秦江敏 王 榮 林 平

《(空軍雷達(dá)學(xué)院學(xué)報》編輯部,湖北武漢430019)

提高軍隊技術(shù)院校學(xué)報質(zhì)量的思考

秦江敏 王 榮 林 平

《(空軍雷達(dá)學(xué)院學(xué)報》編輯部,湖北武漢430019)

對12種軍隊技術(shù)院校學(xué)報與12種地方同類高校學(xué)報的主要評價指標(biāo)、國際著名檢索系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收錄情況進(jìn)行比較,可以看出,同類高校學(xué)報的整體國際化水平和學(xué)術(shù)影響力遠(yuǎn)高于軍校學(xué)報。產(chǎn)生差距的主要原因有:軍校學(xué)報管理部門和編輯對期刊主要評價指標(biāo)研究不夠,指導(dǎo)不力;論文評價的不合理導(dǎo)向,致使優(yōu)秀論文外流;軍校學(xué)報編輯競爭意識、創(chuàng)新意識、開放意識不強(qiáng)。有鑒于此,必須從機(jī)制創(chuàng)新和編輯思維創(chuàng)新著手,積極應(yīng)對,以促進(jìn)軍校學(xué)報快速發(fā)展。

軍校學(xué)報;同類高校學(xué)報;編輯思維創(chuàng)新;期刊評價指標(biāo)

筆者從學(xué)術(shù)期刊(學(xué)報)主要評價指標(biāo)、被國際著名檢索系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收錄情況等方面,對軍隊技術(shù)院校學(xué)報(以下簡稱軍校學(xué)報)與地方同類高校學(xué)報(以下簡稱同類高校學(xué)報)進(jìn)行了比較,找出了主要差距,分析了產(chǎn)生差距的主要原因,提出了相應(yīng)的對策思考。

一、軍校學(xué)報與同類高校學(xué)報比較

(一)期刊主要評價指標(biāo)比較

根據(jù)2006～2008年版《中國學(xué)術(shù)期刊綜合引證報告》(CAJCCR)提供的數(shù)據(jù)[1],對12種軍校學(xué)報(隸屬CAJCCR期刊分類體系的大學(xué)學(xué)報/自然科學(xué)類)與12種同類高校學(xué)報(隸屬CAJCCR期刊分類體系的大學(xué)學(xué)報/自然科學(xué)類)的影響因子等7種期刊主要評價指標(biāo)進(jìn)行了比較,各指標(biāo)的年平均值如表1所示。

表12005～2007年期刊主要指標(biāo)比較

由表1可見,雖然軍校學(xué)報的影響因子、他引總引比、基金論文比、被引期刊數(shù)等3年增長率均大于同類高校學(xué)報,但由于基數(shù)小,其差距仍很明顯,除Web即年下載率外,軍校學(xué)報2007年的其他指標(biāo)還沒有達(dá)到同類高校學(xué)報2005年的水平。(二)被國際著名檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收錄情況比較學(xué)報被國外著名數(shù)據(jù)庫收錄情況是衡量學(xué)術(shù)期刊國際化的一個重要指標(biāo),也是科技期刊研究的一個組成部分。它可以為國內(nèi)科技人員投稿提供指南,也為引導(dǎo)編輯提高期刊質(zhì)量提供相關(guān)信息。目前國際著名檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫有:SCI數(shù)據(jù)庫(ISI)、日本《科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報》數(shù)據(jù)庫(J I)、俄羅斯《文摘雜志》數(shù)據(jù)庫(AJ)、荷蘭著名出版公司Elsevier于2002年創(chuàng)建的具有強(qiáng)大功能的多學(xué)科文獻(xiàn)索引型數(shù)據(jù)庫SCOUPUS(SC)、美國《金屬文摘(MA)》光盤數(shù)據(jù)庫、德國《數(shù)學(xué)文摘》數(shù)據(jù)庫(ZM)等。12種軍校學(xué)報和同類高校學(xué)報被這些國際著名檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收錄情況[2]如表2所示。

表212種軍校學(xué)報、同類高校學(xué)報被國際著名檢索網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫收錄情況

