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      如何提高中長跑訓(xùn)練成績

      2010-02-17 13:47:30鄧心愛
      中國教育技術(shù)裝備 2010年16期
      關(guān)鍵詞:耐力教練員隊員

      鄧心愛

      如何提高中長跑訓(xùn)練成績

      鄧心愛

      10.3969/j.issn.1671-489X.2010.16.159

      中長跑訓(xùn)練是一個長期的、艱苦的系統(tǒng)工程,對中學(xué)生來講,由于受社會、家庭、學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練時間、場地等多方面的影響和制約,他們不可能接受嚴格的系統(tǒng)訓(xùn)練,因此就難以形成完整的訓(xùn)練體系。那么,怎樣使訓(xùn)練更加合理,盡快提高訓(xùn)練成績呢?

      1 制訂訓(xùn)練計劃

      訓(xùn)練計劃分為多年計劃、年度計劃、學(xué)期階段計劃、單元計劃、周計劃以及訓(xùn)練教案等。不論哪種計劃,其目的是為了對隊員進行系統(tǒng)的、有組織和有目的的科學(xué)訓(xùn)練,以獲得較高的運動成績。計劃的具體制定,要根據(jù)目的、任務(wù)、隊員的情況、訓(xùn)練時間等來進行。

      1.1 目的任務(wù)

      中學(xué)階段的業(yè)余訓(xùn)練不同于其他業(yè)余體校和專業(yè)隊,其目的任務(wù)是為推動學(xué)校群眾活動的開展活躍學(xué)校氣氛,培養(yǎng)體育骨干,提高成績,為高一級學(xué)校輸送合格人才。因此,在制訂計劃時要根據(jù)其特點合理制定。不能好高騖遠、不切合實際,本著從實際出發(fā),因人而異的精神制定出切實可行的計劃。

      1.2 訓(xùn)練年限與時間

      由于節(jié)假日較多,至使隊員不能系統(tǒng)訓(xùn)練,所以在安排計劃時要充分考慮隊員的具體情況及隊員訓(xùn)練的總時間。要想在現(xiàn)有的時間內(nèi)使隊員的成績達到最高水平,必須合理安排好訓(xùn)練內(nèi)容,并及時了解隊員的訓(xùn)練情況,做好思想教育的總結(jié)評定,進一步促進隊員的訓(xùn)練積極性。

      1.3 隊員的基本條件

      教師在制定訓(xùn)練時不能千篇一律,要具體分析每個隊員的基本情況,做到有的放矢。

      1.4 制訂計劃要遵循自然規(guī)律

      植物的生長都要經(jīng)過冬儲、春生、夏長、秋收這幾個過程,隊員和植物生長,在很大程度上相同,也要經(jīng)過冬天的儲備,春天的發(fā)芽生長,夏天的增長,秋天的豐收,所以在制訂計劃時要根據(jù)季節(jié)的變化,安排好各季節(jié)的訓(xùn)練計劃。

      1.5 負荷量和負荷強度的安排

      無論哪一種訓(xùn)練計劃,目的都是為了提高隊員的成績。提高成績起決定作用的是總量和強度的安排,只有合理安排好負荷量和強度,才能更好地提高隊員的成績。

      2 在訓(xùn)練實踐中培養(yǎng)強化

      在越野跑訓(xùn)練中,教練員指定運動員追上并超越前面的某一輛自行車車速(由教練員根據(jù)運動員的水平而定)。超越之后放松,按原來的速度跑。隨著運動員的水平和自信心的提高,可以增加追車的距離或以手扶拖拉機和汽車為目標(biāo),培養(yǎng)運動員一旦選定一定的目標(biāo),不超越過去就決不罷休的心理素質(zhì),使他們感到自己有超越一切目標(biāo)的能力(當(dāng)然,這要在交通規(guī)則允許的范圍內(nèi)進行)。

      訓(xùn)練課中,在某一運動員體力好的時候,有意識地安排其超過所有的訓(xùn)練中的運動員的同時,在身體訓(xùn)練和專項訓(xùn)練中,有意識多安排小型比賽,讓他有取勝的機會,以強化自信心。

      在測驗比賽時,根據(jù)運動員水平的高低,安排不要求成績和名次的比賽,只要求最后沖刺時超越某一對手。特別是有目標(biāo)地與強手較量,培養(yǎng)自信心和心理優(yōu)勢。

      3 培養(yǎng)運動員克服內(nèi)在困難的意志品質(zhì)

      3.1 要求運動員在身體出現(xiàn)各種不良反應(yīng)的情況下堅持訓(xùn)練

      年青運動員經(jīng)常出現(xiàn)脛骨痛時,要求運動員忍受傷痛,堅持訓(xùn)練,而且不許讓教練員看出瘸來,使運動員形成傷痛時更快的跑就能抑制住疼痛,培養(yǎng)他們不怕困難頂著干的習(xí)慣。如運動員在越野跑中出現(xiàn)肚子痛(指一般的運動中腹痛),不許運動員按肚子,不許半途上廁所。因為運動員一捂肚子,就等于告訴教練員和觀眾:我肚子痛,跑慢了,就是有原因的,為自己的退縮找借口。

      3.2 要求運動員克服和戰(zhàn)勝精神上和心理上的困難

      在訓(xùn)練比賽時,運動員有時由于種種原因出現(xiàn)了壞情緒。教練員可以用清脆而響亮的口令來轉(zhuǎn)化運動員的興奮中心?;蚴怯谜Z言誘導(dǎo),將其注意力轉(zhuǎn)移到別的地方去,以克服情緒的影響。

      4 速度耐力訓(xùn)練的方法與手段

      中跑速度耐力訓(xùn)練也可稱為高速耐力訓(xùn)練,它是提高中跑成績的重要因素。這種高速耐力跑趨向于短跑訓(xùn)練。每周2次,可以以變速跑和間歇跑為主。如100 m×3+200 m×3+300 m×3,段落間隙可以安排100 m慢走,強度要求達到85%~90%。間歇以脈搏恢復(fù)到120時,進行下一段落訓(xùn)練。

      長跑的速度耐力訓(xùn)練主要是發(fā)展有氧供能能力,提高心血管系統(tǒng)的機能和專項耐力。每周2次,以間歇跑為主。具體安排如800 m×2+1 200 m×2+1 600 m×2。強度要求在80%,休息間歇應(yīng)與跑的時間一樣長。

      5 側(cè)重發(fā)展力量耐力訓(xùn)練

      發(fā)展速度和速度耐力的同時必須提高肌肉的力量耐力。發(fā)展力量耐力,常采用中等負荷重量,如最大重量的60%,要求重復(fù)次數(shù)多或持續(xù)時間長。中等負荷可使運動神經(jīng)細胞不易疲勞,工作的持續(xù)時間延長。具體手段可以選用以克服本身身體重量為阻力而發(fā)展專門力量的幾種練習(xí)。如多級跳、單腳跳、跨步跳等跳躍練習(xí),也可以利用杠鈴做全蹲、半蹲、弓箭步跳等的負重練習(xí)。開始訓(xùn)練時,為避免疲勞與損傷,可先用小強度,再逐漸增到最大負荷的80%或更高些,以達到增加力量的目的。

      河北省河間市二中)

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