喬專恒

每個(gè)受過培訓(xùn)的救生員不僅要具備水中救生岸上復(fù)蘇搶救的硬實(shí)力，同時(shí)也要具有敏銳的尋找和識別各類事故隱患苗頭、并能有效防范的軟實(shí)力，能自始至終的預(yù)防和杜絕一切安全事故。

怎樣使救生員具有明察秋毫和防范事故的軟實(shí)力呢？可以引用孫子兵法所講：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，這里的知“己”就是知道自己具有救生的硬實(shí)力；知“彼”就要求救生員了解和知道一切可能隱藏事故隱患的客觀事物環(huán)境狀況。盡管事態(tài)是千差萬別的，但總有它內(nèi)在規(guī)律可尋。結(jié)合收集的實(shí)際案例，筆者從以下幾個(gè)方面分析講解。

一 對游泳人群情況分析，尋找和防范隱患

以下人群容易藏有安全隱患：1、不會游泳的人群，包括婦女、兒童和一些初學(xué)者，這是要關(guān)注的重點(diǎn)。2、老弱、病、殘人員，包括有智障和一些隱性疾病的人員，如高血壓、心臟病、癔病等患者。3、飲酒后，打球急跑步等激烈運(yùn)動后，還沒干汗人員等。

安全救生人員要對進(jìn)場游泳的人群進(jìn)行分類，分流指導(dǎo)跟蹤，做好安全服務(wù)管理。好多人員在游泳時(shí)不會完全按我們指定的安全方式在安全區(qū)域游玩，有些不會游或剛學(xué)游的會跑到深水區(qū)玩，特別是一些兒童更容易跑到成人區(qū)玩，這些都需要我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并勸導(dǎo)他（她）們進(jìn)入自己的安全區(qū)。

還有一些最容易忽視的隱患情況，就是有一些不會游的人帶著游泳圈進(jìn)入深水區(qū)玩，有的大人給小孩也帶著游泳圈到成人區(qū)玩，這就需要我們安全救生員告訴他們游泳圈（大多塑膠制造的）不是救生圈，不具有救生功能，隨時(shí)有可能漏氣或破損。同時(shí)要注意防范那些在淺水區(qū)玩的小孩因泳圈翻倒而滑落水下的情況。

案例一:對初學(xué)會游泳者要跟蹤關(guān)注

很多初學(xué)會游泳的女士，游泳途中一旦遇到一點(diǎn)異常，如無力了、碰到人或物就會慌張亂套，導(dǎo)致下沉喝水。游泳學(xué)習(xí)班剛結(jié)業(yè)的某女士已能在正常情況下獨(dú)立在深水區(qū)游幾十米，可不久的一天她在深水區(qū)呼救，并下沉喝水，幸虧附近的游客及時(shí)游近把她帶回淺區(qū)。事后她說在水中碰到潛水的人，心中慌亂就游不起來了。

案例二：主動發(fā)現(xiàn)各種病情苗頭

雖然在泳池門前都標(biāo)有各類危險(xiǎn)病情人員不得入場游泳，但在實(shí)際生活中需要安全救生員能事先識別出這類游客并及時(shí)制止入泳池內(nèi)。我們可以從外觀體形、精神狀態(tài)、口中氣味等來分辨出客人是否有隱性疾病，如對過胖體形者就可詢問他們是否有高血壓和心臟病等疾病，對反應(yīng)呆滯、動作異?？煞治龀鍪欠裼兄钦匣蚣膊〉鹊?。要告訴有酒氣味的人不宜游泳，制止酒味過濃的人入場游泳。

下面兩例值得我們借鑒：

在一個(gè)暑假期間，很多學(xué)生參加了初級游泳培訓(xùn)班。在上了兩堂課后，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)八九歲的小男孩反應(yīng)異常，動作做不到位。我們就詢問家長孩子是否有什么病，起先家長不愿說什么，后經(jīng)我們耐心地解釋，家長說他小時(shí)候發(fā)過羊角瘋（癔病的一種）。我們告訴家長這小孩不宜游泳，可以參加別的體育活動，防止了隱患事故。

某廠礦游泳池是對公司員工內(nèi)部開放的。有一次，救生員看到一位平時(shí)游得較好的人氣色不大好，就上前詢問，那位游客說今天游了一會感覺不太舒服，有些心悶氣不順。這位有經(jīng)驗(yàn)的救生員意識到他有病況，就叫他上水休息一下。上水后不久，他突發(fā)心臟病，及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才幸免出事。

