農(nóng)村中小學(xué)跆拳道的發(fā)展趨勢

陳 斌

(湖北省宜昌市夷陵區(qū)下堡坪中小學(xué)，湖北宜昌 443146)

農(nóng)村中小學(xué)跆拳道的發(fā)展趨勢

陳 斌

(湖北省宜昌市夷陵區(qū)下堡坪中小學(xué)，湖北宜昌 443146)

本文就跆拳道在中國發(fā)展的原因，在農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的必要性、遇到的困難及解決之策提出自己的建議。

跆拳道; 優(yōu)點(diǎn); 農(nóng)村中小學(xué); 制約; 設(shè)想

一種來自韓國的搏擊運(yùn)動(dòng)——跆拳道在中國風(fēng)靡一時(shí)。近幾年這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在全國各地迅速發(fā)展，并在各地開展一系列關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)和比賽。跆拳道為什么會(huì)在中國甚至于全球這么成功的開展呢?我們先來看看它的優(yōu)點(diǎn):

從特點(diǎn)方面來看，跆拳道以腿為主，以手為輔，主要在于腿法的運(yùn)用。跆拳道持術(shù)方法中主導(dǎo)地位的是腿法，腿法技術(shù)在整體運(yùn)用中約占3/4，因?yàn)橥鹊拈L度和力量是人體最長最大的，其次才是手。腿的技法有很多種形式，可高可低、可近可遠(yuǎn)、可左可右、可直可屈、可轉(zhuǎn)可旋，威脅力極大，是實(shí)用制敵的有效方法。這正符合人體運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，腿的力量比手臂的大，容易學(xué)習(xí)掌握。學(xué)習(xí)出效果快，使用技術(shù)動(dòng)作威力大。相對于中國武術(shù)來說，它并不需要很厚的功底易學(xué)，多使用腿，并有轉(zhuǎn)體、騰空等動(dòng)作，動(dòng)作距離長，視覺上美觀瀟灑大方。

從精神要求方面來看，跆拳道的精神要求是禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折、不屈。這正符合了中國的傳統(tǒng)美德。中國講究以孝為先，在跆拳道中強(qiáng)調(diào)要尊師愛幼，并要廉恥謙虛，做事要有耐心，時(shí)刻自勉，遇到困難不屈服，勇往直前。這些都是在勉勵(lì)人們發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。特別是對于中小學(xué)的學(xué)生來說，成長在家長的懷抱里，沒有在這些方面得到很多鍛煉，在困難面前不能戰(zhàn)勝。這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目至少能給他一個(gè)戰(zhàn)勝困難的平臺(tái)。

從競技表演方面來說，表演可以是個(gè)人的也可以是團(tuán)體的，可以是大場合也可以是小場合的，可以說很隨意，但是很精彩，比起其他的運(yùn)動(dòng)更能容易吸引人們的眼球。這對于中小學(xué)生來說也是一個(gè)更能表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。競技方面，跆拳道比賽是分公斤級(jí)別的，體重輕的和重的不會(huì)在一起比賽，而且比賽時(shí)為了避免受傷，會(huì)穿上厚厚的護(hù)具，將各重要部位進(jìn)行保護(hù)以免受傷。而實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中有很多近身格斗的練習(xí)，對于個(gè)人的自衛(wèi)防身方面有很大的幫助，提高個(gè)人自身安全，能更好地保護(hù)孩子們的安全。各種訓(xùn)練下，對人的身體健康也有很大的幫助，特別是對于孩子的身體形態(tài)和協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)，有助于孩子的生長發(fā)育和正確的身體姿態(tài)的形成。

從筆者總結(jié)的這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)來看，跆拳道運(yùn)動(dòng)對于孩子，特別是處在不管是身體還是心智正在發(fā)育的中小學(xué)生來說，幫助是非常大的。不僅教育孩子不要遺忘中國傳統(tǒng)文化，還在孩子的生長過程中能起到重要的作用，并給中小學(xué)生們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也讓孩子們學(xué)到了自衛(wèi)防身的本領(lǐng)。而中小學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道的好處有很多，可以增長其各方面的能力，也能培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣。

健體:跆拳道的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。

啟智:跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

育心:跆拳道需要通過做變換方向的動(dòng)作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺;此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對人、事、物的正確態(tài)度。

知禮:跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過師生間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

自1992年10月7日，中國籌備小組成立以來，這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在中國迅速發(fā)展壯大，并深得廣大群眾的喜歡。起初只是在各個(gè)相對較大的城市發(fā)展，經(jīng)2008年奧運(yùn)會(huì)在中國的舉行，它更是在中國掀起一陣熱潮，迅速發(fā)展到各個(gè)地方的中小城市，至如今已經(jīng)在中小城市發(fā)展成一定的規(guī)模，有的學(xué)校已經(jīng)將其開展成一門課程，進(jìn)一步促進(jìn)了該運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。但是各城市周遍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村里，并沒有很好地發(fā)展起來，就個(gè)人的觀點(diǎn)來看，我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn)在制約著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展:

第一，教練的短缺。一般跆拳道的傳播較大的力量是來自于俱樂部或培訓(xùn)班的推廣。而城市周邊地區(qū)相對來說，條件比較差，對于這種贏利性的推廣方式來說并不合適。贏利的利潤不高，所以大多不會(huì)選擇周邊地區(qū)。俱樂部培訓(xùn)班少了，隨之而來的教練就少了，教練短缺，發(fā)展起來就緩慢。

第二，對它不了解。聽到這個(gè)名字，不了解是干什么的。大多數(shù)人不知道還有這樣一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也不知道是干什么的，對它不了解，不知道它對自己的孩子有什么幫助，能帶來什么好處。一聽說有實(shí)戰(zhàn)，就覺的是在打架，這樣肯定不會(huì)讓自己的孩子去學(xué)，怕孩子學(xué)后用來打架。跟城市的對于這個(gè)看法不一樣，他們并不擔(dān)心孩子的自衛(wèi)能力。

第三，此類活動(dòng)少。周邊地區(qū)開展體育活動(dòng)相對來說少，一般是學(xué)校才有學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，對于大人們來說，基本沒有，也沒有表演什么之類的開展。有運(yùn)動(dòng)會(huì)也是和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)的一些比賽。沒有從這方面對該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行有力的宣傳。

第四，家長不注重體育。一般的家長都希望孩子的學(xué)習(xí)成績好點(diǎn)，不希望花時(shí)間讓孩子去干別的，甚至有的家長連家務(wù)都不舍得讓孩子做?？上攵求w育項(xiàng)目，還是花錢的，都怕耽誤了孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長的不支持，也是一大重要因素。

我認(rèn)為這幾個(gè)方面的原因，制約著跆拳道在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村里的發(fā)展。但是農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展跆拳道是有著時(shí)代的意義，并對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的文化建設(shè)有著重大的意義。它可以豐富人們的生活，陶冶人們的情趣。而要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村里開展這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)不僅要克服這幾個(gè)方面的困難，還要考慮從哪方面入手:

首先，我認(rèn)為不能象城市里發(fā)展那樣，俱樂部培訓(xùn)班帶動(dòng)學(xué)校，也就是社會(huì)帶動(dòng)學(xué)校。我認(rèn)為要學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)。因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村里一般是以中小學(xué)校為中心的，先在學(xué)校里開展興趣小組，等更多學(xué)生了解后，就可以在學(xué)校推廣讓更多的人去學(xué)習(xí)，去了解，并將跆拳道帶入體育課程里，讓在學(xué)校的孩子們能更規(guī)范的學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從基本禮儀精神到腿法品勢。并借此對其灌輸中國傳統(tǒng)美德的觀念，讓其在德育方面共同發(fā)展起來。

其次，等在學(xué)校里發(fā)展到一定的規(guī)模后，可以開展一些小規(guī)模的比賽，可以從開展品勢比賽慢慢地向?qū)崙?zhàn)比賽過渡。在大型的文藝演出時(shí)，比如“六一兒童節(jié)”、“元旦”等節(jié)日就可以出幾個(gè)節(jié)目，還可以邀請一些家長來參觀評(píng)比。借此還可以宣傳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對于中小學(xué)生的好處，讓家長能對它有一定的認(rèn)識(shí)，也對體育課和學(xué)生身體素質(zhì)的關(guān)系看法有一定的改觀。

然后，跆拳道在大家心里有個(gè)印象后，就可以在校外的一些活動(dòng)中參加演出，以提高跆拳道在人們心里的等級(jí)層次。由開始的不了解，向崇敬方向過渡。給大家留下一個(gè)好的印象，讓人覺得愿意去學(xué)習(xí)，愿意讓自己的孩子去學(xué)習(xí)。

最后，可以在校外開設(shè)培訓(xùn)班并設(shè)考級(jí)考點(diǎn)。并開始教一些高難度的動(dòng)作，參加一些市區(qū)舉行的較大型的比賽，提高水平和該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的地位。這樣一來，教練短缺的問題就會(huì)隨著跆拳道事業(yè)的發(fā)展被彌補(bǔ)。

當(dāng)然這只是我個(gè)人的設(shè)想，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，還要經(jīng)過不少的協(xié)調(diào)和努力才能完成。在跆拳道發(fā)展高峰的時(shí)候，在農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展跆拳道，我認(rèn)為是農(nóng)村邁向現(xiàn)代文化生活重要的一步!

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1672－6219(2010)增刊－0308－02

2010－12－10

陳 斌(1973－)，男，湖北省宜昌市夷陵區(qū)下堡坪中小學(xué)教師。