4號(hào)出場(chǎng)家庭

日常物品變身記

媽媽:李蓓蓓

寶寶:張博鑫,男孩,3 歲9 個(gè)月

媽媽的話:

一次,我去幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上擺放的全都是老師教孩子們制作的玩具,材料很簡(jiǎn)單,但都非常有趣。我很受啟發(fā),決定回家后試著做一做。第一次,我用小盒子做成了一串小火車,拿來(lái)和孩子玩,孩子非常高興。這讓我很受鼓舞。后來(lái)越做越覺(jué)得有趣,還讓孩子跟著我一起做。我發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活中可以用來(lái)做玩具的東西真是多得數(shù)不清。孩子用自己參與制作的玩具來(lái)玩游戲,興趣非常高,我也很有成就感,所以我打算一直做下去。

變身開(kāi)始:

1、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

用一張方形的硬紙,兩次對(duì)角折,折成三角形,沿折痕剪一下(不要剪到底)。用一根竹簽,在紙的中間穿過(guò)去,再把每個(gè)三角形的一個(gè)角依次穿上,就做好了一個(gè)小風(fēng)車。孩子可以拿著風(fēng)車跑起來(lái),讓風(fēng)車隨風(fēng)而轉(zhuǎn)。

2、紙盤臉譜

在一次性紙盤上剪切、畫(huà)畫(huà),也可以把撕壞的書(shū)頁(yè)上的小動(dòng)物剪下來(lái),貼在紙盤上。在紙盤的兩側(cè)分別扎一個(gè)孔,穿上線,做成各種各樣的臉譜,進(jìn)行故事表演。

3、襪子小人

將不穿的襪子,塞進(jìn)一些棉花,扎緊口,畫(huà)上娃娃臉。可做幾個(gè)不同的表情,如歡樂(lè)的、悲傷的、生氣的、難受的,讓孩子用不同的娃娃臉來(lái)表達(dá)自己的心情,進(jìn)行親子交流。

4、大鼓和沙錘

用過(guò)的奶粉筒封好口能當(dāng)大鼓敲,易拉罐里裝些小豆子可當(dāng)沙錘搖。你和孩子就可以一起表演打擊樂(lè)了。

5、雞蛋燈籠

打雞蛋時(shí),只弄開(kāi)雞蛋殼的兩頭, 保留雞蛋的整體形狀, 洗凈晾干后讓孩子畫(huà)畫(huà)。多做幾個(gè)串在一起, 可以做成漂亮的雞蛋燈籠, 掛在屋子里做裝飾。

6、紅綠燈

把硬紙板剪成圓形,貼上紅色和綠色的紙,做成紅綠燈,玩過(guò)馬路的游戲,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。比如,孩子模仿開(kāi)車在走,當(dāng)媽媽出示“紅燈”時(shí),孩子趕快停下來(lái); 當(dāng)出示“綠燈”時(shí),繼續(xù)往前走。

7、月餅盒對(duì)對(duì)看

在月餅盒的每個(gè)格子里放上字、圖、顏色等卡片,盒子上貼上相應(yīng)的卡片,玩對(duì)對(duì)看的游戲。

媽媽的經(jīng)驗(yàn)

1. 事先要知道孩子喜歡什么,這樣做教具的時(shí)候會(huì)更有針對(duì)性。比如小火車、電話機(jī)等,都是孩子比較喜歡的。

2. 制作的過(guò)程,要讓孩子參與進(jìn)來(lái),這會(huì)讓孩子很有成就感。

3. 使用這些教具的時(shí)候,啟發(fā)孩子去大膽想象,鼓勵(lì)他隨時(shí)講出自己的想法。這樣可以拓寬孩子思考的領(lǐng)域,讓他充分地發(fā)揮想象。

4. 和別的媽媽交流。因?yàn)槊總€(gè)媽媽的創(chuàng)意可能都不一樣,這樣大家可以相互學(xué)習(xí)和借鑒。