這些事實(shí)告訴我們，即使對會游泳的客人，安全救生員也不能掉以輕心，也要注意一些意外發(fā)生，如上述病情的突發(fā)，抽筋、中暑等等，要有高度的責(zé)任心和安全救護(hù)知識，能盡早地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)事故隱患的苗頭，杜絕事故的發(fā)生。

案例三：不讓小孩單獨(dú)進(jìn)游泳場

有一個(gè)游泳池的入口處就正對深水區(qū)（1.7米以上）。在一個(gè)炎熱的下午，游客們一進(jìn)泳場就迫不急待地往水里跳。一會兒一個(gè)四五歲的小男孩走到池邊，也跳入水中，但其實(shí)他并不會水，幸好被一名游客救起。原來媽媽在入口處給游泳圈充氣時(shí)，小孩一個(gè)人隨著別的大人進(jìn)了場，初生牛犢不怕虎地跳入水中，險(xiǎn)些造成事故。

這一案例告訴我們，盡管場內(nèi)有醒目明確的水深、水情和安全警示標(biāo)志，但有些人不一定看，小孩子也不認(rèn)識，這就要求救生員一定要進(jìn)行安全指導(dǎo)，主動詢問和了解客人們的情況，包括詢問會不會游泳，身體狀況怎樣等等，然后指導(dǎo)游客們分類進(jìn)入各自的安全區(qū)域游泳。

案例四：關(guān)注帶游泳圈的兒童和初學(xué)者

在一個(gè)周未的假日里，來泳池游泳的人較多，尤其兒童區(qū)，比平時(shí)人更多些，一位年輕的爸爸就將自己四五歲的兒子套在一個(gè)塑膠游泳圈里，推到了成人區(qū)游玩。安全救生員看到大人和小孩玩得很開心也就沒有及時(shí)阻止他們。開始大人還緊推著小孩，后來看小孩玩得很開心，大人就開始示范憋氣游給小孩看。游了幾次，大人離小孩有一段距離了，小孩在高興得手舞腳蹬時(shí)一不小心從圈中滑落水下，這時(shí)大人在憋氣游還沒抬頭，根本不知道小孩落水。幸虧我們救生員跟蹤發(fā)現(xiàn)及時(shí)，入水撈起正在喝水的小孩，才幸免事故。

案例五：了解跟蹤進(jìn)場人群的水性情況

在盛夏的一個(gè)傍晚，一群群打工的人們下班后外出休閑，其中有五六個(gè)人來到附近的游泳池游泳。當(dāng)他們進(jìn)場時(shí)，安全員熱情地詢問他們是否會游泳，他們幾個(gè)自信地回答“會游！河邊長大，怎么不會游！”并先后躍入池中。只有一個(gè)起初并沒下水，看大家都游得很歡，他也跳入水中。只見他在水中時(shí)起時(shí)落，一直撲騰，并發(fā)出不良叫聲。安全救生員一直關(guān)注著這些人的情況，越看越不對勁，及時(shí)跑過去用救生竿把他拉上岸，避免了安全事故。原來這個(gè)人并不會游泳。

這個(gè)案例對我們的啟示是目視跟蹤觀察是非常重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在城市人口龐大，同一個(gè)公司或同個(gè)工廠工作的人有時(shí)相互并不怎么了解，有個(gè)別不會或不太會游泳的（加上很久沒游過泳的）跟著同伴一些進(jìn)來，使人誤以為他們都會游。

案例六：及時(shí)勸止非安全性活動

有一次，幾個(gè)中學(xué)生在游玩了一陣后，上岸丟人玩。他們幾個(gè)人把其中一位抬起來，再搖擺幾下，喊一、二、三拋到水中。起先還沒什么問題，后來其中一個(gè)抬手的因力小、身上有水，滑落脫手，拋落地面的學(xué)生頭部碰破出血，送醫(yī)院縫了幾針。這就是因沒注意安全而樂極生悲。

來游泳的人員在玩耍中很容易忽視安全要素，比如在濕滑的地面上奔跑而滑倒跌傷，隨意在游泳區(qū)（不是跳水區(qū)）跳水碰傷，在相互打鬧中出事等等，不勝枚舉。因此我們平時(shí)在游泳池做好有關(guān)這類安全醒目警示的同時(shí)，還要經(jīng)常善意地提醒和制止游客的危險(xiǎn)性活動，杜絕意外創(chuàng)傷和事故的發(fā)生。

案例七：淺水區(qū)也要注意危險(xiǎn)

在淺水區(qū)，也要注意有些不會水性的人。

有位女士初次下水，她在水中慢慢走到齊大腿水深處就滑倒了，她慌張地試圖站起來，可剛要站起又滑倒，如此幾次，一直站不起來，還連喝了幾口水。直到旁邊的人把她扶起來，才驚魂未定喘著粗氣站穩(wěn)。

