全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)高校宣傳文化工作創(chuàng)新

符永雄 馮 華

2007年10月,中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(以下簡稱十七大)作出一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略決策,即在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,活動的開展有力推進(jìn)了黨各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)。目前,第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動正在按部就班地開展。2009年11月8日,海南省委書記衛(wèi)留成表示,積極推進(jìn)國際旅游島建設(shè)是海南省委、省政府當(dāng)前的中心工作。在這樣的大背景下,海南高校應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足海南發(fā)展實(shí)際,抓住機(jī)遇,全面改進(jìn)和加強(qiáng)高校宣傳工作,開創(chuàng)高校宣傳文化工作的新局面,為實(shí)現(xiàn)高校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供助力。

一、以十七大精神和海南省委五屆三次全會精神統(tǒng)領(lǐng)高校宣傳文化工作,進(jìn)一步增強(qiáng)做好高校宣傳文化工作的使命感和緊迫感

黨的十七大報告對宣傳工作提出了新要求,海南省委五屆三次全會對新時期海南發(fā)展作出的新部署同樣為海南高校宣傳工作的發(fā)展指明了方向。

十七大報告指出要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,堅(jiān)持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位;海南省委五屆三次全會要求落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,首先要從思想上重視。高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才,人才培養(yǎng)重在世界觀、價值觀的引導(dǎo)。馬克思主義曾經(jīng)指導(dǎo)中國社會主義革命取得勝利,而馬克思主義的中國化則是中國社會主義建設(shè)、改革開放取得卓著成果的理論法寶,高校能否引導(dǎo)師生認(rèn)識到這些并自覺用馬克思主義武裝思想,關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)。十七大報告要求積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的有效途徑,有力地抵制各種錯誤和腐朽思想;海南省委五屆三次全會要求全面推進(jìn)海南省反腐倡廉建設(shè),進(jìn)一步從源頭防治腐敗。知識分子是高校成員的主體,他們科學(xué)文化素質(zhì)較高,思想獨(dú)立,民主意識及監(jiān)督意識較強(qiáng)。因此,用社會主義意識形態(tài)吸引力和凝聚力及先進(jìn)文化引領(lǐng)各種文化的發(fā)展更是意義重大。十七大報告指出,必須大力推進(jìn)理論創(chuàng)新,培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論家,并積極開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動,推動當(dāng)代馬克思主義大眾化。高校是推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要力量,也是培養(yǎng)、造就馬克思主義理論家的搖籃,更是在推動馬克思主義大眾化方面發(fā)揮著十分重要的表率作用。新時期,高校應(yīng)該為理論創(chuàng)新作出更大貢獻(xiàn),更應(yīng)該采取扎實(shí)舉措,帶頭積極推動馬克思主義大眾化。十七大報告強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理,加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。高校是社會的窗口,高校道德建設(shè)狀況和文明風(fēng)尚的好壞,往往對社會道德和風(fēng)尚的整體狀況產(chǎn)生著深刻影響。當(dāng)前高校與社會的相互影響、相互滲透加強(qiáng),高校師生的思想狀況也較過去更加復(fù)雜和多樣,新時期高校道德和文化建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)。十七大報告指出,要實(shí)現(xiàn)文化的大發(fā)展大繁榮,加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族的共有的精神家園。傳承、發(fā)展文化是高校基本的職責(zé)和功能,在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、建設(shè)中華民族的共有的精神家園方面,高校肩負(fù)著重要的職責(zé),發(fā)揮著不可替代的作用。