由表2可知,同類高校學(xué)報的整體國際化水平和學(xué)術(shù)影響力遠(yuǎn)高于軍校學(xué)報。軍校辦學(xué)條件與地方同類高校差不多,軍內(nèi)綜合性大學(xué)的條件甚至優(yōu)于一些同類高校,為什么學(xué)報的水平會有明顯差距?這是軍校學(xué)報編輯必須思考的現(xiàn)實問題。

二、產(chǎn)生差距的主要原因

(一)軍校學(xué)報管理部門和編輯對期刊主要評價指標(biāo)研究不夠,指導(dǎo)不力

最近幾年,地方高校學(xué)報編輯及其管理部門利用文獻(xiàn)計量學(xué)方法,對科技期刊主要評價指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計分析研究,取得明顯成效,僅2008年全國地方高校學(xué)報在《中國科技期刊研究》上發(fā)表以“上海15種高校學(xué)報主要評價指標(biāo)的統(tǒng)計與分析”[3]和“我國師范類自然科學(xué)學(xué)報高被引論文分析”[4]為典型的該領(lǐng)域研究論文14篇。這使編輯明確所辦學(xué)報的優(yōu)勢、不足以及在同類期刊中的排名和地位,以指導(dǎo)編輯采取有效措施,有的放矢地提高辦刊質(zhì)量。而全軍包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的工程技術(shù)院校學(xué)報卻沒有一篇這方面的研究論文在《中國科技期刊研究》上發(fā)表。軍校學(xué)報編輯大多數(shù)處于盲目辦刊狀態(tài),不能準(zhǔn)確知道所辦學(xué)報的優(yōu)勢與不足,更不知道自己的學(xué)報在同類期刊中的排名、地位和學(xué)術(shù)影響力,無法采取有效措施提高期刊評價指標(biāo)。

(二)論文評價的不合理導(dǎo)向,致使優(yōu)秀論文外流

目前不少軍校管理部門在論文評價中采用簡單化、絕對化的省事做法。在職稱評定、職務(wù)晉升和獎勵時:第一,凡被國際檢索工具收錄的論文作為優(yōu)先條件并重獎,致使作者將優(yōu)秀論文投向被國際檢索工具收錄的源期刊,造成大量的優(yōu)質(zhì)稿件外流。軍校學(xué)報特別是非核心期刊學(xué)報的優(yōu)質(zhì)稿源匱乏,嚴(yán)重制約了學(xué)報學(xué)術(shù)水平的提高,學(xué)報展示軍?？蒲袑W(xué)術(shù)水平的“窗口”功能不能充分發(fā)揮,不利于提高軍校的知名度和學(xué)術(shù)影響力。第二,不區(qū)分核心學(xué)術(shù)期刊和核心技術(shù)期刊,認(rèn)為在核心期刊上發(fā)表的論文水平比普通學(xué)報上的論文水平高,給予高分和重獎,這顯然是不合理也不科學(xué)的。因為學(xué)報是學(xué)術(shù)類期刊,核心技術(shù)期刊是技術(shù)類期刊,國家在期刊分類中有明確的區(qū)別:學(xué)術(shù)類期刊要求論文必須要有理論創(chuàng)新或理論與實際相結(jié)合的創(chuàng)新,而且審稿嚴(yán)格;而核心技術(shù)期刊只要求應(yīng)用創(chuàng)新或技術(shù)革新,審稿一般沒有學(xué)報嚴(yán)格。在2007年版中國科技論文統(tǒng)計源期刊(中國科技核心期刊)的1723種期刊中有1103種被國際著名數(shù)據(jù)庫收錄,占核心科技期刊的64%。[5]其中核心技術(shù)期刊所占比例相對要低些,粗略估計,約50%的核心技術(shù)期刊并未被國際檢索工具收錄,而被國際著名數(shù)據(jù)庫收錄的國內(nèi)332種高校自然科學(xué)學(xué)報中有78種為普通學(xué)報[2]。這說明普通學(xué)報水平不低于核心技術(shù)期刊,甚至相當(dāng)多的普通學(xué)報的整體水平高于核心技術(shù)期刊。實際中,有的稿件先投到普通學(xué)報,經(jīng)專家審定不能刊用后,作者又改投核心技術(shù)期刊卻被錄用。事實證明,這種論文評價的不合理、不科學(xué)性導(dǎo)向,已產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng):不少作者撰寫技術(shù)論文投向一些核心技術(shù)期刊,既不費(fèi)功夫,又容易被錄用,而且還由單位支付版面費(fèi),當(dāng)然不愿意費(fèi)力氣寫學(xué)術(shù)論文向普通學(xué)報投稿。這對保證學(xué)報稿源和培養(yǎng)優(yōu)秀人才都是不利的。

