馮啟放

一、愛心包裹

2009年8月8日傍晚,在四川北川投資辦廠的葉天賜,接到家鄉(xiāng)親戚從臺(tái)灣高雄打來的電話。電話中傳來驚天噩耗,他幾乎要被擊倒……

這天,“莫拉克”臺(tái)風(fēng)以雷霆萬鈞之力,排山倒海之勢席卷了臺(tái)灣島,罕見的狂風(fēng)暴雨肆虐著成千上萬的民眾。在臺(tái)灣的中南部,更是經(jīng)歷了一場五十年以來特大的水災(zāi)。

在高雄縣一所中學(xué)讀初一的葉青放了暑假,下午同母親蔡素文一起去桃源鄉(xiāng)外婆家祝壽。8月8日是她外婆的八十壽辰。蔡素文全神貫注駕車冒著傾盆大雨小心翼翼地往前開。行至一處山間公路時(shí),透過雨刷不停劃動(dòng)的車窗玻璃,她沮喪地發(fā)現(xiàn)前方的道路已被山體坍塌的土方淤塞住了,車輛根本無法通過。蔡素文嘆了口氣,正要倒車?yán)@道行駛時(shí),突然,路旁被雨水浸泡透的又一處山體嚴(yán)重滑坡,泥石流像一股洪水以勢不可擋的威力潰沖而下。小車在巨大的泥石流面前,簡直如玩具一般。蔡素文駕車來不及躲避,小車一下就被泥石流推倒,翻滾了幾周,側(cè)翻在一處山溝里。等到路過的人發(fā)現(xiàn)時(shí),蔡素文已氣絕身亡。葉青也血肉模糊,奄奄一息……

葉天賜接完電話,捶胸頓足、悲慟萬分,將工廠交付弟弟管理,第二天凌晨就驅(qū)車趕往成都雙流機(jī)場,火速搭乘班機(jī)返回高雄。輾轉(zhuǎn)來到醫(yī)院時(shí),葉青剛剛蘇醒過來。她被破碎的車窗玻璃劃破的臉縫合了24針,左眼的眼球被玻璃刺破無法復(fù)明已被摘除,右上肢骨折用石膏固定。不幸中的萬幸是總算保住了一條性命。當(dāng)葉青用右眼模模糊糊看見久別的父親時(shí),悲痛地喊了一聲:“爸……”然后就號(hào)啕大哭起來。葉天賜望著眼前秀發(fā)已被剪去,整個(gè)腦袋裹滿繃帶,只露出一只淚眼的女兒,感到撕心裂肺般難過。他強(qiáng)忍悲痛,哽咽著勸慰道:“女兒,我的好女兒,別哭,哭會(huì)影響傷口的愈合,啊,聽話!”

葉天賜辦完了太太蔡素文的喪事,就一直陪護(hù)在葉青身旁。五天后,臉上縫合的傷口拆線。葉青面對鏡子里自己這張滿是疤痕、一只眼眶深陷的臉,再看看裹著石膏的右上肢,簡直不相信眼前殘酷的現(xiàn)實(shí)。她“哇”地放聲痛哭,把鏡子往地上一摔,不顧一切地就要從窗戶往樓下跳。見此情景,葉天賜大驚失色,飛快地一把抱住,才避免了又一場人命事故的發(fā)生。是啊,一個(gè)正處在青春靚麗年華的妙齡姑娘,原本一副花容月貌,一場因水災(zāi)引發(fā)的車禍,使她毀了容破了相,轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)丑八怪,怎能不會(huì)產(chǎn)生撒手人寰、生不如死的念頭?

喪母的悲痛,丑陋的面容,損傷的肢體,面對一系列的打擊,此時(shí)的葉青已失去了生活的信心,終日以淚洗面郁郁寡歡,隨時(shí)都有輕生的念頭。葉天賜一步也不敢離開女兒,整日守護(hù)著她,生怕再發(fā)生什么意外。

開學(xué)后,葉青哪有勇氣去學(xué)校面對老師和同學(xué),整天就躲在家里,一會(huì)兒哭哭啼啼,一會(huì)兒唉聲嘆氣,一會(huì)兒默默發(fā)呆。葉天賜安慰寬心的話不知說了多少,但始終難以喚起女兒堅(jiān)強(qiáng)活下去的信心。

一天, 葉天賜陪著女兒閑聊,問她:“你聽過《三只青蛙》的童話故事嗎?”