下水不多的人在水中難以掌控平衡，我們要主動關(guān)注她們，并告訴她們在水中要降低重心，一旦滑倒也不要慌，人先憋氣曲收成團(tuán)體，讓重心垂直，然后伸直雙腳，手向兩邊劃的同時(shí)可立起站穩(wěn)，避免喝水。

二、識別游泳池場地隱藏的安全隱患

游泳池設(shè)計(jì)和建造商為了配套花園、庭苑或風(fēng)景小區(qū)，建造出千奇百怪的泳池外型，以觀賞性取代了必要的安全衛(wèi)生性，從而導(dǎo)致泳池先天的安全衛(wèi)生隱患。對此，救生員和管理員要能及時(shí)識別發(fā)現(xiàn)，并有效的排除防范。

各種類型帶安全衛(wèi)生隱患的游泳池大致有以下類別：

1、小橋流水型。就是在泳池中修造一個(gè)人工島，再修一座弓型小橋，人在橋上玩，水在橋下流。風(fēng)景雖然良好，卻嚴(yán)重阻礙了救生員的正常工作。

2、三潭印月型。在泳池中修造一些景點(diǎn)，高矮大小不一，嚴(yán)重阻礙救生員安全巡視。

3、兩岸桃花型。建造商們?yōu)榱藸I造河邊桃花楊柳江南秀色，就在泳池壁邊修造起一座座花壇樹堡，阻隔了安全衛(wèi)生員的工作和視線。

4、曲徑通幽型。為了追求游泳池的曲線美把其修造成彎彎曲曲，再加上沿途一些裝飾建筑，使工作人員無法看到泳池各處的場情，造成隱患。

5、游樂型。為增加游樂性常修建一些滑板滑道型的游樂設(shè)施。這需專項(xiàng)技術(shù)管理，否則易成安全隱患。

6、池底為徒坡型。在游泳池的建造時(shí)，有的在很短的距離中出現(xiàn)大落差的徒坡，如不到十米，就由0.5米落差到1.8米深，落差達(dá)一米多，留下隱患。

7、長距沙灘型。有的設(shè)計(jì)商盲目仿制海邊沙灘型，將游泳池長邊修成沙灘斜坡，留下隱患。

8、游泳池周邊的圍欄不嚴(yán)或太矮，容易攀爬翻越。易造成非開放時(shí)間特別晚上，有人擅自入內(nèi)游泳造成事故。

9、游泳池邊銳角利邊太多，特別是池內(nèi)的臺式階梯的銳邊，還有馬塞克脫落形成池邊鋒利銳邊等，都是安全隱患處。

10、沒有按有關(guān)安全衛(wèi)生規(guī)定制作好明顯的安全衛(wèi)生警示標(biāo)志等。

對以上幾類泳池我們可采取以下方法：對1－5類泳池我們可盡量進(jìn)行改造，最大限度地清除巡視障礙物體，消除視覺盲點(diǎn)區(qū)域。一時(shí)難以做到的可增加人員，消除巡視盲點(diǎn)。

對5條中問題，除上述要求外，還需培訓(xùn)安全人員注意安全指導(dǎo)操作，指導(dǎo)游人正確的游玩，并隨時(shí)調(diào)整好器械與水面深淺等安全因素等。

對第6、7條徒坡型結(jié)構(gòu)的場地需重點(diǎn)防范注意，并隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)游泳者正確的游泳方向（因?qū)W游泳時(shí)多為潛水游泳）。此外，這種長灘式和徒坡式游泳池一定要注意小孩或矮個(gè)子等不會游泳人員，因?yàn)槿藗冊趯W(xué)游泳時(shí)很容易游歪，一不小心就會游到深水處出事。

對最后三條解決方法為：游泳池開放后需按排24小時(shí)安全值班人員。隨時(shí)維護(hù)和維修好場地清除各尖角銳邊，并做好各類安全警示標(biāo)示，常檢查，及時(shí)清除各類事故隱患。

三 、安全救生員嚴(yán)格遵守安全制度和職業(yè)道德

在有了識別和防范各種安全隱患的能力后，救生員還要嚴(yán)格要求和遵守安全制度和職業(yè)道德。下面一些案例對我們是警示：

案例八：在崗救生員不能做其他事情

在一個(gè)約9米寬25米長、淺1米深2米并不太大的室內(nèi)游泳池，平時(shí)安排一名救生人員值班。暑假期間，這位救生員為了撈收入，擅自利用在崗時(shí)間收費(fèi)教學(xué)員游泳。終于在一個(gè)下午，等他教完學(xué)員后，發(fā)現(xiàn)有一位女客溺水在深水區(qū)。這時(shí)他才追悔未及。

