周 琴

（重慶工商大學(xué)，重慶 400067）

論高校學(xué)生社團(tuán)在思想政治教育工作中的意義

周 琴

（重慶工商大學(xué)，重慶 400067）

高校社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，開辟了大學(xué)生思想政治教育載體的新領(lǐng)域。實現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與高校思想政治教育的有機(jī)融合，是提高大學(xué)生思想政治教育實效性的內(nèi)在要求和必然選擇。本文分析了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與高校思想政治教育結(jié)合的可能性及意義，提出了新時期加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高高校思想政治教育實效性應(yīng)采取的具體措施。

高校；學(xué)生社團(tuán)建設(shè)；思想政治教育

一、高校思想政治教育和學(xué)生社團(tuán)結(jié)合的可能性

高校思想政治教育的根本任務(wù)是調(diào)動大學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀和高尚的人生理想，樹立良好的道德意識，培養(yǎng)積極的情感和堅強(qiáng)的意志，形成全面和諧發(fā)展的個性。高校社團(tuán)是大學(xué)生需要與實踐的產(chǎn)物，教育者與學(xué)生可以在高校社團(tuán)中產(chǎn)生直接或間接的互動。高校思想政治教育與高校社團(tuán)在很多方面是相同、相融的。其具體表現(xiàn)為：

首先是價值觀念具有相通性。高校思想政治教育解決的是人的思想觀念、政治立場、道德品質(zhì)等方面的問題，是建立在人的基礎(chǔ)上的一種實踐活動。高校思想政治教育與社團(tuán)建設(shè)都著眼于人的需要，重視人的需要，滿足和提升人的需要，最大限度地調(diào)動其主體性發(fā)揮，也體現(xiàn)了以人為本的價值理念。

其次是工作對象相同。高校思想政治教育和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)都以尊重人、關(guān)心人、理解人、激勵人為共同的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)人際關(guān)系，重視培養(yǎng)人的集體意識、團(tuán)隊精神和提高人的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，都把極大限度地調(diào)動人的積極性和主動性作為重要任務(wù)。二者在培養(yǎng)人的良好品質(zhì)，塑造人的美好靈魂，提高大學(xué)生思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面是完全一致的。

再次工作目標(biāo)相近。建設(shè)高校學(xué)生社團(tuán)，可以通過滿足和提升大學(xué)生的多方面的利益需求，調(diào)動大學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)有力的思想政治教育，也可以提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，調(diào)動大學(xué)生的積極性主動性創(chuàng)造性，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)對改進(jìn)思想政治教育工作的重要意義

高校學(xué)生社團(tuán)作為思想政治教育的一種新載體，不僅豐富了思想政治教育的內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)生的實踐能力，為教育者與學(xué)生增加了一個溝通、活動的舞臺，而且還對實現(xiàn)思想政治教育的目的具有重要意義。

（一）以高校學(xué)生社團(tuán)為載體，可以極大地提高思想政治教育的吸引力和滲透力

將思想政治教育工作寓于社團(tuán)建設(shè)之中，會使思想政治教育更生動活潑，更具有吸引力，更容易為大學(xué)生所接受。那些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動，特別是思想政治理論類社團(tuán)活動，具有鮮明的思想政治教育功能，作為學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德教育的一種輔助渠道，多種多樣的社團(tuán)活動，融入滲透了人生觀、價值觀、世界觀以及愛國主義、社會主義和集體主義教育，并在長期地潛移默化的過程中為大學(xué)生所接受，充分發(fā)揮了高校社團(tuán)的育人功能。

（二）以高校學(xué)生社團(tuán)為載體，可以推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新

實踐證明，搞好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，離不開思想政治教育，并為思想政治教育的改革和創(chuàng)新提供了新領(lǐng)域。社團(tuán)建設(shè)使思想政治教育更適應(yīng)大學(xué)生的需要，能更好地實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)和任務(wù)。同時，在開展社團(tuán)活動中，培育社團(tuán)成員團(tuán)隊精神、倡導(dǎo)社團(tuán)道德、規(guī)范社團(tuán)成員行為，為思想政治教育提供了更為廣泛的活動舞臺。高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)對思想政治教育改革與創(chuàng)新的意義，主要在于它大大豐富了思想政治教育的內(nèi)容，創(chuàng)造出能夠團(tuán)結(jié)和凝聚大學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校向心力、凝聚力，塑造和提升學(xué)校形象的新形式和新方法。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)充分利用高校社團(tuán)文化來推動思想政治教育的改革和創(chuàng)新發(fā)展。

