我的幽默故事導讀

對于我們每個人來說，我們自己應該是最熟悉的人了，因此不少同學都會認為，寫一寫自己是一件很容易的事。若再讀一讀本欄目，恐怕不少同學都會認為，寫自己的幽默故事也不是什么困難的事。

可是，在編輯部收到的大量來稿中，寫自己的習作數(shù)量并不少，但真正寫得好、寫得有特點的卻不多呢。許有些同學也感受到了這一點，于是為了把習作寫得與眾不同、有特點，便在文字上故作俏皮。這些習作的開頭常常是：“我，一個x歲的男孩(或女孩)，長著黑黑的眉毛、大大的眼睛(若是女孩，則又是彎，彎的眉毛、明亮的眼睛)……”如此等等?？勺x到下文你會發(fā)現(xiàn)，這些故作俏皮的外貌描寫其實與正文內(nèi)容一點關系也沒有；實在是多此一舉。

在小學階段，我們主要要學習記事、寫人這兩種文章的寫作方法，寫自己應該歸入寫人這類文章中。寫人，不管寫誰，最重要的是寫出人物的特點來；能抓住人物的特點，你的文章必定與眾不同了。如錢思元同學的《我喜歡趕潮流》，一看題目就知道，作者是一個“新潮”男孩。同樣，廖奇同學的《我的幽默》看了題目也能知道作者是一個個性幽默的孩子。抓住了人物的特點，再用一點幽默風趣的文字，那么“我的幽默故事”就一定能成功了。

在寫作中，你當然也可以運用一些寫作方法，如朱茜兒同學的《我的煩惱》，就運用了自嘲這種寫作方法。但總的來說，同學們最好還是把重點放在敘事上，因為寫人離不開記事。在記事時要通過語言描寫、行為描寫和必要的心理描寫，把事情寫生動，寫細致，再加上幽默風趣的語言，那么你的幽默故事要想不成功也難了。不是嗎?