當今企業(yè)的競爭，歸根結底是人才的競爭。而現(xiàn)代企業(yè)和個人競爭中，持久的競爭力優(yōu)勢將突出表現(xiàn)為是否有能力比對手學得更快更好。學習力是人的其他綜合能力和素質(zhì)的重要源泉，員工有學習力，才能有強悍的戰(zhàn)斗力、持續(xù)的競爭力。因為學習是人類認識自然和社會，不斷發(fā)展和完善自身的必由之路。

然而，如果我們四下里看看，一些員工有時間去游山玩水、有時間打麻將玩撲克、有時間推杯換盞應酬，卻沒有時間學習。一些員工上一次歌廳花上幾百元毫不在乎，居室裝修豪華，家電齊全，卻四壁無書。這種情況是完全與時代要求相背離的。

現(xiàn)在企業(yè)的設備換代很快，自動化程度越來越高，現(xiàn)代化的裝備要靠人去操作和使用，因此不會學習，沒有持續(xù)的學習能力，就無法駕馭現(xiàn)代化設備，提升競爭力就無從談起。

現(xiàn)代人才學有一種“蓄電池理論”，說的是一塊高能電池的蓄電量是有限的，只有不斷地進行周期性充電，才能不斷地獲取和釋放能量。過去那種一次充電即可受用終生的時代已經(jīng)成為歷史。

當今信息時代，科學技術迅猛發(fā)展，知識更新越來越快，知識的“保鮮期”越來越短。據(jù)統(tǒng)計，知識倍增周期19世紀為10年，20世紀60年代為8年，70年代為6年，90年代為1年。所以欲與時俱進，迎接挑戰(zhàn)，就必須加強學習，努力更新知識，并善于把所學的新知識運用到創(chuàng)新實踐中去。

對于個人的成長，學習就像纖夫手里的一根纖繩，需要時時拉緊，絲毫懈怠不得，那樣才會在生命延續(xù)中感受到成長的快樂。就員工而言，如果不具備學習能力，習慣地抱著過時的知識停滯在昨天，那么就很可能被時代淘汰。

如果你渴望成功，那你就選擇學習吧，就從現(xiàn)在開始，持續(xù)學習、讓學習提速。因為，選擇學習，就是選擇未來。