“三只青蛙?”葉青搖搖頭。

葉天賜見女兒沒聽過,就繪聲繪色講起來:“有一天,三只青蛙先后掉進(jìn)了鮮奶桶中。第一只青蛙抱怨,這是我命中注定的。于是它盤起后腿,一動(dòng)不動(dòng)地等待死亡的降臨。第二只青蛙嘀咕著,這桶看來太深了,憑我的跳躍能力是不可能跳出去,我今天死定了。一會(huì)兒,它果然沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量四周后盤算開了,今天真是不幸,但我后腿還有勁,我要設(shè)法找到墊腳的東西,爭取跳出這恐怖的桶。想到這里,它一邊掙扎著一邊蹦跳著,慢慢地,鮮奶在它的攪拌下變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下,這只青蛙縱身一跳,終于跳出了奶桶,獲得了新生?！?/p>

葉天賜望著聽得入神的葉青,微笑著問:“聽完了故事,你認(rèn)為是什么救了第三只青蛙的命呢?”

葉青撲閃著一只眼睛,茫然地?fù)u了搖頭。

“是希望,是希望拯救了它的生命!”葉天賜意味深長地說?！跋Ｍ?”葉青輕聲念叨著,思索著。

葉天賜點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“對,是希望!假如第三只青蛙沒有抱定求生的希望,那它必死無疑。爸爸給你講這個(gè)故事,意思就是你在災(zāi)難面前應(yīng)該向第三只青蛙學(xué)習(xí),像它那樣熱愛生命,對人生充滿希望。人的一生中,難免會(huì)遭遇大大小小的天災(zāi)人禍,只要心中充滿希望,就沒有過不去的坎。你說對嗎?”

葉青若有所思地望著爸爸,沒有回答,但已近死灰的心靈開始復(fù)蘇。

九月上旬的一天,學(xué)校打來電話,說是葉青來了一張包裹通知單,叫她或家人去領(lǐng)取,并特意說明是大陸寄來的。來自大陸的包裹?葉天賜挺納悶,會(huì)有誰給女兒寄包裹呢?難道是自己廠里的員工?他到學(xué)校領(lǐng)到包裹單,仔細(xì)一看,寄包裹人竟是四川北川一所中學(xué)的學(xué)生。他不禁奇怪了,這到底是怎么回事?

葉天賜從郵局領(lǐng)好包裹,回到家里滿腹狐疑地拆開一看,包裹里有一只背背佳書包,一只精美的文具盒,一套深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,一枚閃著銀光花朵狀的胸針,里面還夾有一封信。葉青急切地拆開信,費(fèi)力地看著:

葉青同學(xué):

你好!

我倆是同年同月同日出生的,不知是稱你為姐姐還是妹妹?

看電視后知道8月8日臺(tái)灣遭受了五十年來特大的水災(zāi),特別是高雄等地受災(zāi)嚴(yán)重。大陸與臺(tái)灣人民是同胞之情,手足之愛?？匆娕_(tái)灣受災(zāi)的場景,我很痛心。

臺(tái)灣的災(zāi)情牽動(dòng)著大陸民眾的心。我們學(xué)校組織了獻(xiàn)愛心的捐款活動(dòng)。不知這次水災(zāi)你家受災(zāi)嚴(yán)重嗎?很快就要開學(xué)了,我用平時(shí)積蓄的零花錢買了一點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活用品寄去,表達(dá)一個(gè)大陸同齡女孩的一點(diǎn)心意。假如你也受了災(zāi),希望你一定要挺住,要好好活著,戰(zhàn)勝災(zāi)難,勇敢面對生活的磨難。在假期中,歡迎你來大陸游玩,并邀請你來四川北川我們學(xué)校做客。

祝你快樂!

吳川梅

2009年8月16日

葉青讀完這封信,尤其是看著“一定要挺住,要好好活著,戰(zhàn)勝災(zāi)難,勇敢面對生活的磨難”,傷感多時(shí)的心里頓時(shí)熱乎乎的,但同時(shí)又疑竇叢生:“吳川梅”是什么人?她怎么知道我的通訊地址?她又怎么知道我的生日……她將信遞給父親,指著包裹內(nèi)的物件激動(dòng)地說:“爸,這可是大陸寄來的愛心包裹,只是不認(rèn)識(shí)寄包裹的人。”

葉天賜接過信,當(dāng)看到“同年同月同日生”、“好好活著”、“吳川梅”這些字句時(shí),腦海中不由浮現(xiàn)起兩年前在北川出席的一項(xiàng)活動(dòng)……