(三)軍校學(xué)報編輯競爭意識、創(chuàng)新意識、開放意識不強(qiáng)

目前地方高校學(xué)報已經(jīng)或正在由計劃經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式,實行自負(fù)盈虧或部分自負(fù)盈虧,參與市場競爭。學(xué)報的生存發(fā)展與編輯的切身利益直接相關(guān),為了在激烈的競爭中立于不敗之地,他們有很強(qiáng)的憂患意識和競爭意識:積極參與作者資源和讀者資源競爭,如加強(qiáng)作者特別是優(yōu)秀作者資源管理,采取多種措施吸引優(yōu)質(zhì)稿件,提高期刊評價指標(biāo),擴(kuò)大學(xué)報的影響力;進(jìn)行讀者調(diào)查和市場準(zhǔn)確定位,確立“以讀者為中心”的辦刊理念,全心全意為讀者服務(wù),穩(wěn)定老讀者,擴(kuò)大新讀者,增加市場份額,提高學(xué)報的社會和經(jīng)濟(jì)效益。在競爭中他們培養(yǎng)了較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,努力實現(xiàn)編輯理念和內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新。改變學(xué)報大綜合的弊端,充分發(fā)揮學(xué)科特點和優(yōu)勢,認(rèn)真策劃選題,創(chuàng)辦特色欄目和動態(tài)欄目,盡力滿足讀者專業(yè)需求;在編輯部內(nèi),加強(qiáng)人力資源管理,建立嚴(yán)格的考核獎懲機(jī)制,挖掘編輯的智慧和潛力,以實現(xiàn)效益的最大化。為了更好地創(chuàng)新,編輯除努力學(xué)習(xí)各種新知識,完善自己的知識結(jié)構(gòu)外,還要具有很強(qiáng)的交流和開放意識。參加各類學(xué)術(shù)會議選題組稿,宣傳自己的學(xué)報,提高學(xué)報的顯示度;學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)報及國際名刊的經(jīng)驗,千方百計吸納校外優(yōu)質(zhì)稿件,增加國外論文數(shù)量,聘請國外專家學(xué)者參加編委會,逐步實現(xiàn)學(xué)報國際化。

與地方高校學(xué)報相比,軍校學(xué)報仍是計劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式,辦刊經(jīng)費(fèi)“吃皇糧”。編輯不用為“生存”擔(dān)心,不需要參與市場競爭;學(xué)報的發(fā)展與編輯的利益不直接掛鉤,為讀者服務(wù)意識相對淡薄,創(chuàng)新意識不強(qiáng),多是按學(xué)科專業(yè)設(shè)置欄目;由于封閉式的運(yùn)作模式,編輯開放意識不強(qiáng),很少學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外期刊的經(jīng)驗和信息,學(xué)報整體國際化程度低;因為管理機(jī)制等原因,編輯的潛力沒有充分發(fā)揮。

三、提高軍校學(xué)報質(zhì)量的對策思考

鑒于多種因素造成目前軍校學(xué)報整體水平低于地方同類高校學(xué)報的水平,筆者認(rèn)為必須從機(jī)制創(chuàng)新和編輯思維創(chuàng)新著手積極應(yīng)對,以促進(jìn)軍校學(xué)報快速發(fā)展。

(一)建立科學(xué)的評價機(jī)制

1.建立軍隊自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊(技術(shù)高校學(xué)報)指標(biāo)評價體系

以目前國內(nèi)自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊指標(biāo)評價體系為依據(jù)[6],適當(dāng)結(jié)合軍隊情況,構(gòu)建科學(xué)的學(xué)術(shù)期刊評價體系。采用科學(xué)、定量評價與專家定性評價相結(jié)合的方法評價學(xué)術(shù)期刊,突出期刊的主要指標(biāo)和產(chǎn)生的具體社會效益、經(jīng)濟(jì)(軍事)效益,推動學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)創(chuàng)新,提高軍隊期刊的知名度和影響力;評價結(jié)果作為榮獲國家期刊獎的主要依據(jù)。

