曹 宇
秩序感對孩子來說有著重要的作用,是認(rèn)識空間、時間的基礎(chǔ),是健康規(guī)律生活的保障,既然對冬冬進行語言的勸說沒有用,那么就要發(fā)揮環(huán)境這個“無聲的老師”的作用了。首先,家里的玩具要便于孩子拿取和存放,不能把玩具堆放在一個大箱子、大桶中,可以給孩子準(zhǔn)備一個架子擺放玩具,細(xì)心的媽媽還可以拍照片、畫示意圖粘貼在玩具架上,一個玩具一個位置,讓寶寶在玩好玩具之后把它們對應(yīng)擺放。其次,媽媽可以跟孩子一起玩玩具,每次拿一個,跟孩子一起擺弄,做孩子的游戲伙伴,玩好玩具以身作則擺放整齊再換第二個,邊放邊高興地說“玩具、玩具送回家”,用自己的行為潛移默化地影響孩子。最后,冬冬媽媽不能忘記鼓勵和表揚孩子的好行為,通過表揚、擁抱、笑容等方式強化孩子良好的行為,讓冬冬體會到自己長大了、感受到來自父母的肯定。孩子行為一點一滴的變化,來自于家長的教育智慧。