二、熱心捐資

那是在2007年4月8日舉辦的一次竣工典禮。

葉天賜的祖籍地是四川的北川。上世紀(jì)末,他從臺(tái)灣的高雄縣來到北川投資辦了個(gè)電腦配件廠。八年下來,獲得了豐厚的利潤。為了感謝當(dāng)?shù)卣袜l(xiāng)親的支持,他慷慨解囊熱心興辦公益事業(yè),捐資興建了青少年活動(dòng)中心。

青少年活動(dòng)中心竣工那天,縣里舉行了隆重的慶典儀式。葉天賜和縣里一名副縣長以及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了慶典。儀式的一系列程序進(jìn)行完,最后一項(xiàng)是在門前的廣場上植八棵香樟樹。植樹人是來參加竣工典禮的七位縣里的頭頭腦腦和捐資人葉天賜。仿照電視里播放的國家領(lǐng)導(dǎo)人植樹的形式,這里的樹坑也已先挖好,香樟樹拖著用草繩包裹的根泥東倒西歪擺放在樹坑內(nèi)。每只樹坑旁也站立著一名少先隊(duì)員。這八名少先隊(duì)員,全是從中學(xué)初一年級挑選來的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,站在葉天賜身旁的是一名黑瘦瘦的女孩。初夏的陽光照在她稚嫩的臉上,在紅領(lǐng)巾的映襯下,充滿著朝氣。

植樹開始時(shí),葉天賜對旁邊怯生生的女孩微微一笑,友善地說:“你扶住小樹,我來填土?！?/p>

女孩聽話地走近樹坑,用雙手吃力地把小樹扶正。

葉天賜揮動(dòng)鐵鍬,不一會(huì)兒就把樹坑填滿了土。他擦了擦額頭上的汗,對臉上也沁出細(xì)密汗珠的女孩說:“來,再把泥土踩實(shí),免得風(fēng)一吹樹會(huì)歪倒。”于是,葉天賜碩大的黑皮鞋和女孩白色的運(yùn)動(dòng)鞋就一同密密地踩實(shí)著小樹旁的泥土?！昂美?再給小樹澆上水?！比~天賜說著,和女孩兩人共同提起一桶事先準(zhǔn)備好的水,慢慢地澆在樹根的周圍。

植好樹后,慶典的組織者別出心裁,發(fā)給每棵樹的植樹人一方小紙片,要求寫上自己的名字并掛在樹枝上,以示紀(jì)念。葉天賜在紙片上鄭重地寫下了自己的名字后,將紙片遞給女孩,微笑著說:“你也寫上你的大名吧!”女孩羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地在紙片上寫下了“吳川梅”三個(gè)字。

“吳川梅,川中大地的梅花,挺好的名字。”葉天賜望著眼前青春靚麗的女孩,贊嘆道,“我也很喜歡梅花的,喜歡它不畏嚴(yán)寒傲雪凌霜的品格。”

吳川梅紅著臉,看著紙片下面還有一塊空白,又望了一眼香樟樹,對葉天賜說:“葉伯伯,再給小樹寫句話吧!”

“寫句話?好主意?！比~天賜贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭,想了一會(huì)兒,一時(shí)不知寫什么好。他問:“吳川梅,你說寫什么好?”

吳川梅眨巴著明亮的眼睛,靦腆地?fù)u了搖頭。

葉天賜望望小樹,又抬眼打量四周,用筆敲著手掌,驀然,想起了張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》,沉吟半晌后說:“好吧,就寫好好活著!”

“好好活著?”吳川梅輕聲呢喃著,一時(shí)弄不懂這句話的意思。

“小樹栽下了,今后免不了會(huì)遭遇狂風(fēng)、暴雨、冰雪、病蟲一系列的侵害,在嚴(yán)酷的自然災(zāi)害面前,只有好好活著,才能茁壯成長,最終長成一棵參天大樹?！比~天賜解釋著。

吳川梅點(diǎn)點(diǎn)頭,很容易就明白了這句淺顯平實(shí)的話里蘊(yùn)含的深刻含義。她把小紙片牢牢掛在樹枝上,感嘆地說:“小樹啊,葉伯伯和我盼望你好好活著,快快長大?！?/p>

植樹活動(dòng)結(jié)束了。在往回走的路上,葉天賜隨口問吳川梅:“你今年多大啦?”

