左文萍

初三(1)班新來了一個(gè)女生，叫林蘭蘭，班主任安排她和馬小超同桌。馬小超可是班里有名的淘氣鬼，喜歡欺負(fù)同學(xué)，他很不喜歡林蘭蘭，因?yàn)榱痔m蘭是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的，穿著土里土氣的衣服，說一口方言味濃重的普通話。馬小超暗暗琢磨著：一定要把這個(gè)同桌換掉。

第一天午自習(xí)時(shí)間，林蘭蘭看著音樂書，充滿疑惑，她幽幽地問：“馬小超同學(xué)，馬上要上音樂課了，我不會(huì)這首曲子，你能教我嗎?”

馬小超不耐煩地說：“上面有簡(jiǎn)譜啊，你不會(huì)不識(shí)簡(jiǎn)譜吧?”

林蘭蘭低下腦袋：“我們家鄉(xiāng)的學(xué)校沒有音樂課，也從來沒學(xué)過樂譜?！?/p>

馬小超愣了愣，嘟囔了一句：“你們那是什么破學(xué)校啊!”他靈機(jī)一動(dòng)，接著又說：“那我教你?！?/p>

馬小超居然教林蘭蘭識(shí)簡(jiǎn)譜?以他平時(shí)欺負(fù)同學(xué)的架勢(shì)，怎么可能?果然，到了音樂課上，馬小超又搗蛋起來。音樂老師要求同學(xué)們熟悉曲子，然后點(diǎn)一位同學(xué)起來領(lǐng)唱，這時(shí)，馬小超舉手了：“老師，林蘭蘭唱歌很好聽，讓她領(lǐng)唱曲子吧?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，叫了林蘭蘭，于是開始彈奏曲子，林蘭蘭照著馬小超教她的旋律唱了起來，她的聲音又尖又細(xì)，簡(jiǎn)譜唱得七零八落，聽起來很滑稽。突然，班里爆發(fā)出哄笑聲，馬小超已經(jīng)笑得前仰后合，老師生氣地把樂譜扔到鋼琴上，說：“林蘭蘭，不熟悉曲子課前為什么不預(yù)習(xí)?”林蘭蘭的臉漲得通紅，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。馬小超見同桌出了丑，特別解氣。

從此以后，馬小超一直欺負(fù)林蘭蘭，有一次上國(guó)畫課時(shí)，林蘭蘭不會(huì)國(guó)畫，只是看著馬小超畫，他便不高興了，沖著林蘭蘭大吼起來。同學(xué)們都覺得馬小超又要換同桌了，可是，日子一天天過去了，馬小超和林蘭蘭倆卻相安無事，馬小超也沒有再欺負(fù)林蘭蘭。

這天，上音樂課，音樂老師說要來一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每位同學(xué)都要抽簽唱一段樂曲。輪到林蘭蘭了，她苦著臉，抽到了一段《雪絨花》的樂譜。她還沒唱，幾個(gè)調(diào)皮的男生已經(jīng)“哧哧”笑了起來。

這時(shí)，馬小超卻舉起了手，說：“老師，我想和林蘭蘭一起唱《雪絨花》，我認(rèn)為和聲唱效果會(huì)更好?！毕旅娴耐瑢W(xué)都愣了。老師也覺得有點(diǎn)意外，但還是同意了。

馬小超悄聲對(duì)林蘭蘭說：“你跟著我唱?！比缓箝_始唱了，馬小超的聲音洪亮，音準(zhǔn)也很出色，唱得非常動(dòng)聽，幾乎蓋過了林蘭蘭的聲音。林蘭蘭聲音不大，跟著馬小超的音調(diào)，加上以前的練習(xí)，居然也準(zhǔn)確地唱完了。這段和聲唱得很不錯(cuò)，連音樂老師都頷首贊許，帶頭鼓起了掌。

下了課，林蘭蘭紅著瞼向馬小超說了“謝謝”，馬小超滿不在乎地“哼”了一聲。大家都覺得很意外，一個(gè)調(diào)皮的男生跑到馬小超桌子前，擠眉弄眼地說：“哥們，今天怎么啦?咦，這是什么?日記本嗎?”說罷，從馬小超的桌上拿起一本硬皮本子，就要打開看。

馬小超急了：“你還給我!”說罷就去搶本子。班里的同學(xué)都在看熱鬧，那男生一邊跑一邊躲，還翻開了本子，大聲讀起來：“我喜歡林蘭蘭……”

