譚 婭

教育是一道風(fēng)景,我用青春守侯著這道美麗的風(fēng)景。當(dāng)我載譽從省里領(lǐng)回幼教先進(jìn)個人獎時,敬佩的目光刮起一陣旋風(fēng);當(dāng)我從荊州領(lǐng)到優(yōu)秀女職工獎,從市里扛回三八紅旗手、義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校的獎牌時,人們說,有了我的工作,學(xué)校就上檔、升級,得獎領(lǐng)先在情理之中;當(dāng)松滋市八一少年軍校燙金校牌落戶到我手里時,全市教育在這里注目。我就是松滋市十大女杰候選人、第二屆骨干教師、老城鎮(zhèn)八一小學(xué)校長譚婭。我用一次又一次驚喜,美麗了教育風(fēng)景,用大小獎項充實著從教18載歲月的人生空間。熟悉我的人贊譽為我女強人、女能人,也有人調(diào)侃我是一位工作狂人!

A

1991年,懷揣幼師畢業(yè)證,踏著青春的舞步,就立志干一番大業(yè)。面對家人安排的宜昌猴王集團(tuán)工作的誘惑,我猶豫過,動搖過,徹夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)后,愛的法碼全部下到“孩子王”這一邊。9年的磨練,我在平凡的崗位里角色意識不斷增強,樂于吃苦、愛崗敬業(yè)。當(dāng)時教育組長張正雄說:“沒有愛的教育是殘缺的。”一句話,讓我心里亮堂了許多。愛的力度不夠,美麗的風(fēng)景就失色。2000年,我挑起創(chuàng)辦朱家埠幼兒園的重?fù)?dān)。面對園內(nèi)雜草叢生、殘檐破壁、無水、無電、無路,且開學(xué)時間不足一月的危機,我緊握拳頭說:“事在人為,我愿意接受嚴(yán)峻的考驗。在建園的20多個日夜里,我腦子里想的全部是進(jìn)度,是質(zhì)量,是用最少的錢辦最多的事。當(dāng)水電開通、校舍維修完工、教師招聘到位、學(xué)生逐戶走訪,130多個學(xué)生、三個教學(xué)班開班后,我整整瘦了10多斤。爾后,朱家埠幼兒園逐年發(fā)展壯大,教學(xué)設(shè)備成倍增加,教學(xué)手段形成特色。艱辛的付出、全心的投入、全力的操勞帶來了更多的回報:3年的時間,幼兒增加到200多人,我本人被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省幼教先進(jìn)個人。面對這些榮耀,我感慨地說:“這才領(lǐng)略到愛的真諦”。

B

如果說創(chuàng)辦朱家埠幼兒園是我能力的初露鋒芒,那么,擔(dān)任八一小學(xué)校長后創(chuàng)辦松滋市首家少年軍校,更磨練了自己的意志。2003年,我從園長崗位轉(zhuǎn)行到八一小學(xué)從事小學(xué)語文老師,擔(dān)任小學(xué)校長的職務(wù)。面對新的考驗,我拳頭握得更緊。就任五年,我明確提出了打照農(nóng)村精品學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。管理出效益,質(zhì)量是生命,特色是品牌的理念。實現(xiàn)了學(xué)校的七大跨越:辦學(xué)理念全面提升;管理機制不斷完善;師資結(jié)構(gòu)全面改善;課程設(shè)置全面調(diào)整;教學(xué)科研上檔升級;辦學(xué)規(guī)模全面擴大;教育質(zhì)量全面提高。學(xué)校先后獲得松滋市優(yōu)良教師集體,義務(wù)教育評估先進(jìn)學(xué)校,市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校,老城鎮(zhèn)五好黨支部,教育質(zhì)量優(yōu)勝單位等榮譽。

近幾年來,八一小學(xué)形成了自己的教育特色:辦學(xué)質(zhì)量歷來過硬。建校以來,學(xué)校年年是先進(jìn),我所任教的學(xué)科,年年受表彰。村小人手緊,一年級數(shù)學(xué)老師生病住院,我主動代課,一代就是兩個多月;許群甲老師產(chǎn)假,我又擔(dān)起一年級語文課程。雙班課程常常忙得除了教室就是上課,根本沒時間休息,作業(yè)批改、備課只能加班完成。凡我?guī)У恼n不是敷衍,總是竭盡全力提高質(zhì)量。去年擔(dān)任全校音樂課,教學(xué)競賽獲市級一等獎,設(shè)計的音樂教案也在地市級獲獎,撰寫的電教論文獲省級二等獎。成功讓我找到了屬于自己的教學(xué)高地。為更快、更優(yōu)、更好培養(yǎng)學(xué)生,組織大量的教育活動,挖掘?qū)W生潛能、開啟學(xué)生心智。春天壟上行,讓學(xué)生認(rèn)知身邊的植物;植下一棵小樹,定下孩子們和小樹共同成長的計劃;今天我是小雷鋒,到義興街道一月一次清掃街道;一年二次的趣味運動會,更是讓學(xué)生在快樂中獲取知識。還有造型別致的隊列表演、樂中益智的夾玻璃球、賽出團(tuán)結(jié)的廣播體操比賽,校園每天都顯得生氣盎然。此外,組建有乒乓球、排球、豎笛、寫作、讀書、繪畫等興趣小組,讓學(xué)生在興趣盎然中一天天成長。全鎮(zhèn)文藝會演和排球比賽從不落后,各類競賽屢獲高獎。我是學(xué)校一面旗幟,榜樣的力量帶出了一大批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