這血的教訓(xùn)告誡我們每位安全救生員，面對生命保衛(wèi)重任，時(shí)刻都不能玩勿職守，掉以輕心，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)不經(jīng)意的失職就可能造成他人生命的危險(xiǎn)，責(zé)任重大。

案例九：救生員脫崗釀悲劇

一個(gè)剛開張不久的花園小區(qū)，一個(gè)不大的游泳池內(nèi)，大人小孩正興趣勃勃地玩水，這時(shí)有人在成人區(qū)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩在深水區(qū)潛水很長時(shí)間。后來越看越不對勁：怎么會這么久還不露頭換氣呢？隨后發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩溺水了。當(dāng)大人們把小孩抬上岸時(shí)，救生員才匆匆從場外進(jìn)來。原來這位救生員脫崗去買煙了，導(dǎo)致無安全救生員看管，發(fā)生一場悲劇。

現(xiàn)在飛速發(fā)展的物業(yè)社區(qū)都配套各種游泳池，但具有游泳安全知識的專業(yè)人員還遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上游泳池增加發(fā)展的速度，甚至出現(xiàn)一些保安人員擔(dān)任安全救生員的現(xiàn)象，由于缺乏培訓(xùn)，他們的安全知識和意識都很淡薄，這要引起我們的重視，加強(qiáng)對每個(gè)上崗人員的督促和培訓(xùn)。

案例十：內(nèi)部人員也要嚴(yán)格遵守游泳池規(guī)定

一個(gè)炎熱的中午，社區(qū)泳池還沒開場，救生員們都在午休，一個(gè)本社區(qū)的保安員帶著一個(gè)小孩要進(jìn)場游泳。值班工作人員起初不肯讓他們?nèi)雸觯麍?zhí)意要進(jìn)去，這位工作人員看他是本區(qū)熟人，也不便過于阻止，就放行了。過了二十來分鐘，那個(gè)小孩跑出來要工作人員進(jìn)去看那個(gè)叔叔，才發(fā)現(xiàn)保安員溺水。

這給我們的警示是，光有人值班還不夠，一定要堅(jiān)持安全制度，在沒有開場無救生員在場的情況下，不能讓任何人入場，以免意外發(fā)生。

案例十一:放水時(shí)不能有人游泳

泳池的排水口一定要有過漏隔板。有個(gè)泳池在排放跳水池的水時(shí)，為了不誤生意，在還有人游泳的開放時(shí)間就開始排放水，以便晚上換放新水。糟糕的是，下水口隔板丟失后沒及時(shí)安裝，一個(gè)小孩跳水后被吸入管中，經(jīng)水管沖到河里。幸虧管道不很長，小孩從管道沖出河面后，只是吃了些水，被人及時(shí)搶救起來。

這案例警示我們，在有人游泳時(shí)，一定不能隨便排放下水。否則即使有隔板，流水也可能吸住小孩，造成危險(xiǎn)。

案例十二:做好游泳教學(xué)班管理工作

暑假期間各游泳池都會舉行游泳教學(xué)培訓(xùn)班。在一個(gè)原地方體委管理的泳池，來學(xué)習(xí)游泳的學(xué)員很多，一個(gè)班可達(dá)幾十人，一天同時(shí)舉辦幾個(gè)班，每天有200多人次。在上課培訓(xùn)的同時(shí)，泳池也對外開放，游客和學(xué)員一起構(gòu)成場內(nèi)龐大的人群。通常是下課后學(xué)員都離場，不讓學(xué)員自己再游。但有一次，老師在沒有等學(xué)員全部離場的情況下，因有事先走了，結(jié)果有一位學(xué)員跑到成人泳池游玩，不幸出事。

這個(gè)事例告訴我們游泳池只要有人游泳就要有安全人員在場監(jiān)護(hù)，只有所有人員離場，教練和工作人員才能離場。

以上一系列案例告訴我們，所有安全衛(wèi)生事故是完全可預(yù)先發(fā)覺和防范杜絕的。為了便于大家學(xué)習(xí)和掌握，我把安全隱患的防范總結(jié)為四個(gè)要領(lǐng)：1、專心負(fù)責(zé) 2、觀察巡視 3、詢問溝通 4、指導(dǎo)幫助。只要我們大家用心去做，每個(gè)安全救生員與廣大游客共同努力，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)和諧安全衛(wèi)生的公共游泳環(huán)境，把我國群眾游泳事業(yè)推向一個(gè)更高水平。