, Lu Song

Abstract This paper analyzes the requirements and features of the computer grade examination according to various types of the computer grade in the universities. Then it puts forward some suggestions to the candidates according to the experiments and feelings in their long being engaged in teaching, room management, training and exam invigilators.

Key words computer grade examination; written examination; examination with computer

Authors address

1 Modern Educational Technology Center, Nantong University, Nantong, Jiangsu, 226019, China

2 School of Computer Science and Technology, Nantong University, Nantong, Jiangsu, 226019, China

在信息化社會的今天,計算機技術的應用在各個領域發(fā)展迅速。對計算機的簡單操作和應用已成為人們必須掌握的一種基本技能?，F(xiàn)在高校將學生是否取得相應的計算機等級證書跟學生能否畢業(yè)或者獲得學位掛鉤,在校大學生已經(jīng)意識到計算機應用能力的掌握和提高對今后的就業(yè)和工作都起著極其重要的作用。南通大學每年都有上萬學生參加國家或省級教育部門組織的各類計算機等級考試。

1 高校計算機等級考試的內容及特點

1.1 計算機等級考試要求及內容參加計算機等級考試的考生應把握這樣的總體原則:首先要了解考試要點,清楚考試的核心知識點,即應深入了解考試大綱;在此基礎上重點熟悉筆試考題和上機考試題型的特點,熟讀例題題解,并做相應的練習;在臨考前,集中精力完成幾套試題,檢測自己的掌握程度,然后針對不足部分進行重點復習?？忌鷳鶕?jù)考試大綱,細看參考書,將每一個知識點都吃透。書是根本,看透書上的知識點是最關鍵的!習題書是對教材很好的補充,對照復習的內容做習題,多加思考,在解題中及時鞏固知識點。

南通大學的學生報考的大多是全國的一級、二級和江蘇省的一級、二級計算機考試。全國和江蘇省一級均只有上機考試;而二級則分為筆試和機試2部分,只有筆試和機試都合格才頒發(fā)合格證書。

一級考試的基本要求是:1)掌握計算機的基礎知識;2)了解微型計算機系統(tǒng)的基本組成;3)了解操作系統(tǒng)的基本功能,掌握Windows的使用方法;4)了解字表處理的基本知識,掌握Windows環(huán)境下Word和Excel的基本操作,熟練掌握一種漢字輸入方法;5)了解計算機網(wǎng)絡的基本概念和掌握因特網(wǎng)(Internet)的電子郵件及瀏覽器的使用;6)具有計算機安全使用和計算機病毒防治的知識。

二級的基本要求是:1)掌握計算機的基礎知識;2)了解操作系統(tǒng)的基本概念,掌握常用操作系統(tǒng)的使用;3)掌握基本數(shù)據(jù)結構和常用算法,熟悉算法描述工具——流程圖的使用;4)能熟練地使用一種高級語言或數(shù)據(jù)庫語言編寫程序、調試程序。

1.2 計算機等級考試的特點各類計算機等級考試均能滿足不同水平、不同目的的考生的需要。作為一個初學者,想熟練應用計算機操作,那么一級是很好的選擇,它強調考生的實踐能力,要求考生不僅掌握微型計算機的基礎知識,更要掌握Windows的基本操作和應用,熟練掌握一種漢字(鍵盤)輸入方法,掌握Excel的基本操作和應用,掌握PowerPoint的基本操作和應用,掌握FrontPage的基本操作和應用。

如果有考生對編程感興趣,則可以從二級中的Visual Basic、JAVA、C、C++、Delphi、Access、Visual FoxPro中選擇其一。如果有一點Access或Visual FoxPro的基礎,不妨選擇二級Access或Visual FoxPro。如果目的是能編一些實用的程序,Visual Basic是極好的選擇,它易學易用,功能強大,開發(fā)周期也短。但如果想對編程的基礎知識和底層技術有所了解,可以試試C、C++、Delphi、JAVA。語言各有特色,應根據(jù)具體應用來采用不同的工具,例如,界面設計用VB/Delphi很不錯,而寫系統(tǒng)軟件用C是最好的。對于初學者來說,先用一種可視化的工具(如VFP/VB/Delphi)比較好,容易掌握,上手也快。但如果想做一名真正的程序員,精通C還是有必要的。但從一個很功利的角度來說,Delphi/VB對于一般人來說學上幾個月就可以上手。易學的東西學的人肯定多,而對于C來說,由于它難掌握,學的人沒有VB、VFP多,但一旦真正掌握,以后在實施過程中,競爭實力就比其他人強。學生在學的過程中也不要有畏難情緒,計算機語言,觸類旁通,只要掌握方法,學習其他語種時,遇到困難就能迎刃而解。

在全國計算機等級考試中,還有三級和四級。三級考試劃分為PC技術、信息管理技術、數(shù)據(jù)庫技術等科目,比原先的三級A類、三級B類難度有所降低,新穎度、實用性有所增加。三級定位為“開發(fā)工程師”,重點在設計、管理、測試和技術支持。三級主要考核對應類別的應用系統(tǒng)的開發(fā)和維護的基本技能,除了筆試,還分別用編程語言或C語言考查學生程序設計的實踐技能。四級定位為“系統(tǒng)設計工程師和項目主管”。考核內容包括計算機原理、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫、計算機體系結構、計算機網(wǎng)絡與通訊等專業(yè)課程的基本知識和應用技能。除了筆試,也要求用C語言考查上機程序設計和調試能力。