吳川梅歪著腦袋,笑著回答:“今天我正好滿14歲?！?/p>

“14歲?你也是1993年4月8日出生的?”葉天賜驚訝地瞪大了眼睛。

“對呀!”吳川梅點(diǎn)點(diǎn)頭。

“哎呀,真是巧了,你和我女兒是同年同月同日出生的。她叫葉青,現(xiàn)在臺(tái)灣高雄一所中學(xué)念初一。如有興趣,你倆可以互相通信聯(lián)系。等以后有機(jī)會(huì),我一定邀請你到寶島臺(tái)灣旅游,到我家做客,費(fèi)用全部由我負(fù)擔(dān)?！闭f完,將女兒的通訊地址寫給了吳川梅。

三、信心支撐

開學(xué)后收到的吳川梅寄來的包裹,尤其是那封鼓舞人心的信,給了葉青生活的勇氣。經(jīng)過父親的不斷鼓勵(lì),幾天后,她毅然決然背起寄來的書包,穿上寄來的運(yùn)動(dòng)服,勇敢地走進(jìn)了學(xué)校,開始了正常的學(xué)習(xí)生活。

寒假里,葉天賜帶著葉青來到臺(tái)北一家醫(yī)院,經(jīng)過整容恢復(fù)了原來嬌美的面容,左眼則安裝了一只假眼,只是右上肢是嚴(yán)重的粉碎性骨折且已壞死,只能截肢,給她帶來終生的遺憾。

第二年的暑假,葉天賜陪著女兒來大陸旅游,游覽完北京、西安后,再來到北川。他希望再次見到這位從精神上挽救了女兒的“川中梅花”。葉青則盼望見識(shí)與自己同年同月同日出生的大陸女孩是什么模樣?她還帶來一只MP4隨身聽和一本臺(tái)灣風(fēng)景名勝攝影集準(zhǔn)備送給吳川梅。

學(xué)校放了暑假,師生全部離了校。值班的老頭根本不知道吳川梅的家庭住址。眼看新學(xué)期開學(xué)時(shí)間臨近,葉青馬上又要返回臺(tái)灣。一時(shí)間,葉天賜犯了難。

就在離開大陸的前一天,父女倆興致勃勃地來到重新修繕的青少年活動(dòng)中心參觀,轉(zhuǎn)悠到乒乓室時(shí),透過窗玻璃,他驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位殘疾的女孩正坐在輪椅里打乒乓球。她雖然球藝不是很精湛,但打球時(shí)表現(xiàn)出的那股兇狠勁令人佩服。葉天賜好奇地定眼一看,先是心中一沉,然后失聲地喊起來:“吳川梅!”

吳川梅聽見有人喊,停下手中的球拍,見是葉天賜進(jìn)來,很是激動(dòng),兩手驅(qū)動(dòng)輪椅過來,熱情地說:“葉伯伯,您來了!”

葉天賜趕緊扶住輪椅,緊蹙眉頭沉重地問:“你這是怎么啦?發(fā)生了什么意外?”

吳川梅凄然一笑,望著截肢的雙腿說:“前年‘5·12大地震弄?dú)埖摹！?/p>

跟在葉天賜身后的葉青倒吸了一口涼氣,喃喃道:“太可怕了!”

葉天賜轉(zhuǎn)身介紹道:“這是我女兒,就是與你同年同月同日出生的葉青?！?/p>

吳川梅十分高興,仔細(xì)打量葉青后詫異地問葉天賜:“葉伯伯,葉青這是……”

葉天賜嘆氣道:“唉,這是去年臺(tái)灣‘8·8特大水災(zāi)發(fā)生車禍造成的!”

葉青走近輪椅,一只手抱住吳川梅,像是見到了久別重逢的好朋友,連聲說:“謝謝你!謝謝你去年水災(zāi)后給我寄來包裹,更要謝謝你給了我生活的勇氣!”說完,將禮物交給了她。

“謝謝!”吳川梅接過禮物后又感嘆道,“我還要感謝葉伯伯呢!是葉伯伯的一句話支撐著我,使我戰(zhàn)勝了死神,獲得了新生!”