“少年強則國強,少年弱則國弱”。八一小學(xué)是軍徽鑄就的學(xué)校,凸現(xiàn)國防教育特色是我的歷年追求。學(xué)校時時處處注重文化氛圍的熏陶,基地的建設(shè)、課程的開發(fā)、教材的編寫也在圍繞國防教育設(shè)置。教學(xué)大樓上,志氣、靈氣、勇氣、朝氣八字校訓(xùn)搶醒目眼;文化長廊、國防長廊、科技長廊中小知識的更換注重與時代接軌,別出心裁的進(jìn)行各種教育的感染和滲透;以白色為基調(diào)的建筑和校園綠化和諧相處,加以荷花池、荷花亭等點綴,彰顯品位,凸顯高雅。

自2008年起,市武裝部就在湖北省松滋市老城鎮(zhèn)八一小學(xué)建立了國防教育訓(xùn)練基地。官兵走進(jìn)校園,走上講臺,為同學(xué)們講解國防教育知識,開展軍事訓(xùn)練活動,讓同學(xué)們增強國防知識,鍛煉身心意志。同時,學(xué)校每年都會組織學(xué)生定期參觀老城文化遺址、慰問孤寡老人、祭掃烈士墓,培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們愛國家、愛家鄉(xiāng)的情感。此外,學(xué)校在深入研究國防教育基礎(chǔ)上,還組織編寫了《時代小軍人》的校本課程,教材由淺入深、層次分明。學(xué)校還按年級分學(xué)期編排出國防教育要點,制訂了《國防教育學(xué)科滲透方案》,分步實施。語文課——激發(fā)愛國熱情,藝術(shù)課——傳唱軍人品質(zhì),科學(xué)課——滲透國防知識,體育課——開展軍事技能訓(xùn)練等。

C

有多少個教育成功的事例,我記不全了。上周又傳來喜訊,八一小學(xué)六年級學(xué)生陳元杰在“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中獲得國家級三等獎,所有的老師欣喜之余都十分感嘆。從三年前的一個厭學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)來到八一小學(xué)再到今年這個獎項的獲得,到底發(fā)生了怎樣的變化?三年前,因為陳元杰的母親外出打工,父親教育方法簡單粗暴,孩子心理受挫,性格孤僻倔強,每天是想著法子逃學(xué)。我了解這個情況后,和班主任一起多次登門家訪,與家長促膝交談,讓家長矯正教育行為,撫慰孩子受傷的心靈。平時在校,有空就和他交談,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點和特長,鼓勵他的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問題及時和家長溝通。面對今天的成績,家長真誠的感謝我說:“您幫助我們學(xué)到了很多教育方法,對也孩子付出了太多的愛!”貧困學(xué)生佘金星、盧琪琪,我更是像對待自己的孩子一樣時時處處關(guān)心照顧,送衣服、送文具,輔導(dǎo)功課,交心談心,以至于著兩個孩子的家長都說:“孩子對您比對我們還親。”

在我的手機一直保存著這樣一條信息:“老師,我想你,我的第二個媽媽!”這是學(xué)校一個身患重病的學(xué)生在外地治病時發(fā)來的信息。這個學(xué)生叫張會,父親很早就去世了,只剩下他和母親、爺爺相依為命。生病前,媽媽一直在外打工,爺爺在家照料他的生活。四年級新學(xué)期開學(xué),張會沒能按時返回學(xué)校,也不知什么原因。9月1日放學(xué)后,我來到他家時,家門緊鎖,從鄰居口中才得知張會身患重病在外治療?？粗@個多災(zāi)多難的家庭,我只想怎樣盡責(zé)任幫助這個孩子早日恢復(fù)健康重返課堂。假期的治療已經(jīng)差不多花光了他媽媽打工多年的積蓄,后期的治療還很漫長,怎么辦?我突然想到保險公司,回校一查登記,孩子的保險已經(jīng)到期,得趕緊續(xù)保,學(xué)生的媽媽因為孩子的病早已亂了方寸,把這事忘得一干二凈。我當(dāng)即給張會續(xù)交了保費,并電話通知家長辦好相關(guān)手續(xù)。以后每隔幾天,我和張會通電話,鼓勵他勇敢戰(zhàn)勝病魔。還號召全班同學(xué)開了個主題班會,把同學(xué)們鼓勵他的話錄成光盤,和同學(xué)們自制的賀卡一同郵寄給張會,陪伴張會度過了那段最痛苦的日子。因為保險公司的理賠款按時到位,張會的后期治療跟上了。半年后,張會出院返回家中休息,我和班主任帶著班上的同學(xué)前去看望張會。張會高興得抱著我不放。2007年暑假,我因心臟病住院手術(shù),張會得知,第一個給我發(fā)來信息:“老師,聽說您病了,我多想來看看您,您可要快點好啊!”

青春是有限的,但我對學(xué)生的愛,對事業(yè)的追求,對教育的真情卻是無限的,我要以滿腔的熱情為自己的青春描繪更加絢麗的色彩。