2 應對策略

2.1 綜合分析以往筆試試卷從備考的角度綜合分析歷次筆試考試試卷,發(fā)現(xiàn)每次考試難度波動很小,考查知識點類似的很多,考試重點也容易抓出來。筆試成績的好壞,不僅與自己的知識掌握水平有關,還與答題技巧有關。在參加筆試過程中,應充分了解各類考試題目的特點、解題方法以及自己掌握的知識情況,以更好地把握答題技巧。一是精心審題,切實弄清題目要求,逐字逐句弄清題意,然后按要求回答。二是融會貫通,將學過的相關內容相互聯(lián)系起來分析,找出正確答案,三是掌握題型,必須了解考試的特點,熟悉每種題型的答題方法。一般來說,常用的題型有填空題、判斷題、選擇題等。例如對于選擇題的單項選擇題,可以使用以下方法求解。1)直接選擇法。有些試題可以直接確定一個正確答案,此時其他答案肯定不是本題答案。對于這樣的試題,必須很有把握,才不需要看其他的選項。2)排除法。當把握不定試題答案時,或者在檢查答案時,都可以使用排除法,即逐一排除不是該題的選項,最終剩下的就是該題的答案選項。3)推理法。通過題目給定的條件,逐步推斷而得到試題答案。4)試驗法。對于一級考試的理論部分,由于是在計算機上進行,一些題型可以利用計算機自帶的工具試一試就可以完成。譬如數(shù)制轉換的問題,Windows操作系統(tǒng)中的計算器就可以方便地完成,而不需要手工去算(手工算不僅慢而且容易出錯)。四是先易后難。筆試題型多,內容雜,又有時間限制,所以考生在參加考試時要沉著冷靜,合理安排時間,先易后難、先簡后繁,這是答題的首要原則。

2.2 上機考試主要考查考生計算機操作應用技能和程序調試能力許多考生很過于注重筆試,從而導致上機操作考試結果很不理想,影響總成績。也有一些考生在機試時不對試題進行分解,將程序的目標定得過高,企圖編程計算一次就完成題目的所有要求,這種做法是不可取的。正確的做法應該是:認真分析題目,將問題分解成若干個子問題,確定程序最基本的功能,然后選擇相應的算法。牢固掌握基本知識和典型算法是考試成敗的關鍵。

2.3 考試要注重實踐性考生要多上機練習,熟悉上機環(huán)境。在課堂上,教師提供的實驗素材跟考試時的題型差不多。任課教師往往不參與機房管理,而考試系統(tǒng)是機房管理教師負責安裝、調試,所以學生在考試時會看到陌生的操作界面,這時就會緊張,花許多時間去熟悉考試環(huán)境,這勢必會影響到考生的成績。因此,在考試前,應建議任課教師組織或者是學生利用課余時間,試用一下模擬考試系統(tǒng),能清楚地、熟練地使用考試界面上的每個功能按鈕,進一步了解考試題型,以實戰(zhàn)的心態(tài)檢驗自己的操作水平。在模擬上機考試時,不懂的地方還可以請教,這樣可以在一定程度上緩解考生緊張的心理,從容地應對考試。

2.4 重要的存盤操作存盤操作可以說是導致學生上機考試成績不合格的罪魁禍首。做好題后,最關鍵的一步就是存盤,明確考試結果的存放位置,考試總是以最后一次存盤結果為準。有部分考生在做前面操作題的時候還算從容,可到了最后考試快結束要存盤的時候,就開始慌了。也有的考生是前面已經(jīng)保存過,看時間還有多余,想再檢查一下,稍做修改后存盤,系統(tǒng)就會彈出如圖1所示的對話框。有的考生由于太緊張,所以碰到這樣的問題不仔細看對話框內容就詢問監(jiān)考老師,鑒于考試的嚴格性,監(jiān)考老師不得作出相關的回答,考生就在考試結束前隨便選擇一個按鈕,有時就導致考試結果的丟失。

從所有考試的情況來看,考生存盤操作最成問題的是江蘇省一級B的PPT和網(wǎng)頁制作這一大題。有相當多的考生不知道PPT怎么保存成Web頁;FrontPage部分要求分框架進行保存,很多考生因為搞不清楚就只得放棄。歸根結底,這些考生都是因為在考前缺乏這方面的練習。

2.5 具備相應的程序設計能力二級上機考試的程序題是以理論知識為基礎的,如果連程序都不會分析,計算機操作水平再熟練,上機考試肯定也不會合格的。這就要求應試者必須具備相應的程序設計能力。

2.6 適當選擇參加考前培訓根據(jù)自己的實際情況參加一些考前培訓,有助于掌握一些自己平時關注不到的考試要點或技巧,對考試能起到很好的助推作用。

3 結語

總之,在應對高校各類計算機等級考試時,考生都應該始終保持良好的心態(tài)和情緒,積極面對應試;針對等級考試的特點,根據(jù)考試大綱規(guī)定的考點,對照教材梳理知識,把握重點與考點,掌握復習方法;在熟讀教材的基礎上注意總結和理解,勤練真題、模擬題,加強實際訓練并適當選擇參加考前培訓。筆者衷心希望考生能依據(jù)本文提供的復習方法與策略順利應試,同時也為從事高校各類計算機等級考試輔導工作的讀者提供經(jīng)驗借鑒。

參考文獻

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