陳 靜

摘要:班主任工作是愛的教育。本文就自己接任六一班以來的點滴心得與大家分享。

關(guān)鍵詞:班主任;愛;成長

中圖分類號:G623 文獻標識碼:A 文章編號:1003-2851(2009)09-0015-01

時隔11年,再次擔當班主任,而且是畢業(yè)班的班主任,有些茫然。這個班的孩子面孔是我熟悉的,畢竟教了他們四年的數(shù)學,但是以前更關(guān)注的是數(shù)學作業(yè)是否按時交,知識是否學懂,至于他們在想什么是我陌生的。

我所了解的六一班的特點:喜愛體育運動,做清潔自覺守時,學習欠主動,紀律良好。女生聽話懂事,男生調(diào)皮,個別甚至有點逆反,班級榮譽感比較強,但整個班自信不足。怎樣靠近他們的內(nèi)心?用什么樣的方式管理他們?怎樣提升整個班的自信心呢?為此,我苦苦思索。

正式上任的第一天,給孩子們布置的作業(yè)是,思考六一班需要什么,自己能為六一班做什么。在一周的時間內(nèi),孩子們紛紛交上了自己的答卷,在慢慢翻閱的過程中,我的眼圈漸漸濕潤了。蔡丁冬佳這個極不起眼的女孩,小時候還帶著一副矯正弱視的眼鏡,她寫道:我自己不會唱歌,也不會跳舞,但我能為六一班打掃清潔,保證地上干干凈凈,沒有一點污漬。多么樸素的話語,讓我不禁思考關(guān)注這個孩子是否太少。周波這個馳名的調(diào)皮娃,寫了很多,最后一句話是這樣說的:我要認真做事,認真學習。誰說他不懂事呢?我想成長是需要時間的,成長也是需要旁人,尤其是老師用包容耐心等待的。轉(zhuǎn)學到班上一年的龍志欣用童話中的動物的故事,訴說她的心聲,希望大家團結(jié)。更多的孩子寫道:六一班需要堅強,需要勇敢,需要包容..........后來,將全班小朋友的心聲匯集在一起,做成了一面心愿墻。從中我得到極大的啟發(fā),找到了之前困擾我的問題的答案,那就是用真誠的愛來喚醒孩子們的愛,彼此共同努力,讓我們的記憶共存美好。為此,我有感而發(fā),寫了一首《心愿》的小詩:

你的心愿,我的心愿,大家的心愿,交匯在一起,像一幅五彩斑斕的畫,像一首清新明快的詩,像一曲美妙動聽的歌,讓人如癡如醉。

當你感到疲憊的時候,來看看吧,你一定會一掃倦容,精神抖擻;當你感到膽怯的時候,來看看吧,你一定會鼓足勇氣,揚帆前進;當你感到迷茫的時候,來聽聽吧,你一定會找準方向,勇往直前。

愛我們六一班吧,她是你的,也是我的,更是大家的。愛她吧,愛需要說出來,愛更需要用行動表達出來。心動不如行動,說到不如做到,付出總有回報。

孩子們聽了這首詩以后,備受鼓舞,彼此感到很溫暖。他們在鍛煉時顯得精神煥發(fā),做清潔時也更帶勁?？吹竭@些,我覺得自己渾身充滿力量,心里滿是柔情。時隔不久就是教師節(jié),我送孩子們一樣禮物答謝他們,一首詩《我想》:

我想成為你手中的那枝筆,助你泉思如涌,揮灑自如。

我想成為你最喜歡的玩具,躺在你懷中,靜靜傾聽你成長的聲音。

我想成為被你甩動的那根跳繩,搖出歡聲笑語,甩掉煩惱和憂愁。

我也想成為你頭頂上那片天空,永遠明凈、高遠。

我最想成為綿綿不竭的風,為你吹漲理想的風帆,助你遠航。

我還在想......

孩子們的眼里寫滿了感動,他們感受到了來自班主任老師的濃濃的愛與期待,在他們身上,我看到有一種強烈的表現(xiàn)欲望。但是光有心愿是不能將孩子們的行為固化下來的,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。想讓六一班有足夠的沖刺力,必須要有共同的目標以及大家能夠遵守的規(guī)定。因此,接著在征求家長和孩子們的意見之后制定出31條班規(guī),讓孩子們明確知道在個人修養(yǎng)、完成學業(yè)、集體活動等所應(yīng)遵循的規(guī)矩。短短兩周,六一班有了不小的進步,我欣喜地看到孩子們在用心愛自己的班集體,用心在做每一件事。在細心的觀察下,我又發(fā)現(xiàn)了一個問題,那就是高年級的男女生之間交往有一些不好意思,尤其是在每天跳校園舞的時候,羞羞答答的,牽手只牽手指頭,有點甚至只象征性地比劃著。

孩子們聽了是什么反應(yīng)呢?開始當然是覺得相當?shù)母阈?他們都說陳老師總有些稀奇古怪的念頭。其實,這總共20條建議就想教給男女生正常交往的方法,幫助他們今后順利地渡過青春期。這一招很管用。后來,跳校園舞,男生果真挺直腰板,大方地牽著女生的手,優(yōu)雅地帶著女生轉(zhuǎn)圈。當男女生之間發(fā)生小爭執(zhí)時,相互說的都是建議當中的語言,說著說著彼此就大度地笑笑,化干戈為玉帛了。

六一班每個孩子點點滴滴的進步我都盡收眼底,我有些得意,更多的是欣慰。六一班的故事還在繼續(xù),我堅信后面的故事會更精彩,因為有愛,孩子們會飛得更高。