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      從黃色看中西文化差異

      2010-08-15 00:49:04林燕卿
      關(guān)鍵詞:黃色內(nèi)涵顏色

      林燕卿

      從黃色看中西文化差異

      林燕卿

      在人類(lèi)文化中,自然界的許多色彩被賦予了獨(dú)特的意義。闡述了導(dǎo)致顏色意義差異的歷史、文化和思維方面的緣由,著重分析了黃色在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中的文化內(nèi)涵差異。

      英語(yǔ);漢語(yǔ);顏色詞;黃色;象征意義;文化差異

      大千世界五彩斑斕。在社會(huì)文化中,自然界的許多色彩都被賦予了獨(dú)特的內(nèi)涵。例如:紅色代表喜慶、熱情,藍(lán)色代表憂郁,白色代表純潔,黃色代表神圣。但是,在中西文化中,同一種顏色則可能具有不同的文化內(nèi)涵,而且同一種顏色在不同的文化氛圍中的意義也可能不同。比如紅色,在中國(guó)文化中就是吉祥喜慶的象征,而在西方文化中則因?yàn)樗茄旱念伾笳髁餮捅┝?,同時(shí)中國(guó)自古以白色為送葬的主色,而在西方國(guó)家則以黑色為主色。

      一、顏色意義差異的緣由

      在中西方文化中,同一種顏色的文化內(nèi)涵和表征意義有所不同,這主要是由于以下幾個(gè)方面的原因:

      第一,對(duì)顏色的崇尚原因不同

      中國(guó)自古對(duì)顏色的崇尚來(lái)源于對(duì)天地的崇拜和陰陽(yáng)五行的觀念。例如,中國(guó)人以紅為貴,主要是來(lái)自于古人對(duì)太陽(yáng)的崇拜。當(dāng)太陽(yáng)從東方慢慢升起,在正午時(shí)剛好處于正南的位置,溫度最高,顏色火紅,讓古人覺(jué)得神秘而敬畏。而在中國(guó)的陰陽(yáng)五行觀念中,西方為白色,屬秋;北方為黑色,屬冬。秋收冬藏,萬(wàn)物凋零,生命接近尾聲,所以中國(guó)喪服為白色,表示生命的凋零。西方人對(duì)顏色的崇尚受基督教影響較大,特別是受圣經(jīng)的影響。在圣經(jīng)中,白色是上帝和天使衣服的顏色,所以被看作是純潔、幸福、歡樂(lè)和道德的象征,而黑色是魔鬼和邪惡的象征,常常和死亡聯(lián)系在一起。如black Friday(黑色星期五)即是耶穌受難日,所以在西方文化中就形成了重白忌黑的傳統(tǒng)。

      第二,顏色詞蘊(yùn)藏的典故不同

      中國(guó)有月下老人的傳說(shuō),而且在《西廂記》中有一人物叫紅娘,她幫崔鶯鶯和張生的戀愛(ài)牽線搭橋,后來(lái)人們就用紅娘來(lái)表示那些促成他人姻緣的人。西方文化中沒(méi)有漢語(yǔ)中的“紅娘”典故,英語(yǔ)中的“紅娘”就僅指穿著紅色衣服的女人。對(duì)英語(yǔ)單詞“black sheep”,中國(guó)人一般會(huì)以為是指黑色的羊,而在西方文化中這個(gè)詞也是有典故的,源于遠(yuǎn)古時(shí)代的英國(guó)牧羊人。當(dāng)時(shí)黑色的羊毛被認(rèn)為不值錢(qián),而且顏色與其他羊不一樣,往往會(huì)嚇到其他羊,所以這個(gè)單詞是指那些沒(méi)用的害群之馬或是指敗家子。

      第三,中西方思維方式的不同

      中國(guó)人一般重視直覺(jué)、內(nèi)省,重先驗(yàn)理性與倫理精神。這種理性與實(shí)踐相脫離的思維方式,導(dǎo)致了中國(guó)人重整體、輕個(gè)別,重系統(tǒng)、輕局部,重形象、輕抽象,重混沌、輕精細(xì),喜歡作定性研究。西方人則比較注重實(shí)證經(jīng)驗(yàn)、邏輯推理,善于作定量化的分析。例如對(duì)“greenhouse”,英國(guó)人側(cè)重于從功能上考慮,認(rèn)為它就是在寒冷的天氣保護(hù)植物的,可使植物處于綠色狀態(tài),所以用green(綠色)與house(房子)合成了這個(gè)詞。中國(guó)人的思維側(cè)重于整體的感覺(jué),當(dāng)他們走進(jìn)房間時(shí),感覺(jué)很溫暖,所以將“greenhouse”翻譯成漢語(yǔ)就叫“溫室”。

      第四,顏色詞的雙重語(yǔ)義特征

      有些顏色詞包含正反、褒貶和善惡的雙重語(yǔ)義。例如“green”(綠色)既可以表示嫉妒、沒(méi)經(jīng)驗(yàn),如“green eyes”(眼紅)、“green hand”(新手),也可以表示青春和活力,如“a green old”(老當(dāng)益壯)。