這時(shí)，那男生愣住了，班里頓時(shí)安靜下來。靜了片刻后，忽然爆發(fā)出一陣起哄聲，熱鬧得像掀翻了天。馬小超氣急敗壞地?fù)屵^本子，林蘭蘭站了起來，滿臉通紅，眼里噙著淚花，跑了出去。

后來，幾乎全年級(jí)都知道了“馬小超喜歡林蘭蘭”，林蘭蘭徹底不理馬小超了。很快，這事傳到了班主任的耳朵里。班主任是個(gè)師范畢業(yè)不久的年輕女老師，她知道十五六歲是一個(gè)微妙的年齡，容易產(chǎn)生懵懂的情愫，一定要加以正確引導(dǎo)。于是，她決定召開一次主題班會(huì)，主題是“青春期的天空”。

班會(huì)開始，老師先是朗誦了一首描寫初戀的詩(shī)歌，然后教導(dǎo)同學(xué)們，說：“初戀是美好的，但也是不成熟的，同學(xué)們一定要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。”話還沒說完，講臺(tái)下已經(jīng)開始有“哧哧”的笑聲，大家都瞄向馬小超和林蘭蘭，林蘭蘭的臉紅得像熟透的柿子。

忽然，馬小超高高舉起了手：“老師，我想上講臺(tái)發(fā)言。”老師微微一愣，點(diǎn)頭答應(yīng)了。在大家好奇的目光中，馬小超走到講臺(tái)前，清清嗓子：“今天，我想告訴大家，我為什么喜歡林蘭蘭?！?/p>

此話一出，班里又炸鍋了。老師皺皺眉頭，制止了同學(xué)們的喧鬧，想聽聽馬小超要說什么。

馬小超呼了口氣，開始講述起來：“最開始的時(shí)候，我一直不喜歡林蘭蘭，不想和她做同桌。尤其是那次音樂課，是我故意教林蘭蘭唱錯(cuò)曲子的?！毕旅姘l(fā)出塞塞率率的聲音。

馬小超接著說：“后來上美術(shù)課，學(xué)習(xí)國(guó)畫時(shí)，林蘭蘭一直盯著我的畫看。下課以后林蘭蘭悄悄對(duì)我說，我的畫很奇怪，我把樹畫成紅色的了。我當(dāng)時(shí)很緊張，因?yàn)槲沂羌t綠色盲，這件事我不好意思告訴別人，連我爸媽都不知道。學(xué)校發(fā)的顏料是簡(jiǎn)裝的，沒有標(biāo)注顏色名稱，蓋子是什么顏色，這支顏料就是什么顏色。我看不清楚，就畫錯(cuò)了。我覺得秘密被發(fā)現(xiàn)了，十分生氣，沖林蘭蘭發(fā)了脾氣。但是后來的美術(shù)課上，我發(fā)現(xiàn)我的顏料和調(diào)色盤上都貼滿了小標(biāo)簽，標(biāo)示出顏料的顏色。紅色顏料擠進(jìn)調(diào)色盤的對(duì)應(yīng)格子里，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了?！瘪R小超微微停了一下，向林蘭蘭的方向看了一眼。同學(xué)們包括林蘭蘭都被他的話吸引了，靜靜地看著他。

馬小超繼續(xù)說：“從那時(shí)候起，我就發(fā)現(xiàn)林蘭蘭其實(shí)挺可愛的。我希望和她做好朋友，也愿意向她學(xué)習(xí)。音樂課測(cè)試上，我主動(dòng)幫助了她?？墒?，從那天到現(xiàn)在，林蘭蘭再也沒理過我……”說到這里，那個(gè)“惹事”的男同學(xué)吐了吐舌頭，同學(xué)們臉上都露出了善意的笑容，林蘭蘭也微笑了。

班主任老師釋然了，她問林蘭蘭：“林蘭蘭同學(xué)，你原諒馬小超了嗎?”，林蘭蘭紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

班主任拍了拍馬小超的肩膀，說：“以后希望你能向同桌學(xué)習(xí)，并且像‘喜歡林蘭蘭一樣，喜歡每一位同學(xué)?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們七嘴八舌地說了起來——

“老師，我們也喜歡林蘭蘭!”“我們也喜歡馬小超!”

林蘭蘭聽著同學(xué)們真誠(chéng)的回答，開心地笑了。