“技工荒”遏制制造業(yè)升級

馮昭奎

當(dāng)今，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都出現(xiàn)了年輕人擇學(xué)、擇業(yè)時(shí)“脫理工”的現(xiàn)象：他們往往想找一份“坐辦公室掙高薪水”的工作，而不愿意做需要深入生產(chǎn)實(shí)踐和技術(shù)開發(fā)第一線的工作。有調(diào)查顯示，中國僅有1%的人愿意做工人，近年的“高考狀元”，大都涌向金融貿(mào)易以及法律、外語等專業(yè)，而攻讀機(jī)械、化工、冶金、水利等工科類專業(yè)的越來越少，“一流學(xué)生學(xué)財(cái)經(jīng)，二流學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)，三流學(xué)生學(xué)工科”。

這種社會風(fēng)氣是多年來“技工荒”問題出現(xiàn)的一個(gè)重要原因。我國技術(shù)工人中，高級技工只占5％，而在德國、日本等發(fā)達(dá)國家，這個(gè)比例超過35％。工人技術(shù)素質(zhì)不高使中國企業(yè)的競爭力受到嚴(yán)重影響：產(chǎn)品平均合格率只有70％，每年因不良產(chǎn)品而損失近2000億元；由于缺乏技術(shù)力量，一些企業(yè)盼來訂單卻不敢接單；許多工廠雖引進(jìn)了比某些國際著名公司還先進(jìn)的生產(chǎn)線，但產(chǎn)品卻不能同人家競爭；同時(shí)，不少制造企業(yè)經(jīng)營者嘆息：“機(jī)械加工又苦又臟，現(xiàn)在的孩子愿意學(xué)習(xí)的不多，多年來機(jī)床人才后繼乏人?！?/p>

“九層高臺，起于壘土”，我們之所以在核心技術(shù)上依賴外國，總是停留在全球產(chǎn)業(yè)鏈中利潤最單薄的低端，很多產(chǎn)品的質(zhì)量不過關(guān)，能源及其他資源的利用效率不高，根本原因之一就是車、銑、铇、磨、模具、電鍍等等“基礎(chǔ)制造技術(shù)”或“數(shù)字化的基礎(chǔ)制造技術(shù)”水平太低，相關(guān)技術(shù)員和勞動者素質(zhì)較差，很少有年輕人愿深入一線“摸爬滾打”，中小企業(yè)經(jīng)營者也不大愿意傾畢生之精力去鉆研某項(xiàng)專門技術(shù)。

現(xiàn)在，人們急切地希望“中國制造”能夠提高質(zhì)量并走向全球產(chǎn)業(yè)鏈的高端，然而，卻很少有人關(guān)注如何營造有利于“中國制造”升級的社會風(fēng)氣和價(jià)值觀，大力扶植有特定技術(shù)和技能專長的中小企業(yè)。我們的企業(yè)、特別是中小企業(yè)需要理工科工程師，需要高水平的技能人才，需要踏踏實(shí)實(shí)在一線的勞動者；我們的大企業(yè)則需要千千萬萬有特定技術(shù)和技能專長的中小企業(yè)來支撐，然而，我們的社會環(huán)境和教育體系能在多大程度上滿足廣大企業(yè)的需要呢？我們的社會風(fēng)氣是不是在鼓勵(lì)年輕人做工程師，做技工，做一線勞動者呢？優(yōu)秀的工程師、技工和普通勞動者在多大程度上能夠成為青少年心目中的偶像呢？

現(xiàn)實(shí)情況恰恰是，那些在我國科技和生產(chǎn)領(lǐng)域做出優(yōu)異成績的技術(shù)工人基本上不為人知，與之相比，當(dāng)年日、韓等國在工業(yè)化過程中都積極選拔優(yōu)秀技工參加各級技能比賽乃至“國際技能奧林匹克”，其佼佼者奪得金牌，載譽(yù)歸來，被國民視為英雄。而在我國，當(dāng)媒體狂熱地宣傳歌星、球星的時(shí)候，有多少人知道世界上還有一個(gè)“國際技能奧林匹克”以及普通勞動者中涌現(xiàn)的技術(shù)明星？其實(shí)那些同樣是挑戰(zhàn)人類體能極限、展現(xiàn)令人驚羨的絕技的國家級技術(shù)明星的表演也是非常了不起的，他們是推動生產(chǎn)力發(fā)展的英雄。

不久前，美國《時(shí)代》雜志在評選2009年年度人物時(shí)，將中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展歸功于千千萬萬的中國工人，引發(fā)了國內(nèi)媒體熱烈討論。然而，為什么社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的英雄，卻要靠外國的媒體推介才得以“從默默無聞的幕后走向前臺”？這難道不發(fā)人深思嗎？如果不去鼓勵(lì)社會培養(yǎng)踏實(shí)干活的技能勞動者，改變國內(nèi)“脫理工”的社會風(fēng)氣，解決“技工荒”，中國的制造業(yè)升級將無從談起?！ㄗ髡呤侵袊鐣茖W(xué)院日本研究所研究員。）