      總之,影響英漢顏色詞內(nèi)涵差異的因素是多樣的。下面,以黃色為代表來(lái)闡釋英漢顏色詞的文化內(nèi)涵差異。

      二、中國(guó)文化中黃色的內(nèi)涵

      中國(guó)人總是自豪地稱(chēng)自己是炎黃子孫。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,黃色是帝王之色,也是漢民族崇尚的顏色之一,它所代表的文化內(nèi)涵是多種多樣的。

      首先,黃色代表皇權(quán)、尊嚴(yán)、崇高及神圣。這一說(shuō)法來(lái)源于漢民族始祖之一的軒轅氏,他經(jīng)常穿黃衣,戴黃冕,所以黃色慢慢地變成了皇帝的壟斷色,禁止庶民穿黃色的衣服。又因?yàn)辄S和皇諧音,所以皇帝穿的衣服叫“黃袍”,皇帝的文告叫“黃榜”,朝廷頒發(fā)的歷書(shū)叫“黃歷”,古代皇帝乘坐的車(chē)稱(chēng)“黃屋”,漢代為天子供職的官署叫“黃門(mén)”。這些詞語(yǔ)都反映出“黃”在中國(guó)人心目中的尊貴地位。

      其次,黃色也代表崇拜和幸福?!包S”是個(gè)表意文字,來(lái)源于“田”和“光”?!疤铩奔袋S土地,而“光”即太陽(yáng)的陽(yáng)光。中國(guó)的古代文明誕生于黃河流域,那里土地肥沃,人們形成了以種植為生的農(nóng)業(yè)定居生活方式。黃土就是人們生存的保障,因而人們對(duì)地神非常崇拜,而這種尊土的情結(jié)就使得人們崇尚黃色。同時(shí),當(dāng)太陽(yáng)普照大地,黃色的光芒給人類(lèi)帶來(lái)了光亮,使人喜悅和歡快,因而又常常把黃色和幸福聯(lián)系在一起。如詞匯“黃道吉日”,“黃澄澄”“黃燦燦”等。

      此外,黃色也象征忠貞和正義。如“黃花閨女”比喻貞潔的女子,“黃花晚節(jié)”比喻文人晚年的堅(jiān)貞。同時(shí)它也可以用來(lái)表示年輕幼稚,如“黃毛丫頭”,就是指不諳世事或未成熟的少女;“黃口小兒”是諷刺男青年的年少無(wú)知。

      在漢語(yǔ)中,黃色也蘊(yùn)含有貶義。辛亥革命后,隨著封建帝制的覆滅,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,跨文化交際的頻繁,人們對(duì)皇帝的盲從心理逐漸消失,黃顏色的象征意義在中華民族心目中漸漸淡去,最終只作為一個(gè)普通的顏色存在。由于受西方外來(lái)文化的影響,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中黃色與淫穢、色情有了聯(lián)系,如“掃黃”、“黃源”“黃貨”“黃窩”“黃害”“販黃”“倒黃”“拒黃”“造黃”“黃毒”等。還有“黃泉”,指人死后所居住的地方,這是因?yàn)榇蚓辽顣r(shí),地下水呈黃色,而人死后又要埋于深處的地下,故“黃泉”即為陰曹地府,通往那里的路就叫“黃泉路”。黃色有時(shí)也是用來(lái)指失敗,不成功。例如男女關(guān)系結(jié)束了,就可以說(shuō)“我跟她黃了”;一件事若沒(méi)有成功的希望,也可以說(shuō)“這件事黃了”。

      三、西方文化中黃色的內(nèi)涵

      英語(yǔ)中用“yellow”表示黃色。在西方文化中,“yellow”有正面的含義。在美國(guó),黃色有期待、懷念和思慕遠(yuǎn)方親人歸來(lái)之意。例如《大學(xué)英語(yǔ)》中有一篇文章講述一個(gè)犯人的妻子為了歡迎丈夫回家,在樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃絲巾。被伊朗扣留的美國(guó)人質(zhì)回國(guó)時(shí),美國(guó)人也舉著黃色的彩紙、黃綢,佩戴著黃色的紀(jì)念章出來(lái)歡迎。黃色也含有警告、提示的作用。如“yellow alert”指空襲預(yù)備警告;“yellow card”指足球比賽中的黃牌;“yellow fever”指在輪船遠(yuǎn)航中乘客患的黃熱病,這時(shí)要升起一面黃色的信號(hào)旗“yellow jack”,用來(lái)警示并告知該船上有傳染病。

