王占軍

摘要：讀音、對話和單詞拼寫是高考英語的特殊題型，每個題型都有一定的特點和應試策略。對于讀音，平時積累很重要；對話則強調交際運用能力；單詞拼寫的命題特點要掌握，平時對單詞記憶、運用的好，這一題型就能輕松應答。

關鍵詞：讀音積累對話交際拼寫記憶語法

一、讀音題

目前，高考題中的這類題型比較固定，都是從所給的四個選項中找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項。該大題突出的特征是劃線部分的音標區(qū)別度大，較易得出正確答案。選取的辨音單詞基礎性強，突出了常用高頻率性。在試題的設計方面，基本上涵蓋了(劃線部分)元音字母考查一個，輔音字母考查一個，元音字母+元音字母組合考查一個，輔音字母+輔音字母考查一個及元音字母+輔音字母考查一個的規(guī)律。

我認為，要想做好單詞辨音題，功夫還應在平時。單詞記憶不僅要記它由哪幾個字母構成，還應注意它的音標。詞性和意思。而音標與詞性往往是大家所忽視的。音標熟練了，對記憶單詞不但有奇效，而且是做好辨音題的直接因素。因此平時學習新單詞時。同學們一定要會讀，課后還要多多地且是大聲地讀。只有讀熟了。才能使用最簡單的方法“讀”來辨音。對于音標，并不要求你全記，也不需要很熟練，你只需要刻意去記一些字母或字母組合的發(fā)音就行了。尤其是記特殊的發(fā)音規(guī)則。比如說，對于單詞stomach中0的發(fā)音是很特殊的，發(fā)^1，對它就要格外注意。針對辨音題一般考查特殊發(fā)音的規(guī)律，我認為平時只要多注意一些特殊發(fā)音就行了。

總之。英語中的單詞成千上萬，發(fā)音特殊的也不計其數(shù)，在此不可能一一將它們列舉出來。如果對這些特殊的發(fā)音成竹在胸，再用上“讀”的方法，再難的辨音題也是小菜一碟了。不過，同學們平時一定要多注意，多比較，多讀多寫，只有積累多了，方可應付千變萬化的題目。

二、對話

“補全對話”題采用應答形式，考生根據(jù)試題說明中交待的情景把一段不完整的對話補充完整。主要是以一個完整的功能項目展開交流，現(xiàn)在高考命題形式以某一場景展開交流為主，兼顧設置眾多的交流內容?？疾榈男问绞茄a全對上句問題的回答或者是補全對下旬所回答問題的提問。有的側重考查補全在對話中起承上啟下作用的句子。題型一般是設五個空，后面列出七個句子。一般五個問句兩個陳述句或四個問句三個陳述句，問句包括一般疑問句和特殊疑問句。

要做好此項題型。首先必須通讀對話，了解對話的大概內容和對話情景，了解此類題目屬于哪一類交流項目，然后根據(jù)試題所提供的信息，回憶、歸納該交流項目的常用表達形式和特有的表達形式。然后，深入對話，逐句推敲。答題時要面向整體內容，切忌片面理解。若補全部分是答句，則按正常理解問題的思路，找出正確答案。如果補全對話部分是問句，那么就需要仔細分析下句答語的意思，運用逆推法求出問句。在填寫時應注意：①所使用的語言要符合英語在情景交流中的表達習慣；②利用好所學的固定搭配；③抓好關鍵詞進行推斷，使對話的內容完整、合理。

最后。復讀全文，驗證答案。補全對話全部做完后，應重新將整篇對話再默讀一遍。檢查選句是否恰當，前后搭配是否準確。特別是檢查全篇內容填好后是否語句通順。合乎邏輯。

三、單詞拼寫

單詞拼寫主要考查考生“識詞、記詞和用詞”的能力。這類試題體現(xiàn)了“詞不離句”的特點，這一題型所考單詞有一定的特點：多數(shù)所考單詞為6～9個字母。所以，復習時對這種長度的單詞要多加注意。另外，對于各種詞性單詞的考查。一般是名詞3～4個，動詞3-4個，形容詞1-2個，副詞1個。

涉及到的考點：名詞常考可數(shù)或不可數(shù)名詞的用法，如果是可數(shù)名詞，常會涉及到單復數(shù)的變化；動詞?？紩r態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞及動詞過去式和過去分詞的不規(guī)則變化；形容詞、副詞?？純烧叩膮^(qū)別以及比較級和最高級的變化。

在解題的過程當中?？忌紫缺M量要做到在句子缺詞的情況下，弄懂句子的大意，并根據(jù)句子已給出的語境，判斷出所缺單詞。試將該單詞放人句子當中，看看是否能使句子完整，句意明確。解答給漢語提示的單詞拼寫題時，切忌不考慮句意簡單翻譯。漢語和英語在互譯時并不是永遠能一一對等的。但是需要注意的是：有時所給漢語和要填單詞的詞性是不一致的，這主要是由于英漢在表達習慣上的差異造成的。要答對這類題。準確把握句子的含義，充分理解語境就顯得尤為重要。

第三，可以根據(jù)所填單詞對應詞性確定單詞的正確形式。比如，若為名詞，應注意其單復數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)；若為謂語動詞，應注意人稱、數(shù)、時態(tài)、語態(tài)、語氣等；若為修飾語，應注意修飾名詞、代詞時用形容詞。而修飾動詞、形容詞、副詞或全句時要用副詞。例：______(準備)are being made for theOlympic Games in Beijing，根據(jù)上文提到的解題技巧，我們先判斷出此處需要填名詞。那么下一步就要判斷名詞是可數(shù)還是不可數(shù)，如果是可數(shù)名詞，是用單數(shù)形式還是用復數(shù)形式。要做出正確的判斷，就必須回歸到題干，去分析已知的信息。仔細閱讀后我們發(fā)現(xiàn)“are”是一個關鍵的提示詞，根據(jù)主謂一致的原則我們可以判斷出此處要填復數(shù)名詞“preparations”。最后，應當正確、工整、清楚地拼寫出所填單詞，并注意字母大小寫。