二、分析當(dāng)前高校宣傳文

化工作面臨的新情況、新問題,找準(zhǔn)開創(chuàng)宣傳文化工作局面的突破口

新時期高校宣傳文化工作面臨著復(fù)雜的社會背景,要科學(xué)分析新情況、新問題。

隨著改革開放的不斷深入,我國社會發(fā)生了翻天覆地的變化,高等教育也進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期。高校作為獨(dú)立的事業(yè)法人,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、功能日益多元化,與社會方方面面的聯(lián)系日益廣泛和緊密,多元價值觀也開始滲透到“象牙塔”中。在這樣的背景下,如何抵制各種錯誤思想和不良文化對師生的侵蝕,如何既尊重多元,又統(tǒng)一思想,鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位,是高校宣傳文化工作面臨的新挑戰(zhàn),保持馬克思主義的指導(dǎo)地位成為當(dāng)前的首要問題。同時,社會節(jié)奏的加快、競爭的加劇、生存和發(fā)展壓力的增大及社會傳媒事業(yè)的高速發(fā)展,導(dǎo)致大眾業(yè)余生活有了更多對娛樂的追求?！皧蕵坊鄙踔吝M(jìn)一步向社會生活的方方面面滲透,成為社會文化發(fā)展的重要價值取向之一。在這種情況下,如何既保證師生正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒訖?quán)利,又制止泛娛樂化,引導(dǎo)師生樹立共同的理想和信念以有利于校園的長期發(fā)展,是擺在高校宣傳工作面前的又一難題。另外,我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在取得巨大成績的同時,也帶來了貧富不均、腐敗等一些嚴(yán)重的社會問題。這些社會問題導(dǎo)致人們對黨和政府的信任降低,對遠(yuǎn)大理想和核心價值產(chǎn)生動搖和懷疑,滋長了反主流、反傳統(tǒng)的不良社會情緒,這種不良的社會情緒對馬克思主義的鞏固和發(fā)展帶來了很大的干擾。最后,由于當(dāng)前高校之間的競爭也日益激烈,若想在社會資源的利用、生源質(zhì)量、政策優(yōu)勢等方面處于有利地位,高校需要學(xué)習(xí)企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境競爭中樹立“品牌”的做法,在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上做足宣傳工作,向外界介紹學(xué)校的各方面活動及所做的努力,樹立一個真誠、負(fù)責(zé)的高校形象。從此角度講,宣傳文化工作也是高校競爭力的重要組成部分,能不能搞好宣傳工作直接關(guān)系到高校能否發(fā)展壯大。

因此在新的形勢下,高校宣傳文化工作的重點(diǎn)在于對教師黨員思想的統(tǒng)一和強(qiáng)化,難點(diǎn)在于對學(xué)生的教育與價值觀的引導(dǎo)。

三、牢牢把握“三貼近”原則,創(chuàng)新宣傳方式,構(gòu)建和諧發(fā)展的校園文化

貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則是黨對長期以來宣傳工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是增強(qiáng)宣傳實(shí)效性的根本途徑和體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的必然要求。高校宣傳文化工作也應(yīng)以此為根本指導(dǎo)原則,努力營造為廣大師生所認(rèn)同的校園文化,從而推進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

堅(jiān)持“三貼近”原則,一是要堅(jiān)持以人為本。構(gòu)建和諧校園,要始終把實(shí)現(xiàn)最廣大師生的根本利益放在第一位,始終著力于人的全面和諧發(fā)展,始終堅(jiān)持尊重人、理解人、關(guān)心人,要從廣大師生員工的切身利益出發(fā),想他們之所想、急他們之所急、憂他們之所憂,滿腔熱情地為他們服務(wù)。因此就高校的宣傳工作而言,就是要及時傳播師生關(guān)心的,與他們的生活、工作緊密相關(guān)的信息。二是深入調(diào)查研究。調(diào)查研究是保證宣傳內(nèi)容真實(shí)并深入人心的重要手段,要深入師生的教學(xué)和日?；顒?及時了解和掌握師生關(guān)注和關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,積極有效地引導(dǎo)校園輿論。三是有效組織重大理論選題的研究,轉(zhuǎn)變理論宣傳方式。理論研究和宣傳教育是機(jī)關(guān)宣傳工作的核心,在新時期做好這項(xiàng)工作,必須與時俱進(jìn),抓住時代前進(jìn)的脈搏,利用高校人才資源的優(yōu)勢深入研究富有時代特色的重大選題,爭取多出成果,出好成果。同時摒棄以往單一的“上傳下達(dá)”的宣傳說教方式,努力做到真誠傳播,將理論宣傳工作融入豐富多彩的主題文化活動之中,融入師生參與的各項(xiàng)實(shí)踐活動之中,融入校園文化建設(shè)的活動之中,融入面向師生服務(wù)的各種指導(dǎo)和咨詢活動、專題講座等形式之中,對人產(chǎn)生潛移默化的影響。四是做好典型人物的宣傳。榜樣具有很強(qiáng)的感染力和號召力,對人的價值取向和行為導(dǎo)向會產(chǎn)生不可估量的影響,在高校的氛圍中,典型的作用更為突出。因此,高校的宣傳工作要注意深入生活挖掘先進(jìn)典型,宣傳他們的先進(jìn)事跡和思想,充用利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、廣播、校報、校內(nèi)刊物等多種校園媒體形式,全方位展示先進(jìn)人物的模范事跡、優(yōu)秀品德、精神風(fēng)貌和人格魅力,以此來教育師生、感染師生。這對弘揚(yáng)正氣、推動和諧校園建設(shè)和增強(qiáng)學(xué)校師生的集體自豪感將有重大意義,對營造健康向上的校園文化將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

(作者單位:海南師范大學(xué)黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部)