2007年以來,山東公司先后出臺了《班組管理精細(xì)化競賽活動辦法》、《班組管理精細(xì)化競賽考評細(xì)則》,在所屬各單位廣泛開展“班組管理精細(xì)化競賽”。該公司把班組精細(xì)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為企業(yè)發(fā)展的一項長期戰(zhàn)略,制定并實施了競賽活動三年規(guī)劃。截至2009年年底,該公司系統(tǒng)所有班組實現(xiàn)“基礎(chǔ)管理規(guī)范化,現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化,班組考核績效化,數(shù)據(jù)資料信息化”的精細(xì)化管理目標(biāo),全面提升了班組精細(xì)化管理水平,夯實了企業(yè)管理基礎(chǔ),推動了各項工作順利開展。
在班組建設(shè)中,河北公司導(dǎo)入標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)理念,構(gòu)建班組建設(shè)良性機制。全面開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),讓員工充分參與班組管理,將班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)首先在基層打牢,實現(xiàn)了員工由依據(jù)經(jīng)驗干工作到依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)干工作的轉(zhuǎn)變。同時,該公司不斷豐富班組建設(shè)內(nèi)容,先后啟動了“全員出題建題庫”和“全員專題培訓(xùn)師”活動。此外,還大力開展以小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議為主要內(nèi)容的“五小”活動和“三節(jié)約”活動,充分調(diào)動員工參與班組建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。
山西公司力推“五型”班組建設(shè),即學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型班組。其中,學(xué)習(xí)型班組成為班組建設(shè)的重中之重。針對這一點,該公司開展了“送教到班組”工作,并與湖南衡山汽車公司聯(lián)合研發(fā)了一種功能齊全的移動培訓(xùn)車,集多媒體、投影儀裝置及多種組合式實際操作設(shè)備為一體,將培訓(xùn)課堂直接搬到生產(chǎn)現(xiàn)場,受到一線員工的廣泛歡迎。