吳川梅的這番話,說得葉天賜父女倆如墜五里霧中。

在休息室里,吳川梅講述了那命懸三天兩夜的恐怖情景:

2008年5月12日,這是我今生今世永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的慘痛日子。下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在上英語課,兩點(diǎn)多鐘時(shí),突然,外面狂風(fēng)大作,飛沙走石,緊接著課桌在晃動(dòng),書本和文具嘩啦啦掉在地上,人也坐立不穩(wěn)。有同學(xué)驚恐地叫起來:“地震!發(fā)地震啦!”我急忙貓身躲到了課桌下。任課老師大喊:“快跑……”不等他說完,“轟隆”一聲巨響,教學(xué)樓倒塌了,水泥板惡狠狠壓了下來,頓時(shí)我就不省人事了……不知過了多久,我慢慢蘇醒過來,睜開眼,四周一片漆黑,想動(dòng)彈一下,但雙腿被沉重的水泥板壓住鉆心般疼痛。我悲哀地喊了幾個(gè)同學(xué)的名字,無人應(yīng)聲,周圍是死一般的寂靜。我心想:全完了,同學(xué)們?nèi)炅?在重壓下,我也很快就會(huì)死去。我已經(jīng)絕望,開始哭泣,掙扎著用手在廢墟里亂摸,竟然摸到了我的書包。我再伸手往書包里搜尋,希望找到一點(diǎn)吃的,但只摸到一支圓珠筆,我緊緊攥住圓珠筆,這時(shí),猛然聯(lián)想起一年前葉伯伯用這支筆在植樹時(shí)寫下的“好好活著”這句話。我怦然心動(dòng),這句話似乎不是寫給小樹的,而是激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)活下去的人生警句。此時(shí)此刻,我快要停止搏動(dòng)的心開始激活。對,不能死,我也要和香樟樹一樣,好好活著。為了活著,我不再悲觀,不再哭泣,不再喊叫,而是默默地趴在地上積蓄精力,等待地面的人來解救。時(shí)間在難熬中慢慢度過,實(shí)在餓得受不了,我就撕課本紙張放在嘴里反復(fù)嚼爛再強(qiáng)咽下去;實(shí)在渴得不行,我就將自己的尿撒在手紙上,然后把手紙放進(jìn)口中濕潤。最后,我終于昏迷了過去……昏昏沉沉許久后,我醒了過來,一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在臨時(shí)搭建的帳篷內(nèi)。解放軍醫(yī)生正在給自己打吊針。聽身旁的女護(hù)士驚呼:“奇跡!真是奇跡!這女孩在地震的廢墟下,沒有食物和水,神奇地堅(jiān)持了52個(gè)小時(shí)!”

聽完吳川梅的講述,葉青不由被她頑強(qiáng)的求生精神深深打動(dòng),說:“吳川梅,你真是了不起!我要好好向你學(xué)習(xí),做生活的強(qiáng)者!”

吳川梅靦腆地笑笑,說:“我倆互相學(xué)習(xí)吧!其實(shí),在‘5·12大地震中,還有許多與死神抗?fàn)幍膭?dòng)人事例。”停了片刻,又深有感觸地說:“我最近看到一本課外讀物,上面有一句話能給人以啟迪,是這么說的:‘人應(yīng)該以生命為本,無論社會(huì)怎么樣變化,生命才是世界的主宰?！?/p>

葉青眼睛一亮,感嘆道:“以生命為本,生命是世界的主宰,真是太精彩了!”

兩人雖是初次見面,但一見如故,親熱地交談著學(xué)習(xí)生活、興趣愛好、理想前途……

葉天賜見時(shí)間不早了,提出:“我們?nèi)タ纯茨强孟阏翗浒?不知長得怎么樣了?”

吳川梅坐在輪椅上引領(lǐng)著,葉青用一只手推動(dòng)輪椅,三人緩緩來到那棵香樟樹前。只見香樟樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。那塊小紙片已經(jīng)不見了。吳川梅指著香樟樹動(dòng)情地對葉青說:“三年前,你爸就是在掛在這上面的小紙片上寫下‘好好活著四個(gè)字,給了我求生的希望。”

“對,好好活著這句話,同樣也給了我活下去的勇氣?！比~青堅(jiān)定地說,“今后,不管發(fā)生什么災(zāi)難,我們都要好好活著!”

葉天賜望著兩個(gè)都遭受過重大災(zāi)難,但身殘志未殘的大陸女孩和臺(tái)灣女孩,不禁百感交集,舉起數(shù)碼相機(jī)欣然提議:“今天是你倆同齡人的喜相逢,怎么樣,在香樟樹旁合個(gè)影留念吧!”

香樟樹下,吳川梅坐著輪椅在前,葉青扶著輪椅站在身后,面對鏡頭兩人微笑著,笑得是那么燦爛,那么充滿自信……■(責(zé)編:小川)