      “yellow”也有負(fù)面的含義。首先,yellow代表色情、淫穢。這種說(shuō)法主要來(lái)源于19世紀(jì)的英美報(bào)刊文化。在1894年,英國(guó)創(chuàng)刊了一份雜志,名字就叫《黃雜志》,一批有世紀(jì)末文藝傾向的小說(shuō)家、詩(shī)人、散文家、畫(huà)家等,圍繞該雜志形成一個(gè)被稱(chēng)為“頹廢派”的文藝集團(tuán)。他們的作品,有時(shí)帶有一點(diǎn)色情意味,但不能算淫穢。但在1895年4月3日,當(dāng)時(shí)極負(fù)盛名的英國(guó)劇作家王爾德,因同性戀的罪名遭到逮捕。而逮捕他時(shí)的一個(gè)小插曲,使得《黃雜志》名聲大受損害。當(dāng)時(shí)報(bào)紙上說(shuō),王爾德在被捕時(shí)腋下還夾了一本《黃雜志》,于是人們想當(dāng)然地認(rèn)為這雜志和王爾德同樣是不名譽(yù)的。第二天就有人到《黃雜志》的出版商門(mén)前示威,用石頭將櫥窗玻璃砸得粉碎。其實(shí),王爾德被捕那天,腋下夾的書(shū)是法國(guó)作家比爾·路易的小說(shuō)《愛(ài)神》,碰巧這本小說(shuō)和當(dāng)時(shí)法國(guó)的許多廉價(jià)小說(shuō)一樣,也是黃色封面的。這種小說(shuō)也被認(rèn)為是登不了大雅之堂的。這些都使得“黃色”與性、色情、惡俗等概念發(fā)生了聯(lián)系。

      與此同時(shí),大洋彼岸的美國(guó)報(bào)業(yè)則另有一番“黃色”景象。當(dāng)時(shí)紐約的《世界報(bào)》和《日?qǐng)?bào)》為了發(fā)行量而展開(kāi)瘋狂競(jìng)爭(zhēng)。先是J.普利策買(mǎi)下了《世界報(bào)》,因?yàn)槔L聲繪色、聳人聽(tīng)聞的報(bào)道和對(duì)政治腐敗的攻擊,贏得了全美報(bào)紙中的最大發(fā)行量。1895年礦業(yè)巨頭之子W.R.赫斯特買(mǎi)下了《世界報(bào)》的對(duì)手《日?qǐng)?bào)》,他所采用的手段更是變本加厲,甚至把專(zhuān)為《星期日世界報(bào)》畫(huà)極受讀者歡迎的連環(huán)漫畫(huà)《黃色小子》的畫(huà)家也挖了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)兩報(bào)廣泛采用通欄大字標(biāo)題、彩色連環(huán)畫(huà)、大量圖片等,竭力迎合讀者。這段時(shí)期被稱(chēng)為“黃色新聞”時(shí)期。如“yellow journalism”(黃色辦報(bào)作風(fēng))、“yellow press”(黃色書(shū)刊)等,都是這時(shí)候產(chǎn)生的詞匯。

      其次,yellow也代表卑鄙、背叛、膽小、憂郁和令人討厭、邪惡的人。如“yellow-looks”(陰沉多疑的神色)、“yellow dog”(卑鄙的人)、“a yellow livered”(膽小鬼)。據(jù)說(shuō),這種說(shuō)法是源于圣經(jīng)中的猶大,他平時(shí)喜歡穿黃色的衣服,有一次為了30枚銀幣而出賣(mài)了耶穌。后來(lái),人們就把yellow看成是背叛、邪惡的象征。

      最后,yellow也有中性的意義。例如在美國(guó)的一些地區(qū),由于出租車(chē)是黃色的,所以在出租車(chē)上寫(xiě)的并不是“taxi”,而是“yellow”。同樣的,yellow pages、yellow book也不是指黃色書(shū)刊,而是指在美國(guó)商店或家里用的黃色紙印刷的商業(yè)分類(lèi)電話簿。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物,社會(huì)的文化氛圍決定了語(yǔ)言的表達(dá)形式。透過(guò)語(yǔ)言我們可以了解它的文化內(nèi)涵,顏色詞也不例外。每個(gè)顏色詞都有獨(dú)特的文化印記,我們?cè)谑褂盟鼈儠r(shí)要注意中西文化的差異。當(dāng)然,社會(huì)在不斷發(fā)展,文化也在不斷變化,我們也要適時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn)。

      [1]簡(jiǎn)易民.漢語(yǔ)和英語(yǔ)顏色詞的文化分析[J].大理學(xué)院學(xué)報(bào),2003(4).

      [2]肖亮榮.淺論英語(yǔ)顏色詞文化上的不等值[J].汕頭大學(xué)學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版,1999(6).

      [3]姜樂(lè).探析若干顏色詞語(yǔ)在漢英語(yǔ)言中的象征差異[J].考試周刊,2008(48).

      [4]白純.文化差異與色彩詞的翻譯[J].上海理工大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2003(1).

      [5]陳蕾,陳培蕾.英漢顏色詞文化內(nèi)涵比較[J].中州大學(xué)學(xué)報(bào),2005(1).

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      H313

      A

      1673-1999(2010)15-0126-03

      林燕卿(1981-),女,福建漳州人,泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(福建泉州362411)慈山分院助理講師,研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)。

      2010-04-08

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