劉北榮
這天,小熊在家里閑著無(wú)事,便來(lái)到瘦猴家。小熊對(duì)瘦猴說(shuō):“老師,咱倆來(lái)玩點(diǎn)什么?好嗎?”
瘦猴找來(lái)許多小石子,對(duì)小熊說(shuō):“咱們來(lái)做玩石子的游戲。”“怎樣玩?”小熊問(wèn)。
“咱倆按照我說(shuō)的拿石子?!笔莺镎f(shuō)。
“好吧!”小熊感到很有興趣。
“我拿1個(gè),”瘦猴拿了1個(gè)石子,
“你拿2個(gè)?!毙⌒苣昧?個(gè)
石子?!拔夷?個(gè),你拿4個(gè);我拿5個(gè),你拿6個(gè)”;接著瘦猴拿了7個(gè),小熊拿8個(gè)。瘦猴問(wèn)小熊:“你說(shuō)誰(shuí)拿的石子多,多幾個(gè)?”
小熊是這樣算的:
瘦猴拿的石子個(gè)數(shù):1+3+5+7=16(個(gè))
小熊自己拿的石子個(gè)數(shù):4+6+8=20(個(gè))
20-16=4(個(gè))。小熊拿得多,多4個(gè)。
瘦猴是這樣算的:先算出每次小熊比瘦猴多拿幾個(gè),再算出多有幾個(gè)(2-1)+(4-3)+(6-5)+(8-7)=1+1+1+1=4(個(gè))。
小朋友你認(rèn)為哪種算法更簡(jiǎn)便呢?
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級(jí)輔導(dǎo)版2010年8期