（三）以高校學(xué)生社團(tuán)為載體，可以增強(qiáng)思想政治教育的實效性

當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)組織除具有一定的理論、專業(yè)知識背景外，更重要的特點(diǎn)是突出特色、強(qiáng)化動手實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生加入某一類專業(yè)技能型社團(tuán)，在發(fā)展自身愛好、獲得專業(yè)知識的同時，不斷使自己的動手實踐能力得到鍛煉，并在不斷向社會和他人展示的同時，獲得較強(qiáng)的自我認(rèn)同感，增強(qiáng)自信心，從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎(chǔ)。

三、當(dāng)前高校社團(tuán)建設(shè)中存在的問題

學(xué)生社團(tuán)，作為新形勢下高校學(xué)生管理的一種新型組織，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效載體。為了更有效地寓思想政治教育于學(xué)生社團(tuán)建設(shè)之中，有必要對當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的影響思想政治教育功能發(fā)揮的問題進(jìn)行剖析。

（一）偏娛樂性，輕學(xué)術(shù)性，引導(dǎo)大學(xué)主流文化的影響力不足

學(xué)生社團(tuán)作為以共同興趣愛好為基礎(chǔ)結(jié)合而成的非正式群體，在開展活動中體現(xiàn)出一定的趣味性或娛樂性，原本無可厚非，然而對于社團(tuán)活動中普遍出現(xiàn)的注重娛樂性、忽視和淡化學(xué)術(shù)性的傾向，卻不得不給以關(guān)注。當(dāng)前，一些學(xué)生社團(tuán)一味迎合同學(xué)們的趣味性需求，活動內(nèi)容媚俗，就連一些理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)研究型的學(xué)生社團(tuán)所開展的活動也充斥著娛樂性和功利性。并且學(xué)生興趣的不穩(wěn)定性和易變性常常使社團(tuán)內(nèi)部產(chǎn)生分化、矛盾和沖突，極易影響社團(tuán)穩(wěn)定。因此高校學(xué)生社團(tuán)中普遍存在的這種重娛樂性、輕學(xué)術(shù)性傾向不得不引起我們的警惕與擔(dān)憂。

（二）偏自主性，制度不完善

學(xué)生社團(tuán)作為自發(fā)性學(xué)生組織，是基于共同的興趣愛好組建而成的，因此具有結(jié)構(gòu)松散、人員流動性大、組織自主性強(qiáng)，外在約束相對缺乏等基本特點(diǎn)。但學(xué)生社團(tuán)不同于非正式群體，因為它是以學(xué)生學(xué)術(shù)科研活動為主體，以興趣志向為紐帶，具有一定特長的學(xué)生有目的地自發(fā)組織起來的學(xué)生組織，具有相對的穩(wěn)定性，是有序的組織。高校不能對其放任不管，應(yīng)在規(guī)范的管理下積極引導(dǎo)其健康有序發(fā)展。當(dāng)前由于受西方社會思潮的沖擊以及社會大環(huán)境的影響，一些學(xué)生社團(tuán)在活動內(nèi)容和組織形式上容易失去正確方向，有的甚至給學(xué)校帶來不良影響。因此，主管部門要加強(qiáng)對高校學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范管理與監(jiān)督指導(dǎo)。

（三）社團(tuán)資金缺乏，指導(dǎo)力度不夠

隨著高校社團(tuán)的日益發(fā)展，學(xué)校有限的資源、資金不能滿足他們?nèi)找嬖鲩L的資源、資金需求，因此，高校社團(tuán)為了更好地發(fā)展，大都謀求與社會組織合作，如幫商家在校園內(nèi)打廣告等，由于這是一件互利互惠的事情，社會性就逐漸成為了高校社團(tuán)的主要特征。但在實際操作過程中卻體現(xiàn)出迎合商家和市場的特點(diǎn)，有時甚至放低門欄讓一些商家注入，長此以往，會影響校園單純的學(xué)習(xí)氛圍。

四、切實加強(qiáng)和改進(jìn)高校社團(tuán)工作，提高學(xué)生思想政治教育工作的理論水平和工作水平

高校社團(tuán)作為思想政治教育的重要載體，為大學(xué)生思想政治教育開辟了新的領(lǐng)域，各個高校一定要切實加強(qiáng)高校社團(tuán)的管理，充分發(fā)揮思想政治教育的作用。

（一）加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)工作的引導(dǎo)，提高學(xué)生的思想政治教育工作的理論水平