2.設(shè)立軍隊自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊資助基金

國家自然科學(xué)基金委員會從1999年設(shè)立重點學(xué)術(shù)期刊專項基金,對一些國內(nèi)著名學(xué)術(shù)期刊實施資助至今,2008年經(jīng)專家評審遴選出31種期刊獲專項基金資助[7]。2008年有101種科技期刊列入中國科協(xié)精品科技期刊工程項目,分別獲5～25萬元資助。這些措施收到良好效果,為打造品牌期刊、促進(jìn)期刊國際化發(fā)揮了重要作用。軍隊?wèi)?yīng)借鑒以上做法,根據(jù)軍隊期刊實際,設(shè)立學(xué)術(shù)期刊資助基金。對軍內(nèi)辦刊經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高、在國內(nèi)外有一定影響力的期刊實施資助,促進(jìn)軍校學(xué)報國際化,提升軍隊學(xué)術(shù)期刊的國際影響力。

(二)深入研究學(xué)術(shù)期刊評價指標(biāo)

目前軍校學(xué)報利用文獻(xiàn)計量學(xué)開展學(xué)術(shù)期刊評價指標(biāo)的統(tǒng)計分析研究工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于地方高校學(xué)報。因此,軍校學(xué)報管理部門和編輯部,要像地方高校學(xué)報、學(xué)術(shù)期刊編輯部那樣,充分利用國內(nèi)外期刊評價數(shù)據(jù)庫,深入進(jìn)行期刊評價指標(biāo)的統(tǒng)計分析研究,為提高軍校學(xué)報的整體水平提供科學(xué)依據(jù)。客觀、科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)報發(fā)展,使編輯明確自己的學(xué)報在軍內(nèi)外同類期刊中的地位,針對自身的薄弱環(huán)節(jié),采取切實有效的措施,逐步提高影響因子和他引總引比等重要指標(biāo)。

(三)采用科學(xué)公正的科技論文評價方法

學(xué)報主管單位應(yīng)根據(jù)實際情況,制定科學(xué)、公正、切實可行的論文評價方法。正確認(rèn)識和看待普通學(xué)報論文與核心技術(shù)期刊論文水平的差別,改變簡單化和絕對化的做法。期刊評價指標(biāo)數(shù)據(jù)庫的快速發(fā)展為論文定量評價提供了條件,論文發(fā)表后的效果可以快速查到。宜采用定量指標(biāo)與定性相結(jié)合的方法,其定量指標(biāo)主要有:被國內(nèi)外重要檢索工具收錄,被國內(nèi)外他引總頻次等;定性主要是看論文所產(chǎn)生的真實的社會效益和經(jīng)濟(jì)(軍事)效益。論文評價的目的在于客觀公正地評價論文質(zhì)量、作者的學(xué)術(shù)水平和貢獻(xiàn),為廣大師生營造一個認(rèn)真研究學(xué)術(shù),公平競爭,充分發(fā)揮自己才智和潛力的和諧環(huán)境,促進(jìn)優(yōu)秀人才成長;調(diào)動作者為學(xué)報撰稿的積極性,保證學(xué)報有較充足的稿源。

(四)增強(qiáng)創(chuàng)新意識和開放意識,實現(xiàn)編輯思維創(chuàng)新

1.在編輯實踐中增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

確立“以讀者為中心”的辦刊理念。讀者才是學(xué)報的真正“上帝”,在學(xué)報“大綜合”中探索編輯理念創(chuàng)新,盡力滿足讀者的專業(yè)需求。