學(xué)校應(yīng)注重引導(dǎo)幫助各社團(tuán)組織開展融思想性、教育性、娛樂性為一體的各類活動。在活動中堅持正確的理論引導(dǎo)、科學(xué)的方法指導(dǎo)、優(yōu)秀的活動鼓舞來對社團(tuán)成員進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時對優(yōu)秀社團(tuán)活動宣傳報道，提高活動影響效果，通過榜樣的力量來引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的組織建設(shè)，為思想政治教育工作打下組織基礎(chǔ)

要增強(qiáng)社團(tuán)自身的服務(wù)能力，使學(xué)生社團(tuán)成為服務(wù)廣大學(xué)生成長成才的新型陣地；使社團(tuán)更加有針對性，堅持“三貼近”原則，創(chuàng)建多樣化的組織來滿足學(xué)生的需求；還要有一位較高政治理論水平、熱心學(xué)生工作的教師指導(dǎo)，提高社團(tuán)活動質(zhì)量；同時高校應(yīng)認(rèn)真制定并執(zhí)行相應(yīng)的社團(tuán)管理條例，重點(diǎn)是確立好各個社團(tuán)的宗旨和職責(zé)以及活動方向。

（三）注重高校社團(tuán)管理和社團(tuán)自我管理有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性

在實際工作中，要注意把社團(tuán)管理和尊重社團(tuán)的自主性二者有機(jī)結(jié)合，尊重社團(tuán)的自主性應(yīng)該是社團(tuán)管理工作的基本前提。在管理工作中，可以建立學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會行使管理職能，實現(xiàn)社團(tuán)的自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展；在管理方式上，更多的應(yīng)采取鼓勵、引導(dǎo)、激勵等方式促使社團(tuán)進(jìn)一步發(fā)展，人為地干涉社團(tuán)內(nèi)部事務(wù)，往往會適得其反。

（四）注重社團(tuán)活動的開展，深入挖掘思想政治教育因素

通過社團(tuán)活動開展思想政治教育，寓思想政治教育于各類活動之中，突出思想政治工作和德育工作的主體參與性，是高校思想政治工作的有效方法之一。學(xué)生社團(tuán)的生命在于活動，那些文藝型和社會服務(wù)型社團(tuán)尤其如此。因此，要深入挖掘活動中的思想政治教育因素，使該活動具備豐富的思想教育內(nèi)涵，結(jié)合各自的特點(diǎn)，把理論學(xué)習(xí)落實到具體活動中，讓社團(tuán)成員通過參加活動而受到教育。不少高校開展“三下鄉(xiāng)”活動，在校內(nèi)組織各種演講、辯論、征文以及各種競賽活動，學(xué)生充分利用這一平臺，學(xué)以致用，使學(xué)生思想得到提高，個性得到張揚(yáng)，能力得到鍛煉，特長得到發(fā)揮。

(五）通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新發(fā)展社團(tuán)，實現(xiàn)社團(tuán)成員之間的有效溝通

當(dāng)前各大高校社團(tuán)的種類繁多，充分適應(yīng)了各種類型學(xué)生的不同需求，學(xué)生們的參與積極性空前高漲。但卻普遍存在著一個問題，這種積極性持續(xù)的時間不長。糾其根本原因在于社團(tuán)成員之間存在著信息溝通障礙。在社團(tuán)中，除組織參與活動外，大家聚少離多，社團(tuán)的凝聚作用大大降低，這樣勢必會影響思想政治教育的有效性。因此，每個社團(tuán)都應(yīng)高度重視和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)的互動性和快捷性等特點(diǎn)將社團(tuán)溝通轉(zhuǎn)至網(wǎng)上，實現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動，提高社團(tuán)成員溝通效果。

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University Students’ Associations as an Important Carrier of Ideological and Political Education

ZHOU Qin
(Chongqing Technology and Business University, Chongqing 400067)

The vigorous development of community in colleges and universities has broadened the new horizon for university students’ ideological and political education. The organic integration between the construction of Student Associations and the ideological and political education is the internal requirements and the inevitable choice to improve the effectiveness of the ideological and political education. This paper analyzes the significance and possibility of the connection between these two and puts forward some concrete measures of constructing Student Associations and improving the effectiveness of the ideological and political education in the new period.

college; the building of student associations; ideological and political education

G455.7

A

1009-8135（2010）01-0143-03

2009-06-25

周 琴（1985-），女，重慶市人，重慶工商大學(xué)政治與社會發(fā)展學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士研究生。

(責(zé)任編輯：張新玲)