軍校學(xué)報可借鑒武漢理工大學(xué)學(xué)報的做法,他們將自然科學(xué)學(xué)報分為:武漢理工大學(xué)學(xué)報、武漢理工大學(xué)學(xué)報(交通科學(xué)與工程版)、武漢理工大學(xué)學(xué)報(信息與管理工程版)、武漢理工大學(xué)學(xué)報(材料科學(xué)版)(英文版)4種。抓住材料科學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢創(chuàng)辦英文版,該英文版在國內(nèi)外頗具影響力,是 SCI最早收錄的中國高校學(xué)報之一。我們可以根據(jù)自身學(xué)科的特色和優(yōu)勢,將學(xué)報適當(dāng)分版,淡化“大綜合”,強(qiáng)化專業(yè)性,有條件的可創(chuàng)辦獨(dú)特學(xué)科的英文版,推進(jìn)學(xué)報國際化。其他學(xué)報應(yīng)根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢,積極進(jìn)行欄目創(chuàng)新,設(shè)置特色欄目或動態(tài)欄目,以新穎的欄目吸引讀者,增加被引頻次。

2.改變封閉運(yùn)作模式,增強(qiáng)開放意識

目前軍校學(xué)報編輯應(yīng)強(qiáng)化交流開放意識。

充分利用剛成立的“中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會軍隊院校期刊專業(yè)委員會”這一交流平臺,加強(qiáng)與軍內(nèi)外高校學(xué)報編輯部的交流,吸納借鑒他人的辦刊經(jīng)驗,啟迪思維、開闊眼界;積極參與各種學(xué)術(shù)會議,在不失密的前提下,大力宣傳自己的學(xué)報,提高學(xué)報的顯示度。

采用優(yōu)惠政策吸收適當(dāng)比例的校外優(yōu)質(zhì)稿件,特別要利用各學(xué)報聘請軍內(nèi)外著名專家學(xué)者為特邀編委的機(jī)會,發(fā)揮他們學(xué)術(shù)造詣高、與學(xué)術(shù)名人聯(lián)系廣的優(yōu)勢,為學(xué)報特約一些高水平的論文,引導(dǎo)學(xué)術(shù)研究,促進(jìn)軍校學(xué)報的學(xué)術(shù)創(chuàng)新,快速為讀者提供有效的最新科技信息,提升學(xué)報主要評價指標(biāo)。

(五)加強(qiáng)編輯理論研究,提高編輯水平

事實證明,在編輯實踐活動中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),開展科技期刊方面的學(xué)術(shù)研究,撰寫、發(fā)表研究論文,不僅是提高編輯素養(yǎng)的重要途徑,也是提高學(xué)報質(zhì)量的保證。試想一個編輯自己連論文都寫不好,怎么可能去鑒別評價他人論文的水平,指導(dǎo)作者修改論文呢?這方面軍校學(xué)報比地方高校學(xué)報落后很多,如2008年河南省高校學(xué)報在《中國科技期刊研究》上發(fā)表論文9篇,而軍校學(xué)報(含醫(yī)學(xué)學(xué)報)只發(fā)表論文7篇。因此,軍校學(xué)報編輯應(yīng)多參加各種期刊研究方面的學(xué)術(shù)交流和研討會議,了解、捕捉國內(nèi)外最新的科技期刊發(fā)展動態(tài)和信息,學(xué)習(xí)編輯理論的新發(fā)展,指導(dǎo)自己的學(xué)報辦出新亮點;在科技期刊研究領(lǐng)域的刊物、學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文,宣傳自己的學(xué)報,擴(kuò)大學(xué)報的影響。

四、結(jié)語

通過對軍校學(xué)報與地方同類高校學(xué)報的比較分析可以看出,軍校學(xué)報的整體水平與地方同類高校學(xué)報有一定的差距,這是必須正視的現(xiàn)實。當(dāng)前,隨著軍隊建設(shè)跨越式發(fā)展和軍隊院校轉(zhuǎn)型建設(shè)的推進(jìn),軍校應(yīng)著力進(jìn)行學(xué)報機(jī)制創(chuàng)新和編輯思維創(chuàng)新,彰顯學(xué)報特色,增強(qiáng)開放性和顯示度,提高學(xué)報的主要評價指標(biāo)。這對加強(qiáng)軍校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)具有重要意義。

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責(zé)任編輯 強(qiáng) 琛 E2mail:qiangchen42@163.com

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G237.5

A

1673-1395(2010)04-0048-04

20100528

秦江敏(1959-),女,江蘇南京人,教授,主要從事現(xiàn)代信號處理方法與應(yīng)用研究。