周 覓 張所濱

(黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部,湖北黃岡 438000)

地方高校學(xué)報(bào)稿源分析研究①

周 覓 張所濱

(黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部,湖北黃岡 438000)

通過(guò)對(duì)地方高校學(xué)報(bào)稿源的分析,認(rèn)為地方高校在注重高職稱高學(xué)歷論文和基金論文的同時(shí),要根據(jù)自身具體情況,選擇合適的定位,開發(fā)有利于自身發(fā)展的稿件,保證地方高校學(xué)報(bào)科學(xué)的可持續(xù)的發(fā)展。

地方高校學(xué)報(bào);稿源分析;發(fā)展對(duì)策

1977年,中國(guó)高校學(xué)報(bào)種類大概是150家;到1987年,達(dá)到393家;而到2007年,根據(jù)全國(guó)高校資料中心的統(tǒng)計(jì),高校文科學(xué)報(bào)數(shù)量已達(dá)到1130多家,增長(zhǎng)了近9倍。在這個(gè)龐大的學(xué)術(shù)期刊金字塔體系中,地方高校學(xué)報(bào)數(shù)量最多,處于最基礎(chǔ)的底層。如何獲得優(yōu)質(zhì)稿源,體現(xiàn)期刊的特色,是決定地方高校學(xué)報(bào)生存的關(guān)鍵。本研究隨機(jī)選取了《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《菏澤學(xué)院學(xué)報(bào)》等4家地方高校學(xué)報(bào)同一時(shí)期的刊物,對(duì)高職稱高學(xué)歷比例、基金論文比例、校內(nèi)外稿件比例、在讀學(xué)生稿件比例等4個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,力圖發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段地方高校學(xué)報(bào)稿件的主要來(lái)源,提出地方高校學(xué)報(bào)在今后一個(gè)階段稿件的獲取方式和因此應(yīng)開展的工作。

一、地方高校學(xué)報(bào)所載論文作者高職稱高學(xué)歷情況

在地方高校學(xué)報(bào)審稿體系中,稿件是否刊登有兩個(gè)因素起到了很重要的作用:第一是論文是否能通過(guò)專家外審;第二是論文作者的身份,即論文作者是不是名家,是不是具有高學(xué)歷高職稱。雖然高職稱高學(xué)歷作者投過(guò)來(lái)的論文不一定非常好,但是就地方高校學(xué)報(bào)而言,這些文章能從表面上提高刊物的份量,對(duì)刊物在今后參加各種統(tǒng)計(jì)、各類評(píng)獎(jiǎng)等方面都會(huì)有一定的好處,所以一般只要是高職稱高學(xué)歷作者發(fā)來(lái)的稿件,地方高校學(xué)報(bào)都會(huì)照單全收。

對(duì)《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4家地方高校學(xué)報(bào)所刊論文高職稱高學(xué)歷作者的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(只統(tǒng)計(jì)第一作者)如表1所示。

表1中的高職稱定位為具有正高職稱的作者,高學(xué)歷的范圍為具有博士學(xué)位的作者和在讀博士,如果某一作者既是正高職稱又具有博士學(xué)位,重復(fù)統(tǒng)計(jì)。從表1中我們可以看出,這4家學(xué)報(bào)在高職稱比例方面均偏低,普遍不超過(guò)10%。而在高學(xué)歷方面,有的學(xué)報(bào)比例還比較高,如《大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》達(dá)到了43%。在隨后的統(tǒng)計(jì)中,我們排除在讀博士,將高學(xué)歷的范圍縮小為已獲取博士學(xué)位的作者,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),這4家學(xué)報(bào)的高學(xué)歷比例也都沒有超過(guò)10%。如果僅從高職稱高學(xué)歷的比例來(lái)衡量學(xué)報(bào)質(zhì)量的話,這4家學(xué)報(bào)的質(zhì)量都不如人意。

表1 《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4學(xué)報(bào)刊文高職稱高學(xué)歷作者統(tǒng)計(jì)

二、地方高校學(xué)報(bào)所載基金論文情況

由于科研項(xiàng)目立項(xiàng)的過(guò)程決定了該項(xiàng)目具有一定的可研究性,因此,基金論文一般都會(huì)具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。同時(shí),基金論文發(fā)表的目的之一是為了通過(guò)項(xiàng)目結(jié)題評(píng)審,所以論文作者也會(huì)較為重視,會(huì)對(duì)此類文章花費(fèi)較大的心血。表2是對(duì)《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4家學(xué)報(bào)所刊基金論文的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

表2 《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4學(xué)報(bào)所刊基金論文統(tǒng)計(jì)

表2中統(tǒng)計(jì)的基金論文均為文章中有標(biāo)注,且有基金編號(hào)的論文。從統(tǒng)計(jì)表2中可以發(fā)現(xiàn),就地方高校學(xué)報(bào)而言,基金論文比例并不低,這也是地方高校學(xué)報(bào)特別重視并且歡迎基金論文的結(jié)果。雖然本次研究對(duì)基金項(xiàng)目的級(jí)別未做特別詳細(xì)的統(tǒng)計(jì),但通過(guò)粗略統(tǒng)計(jì),我們發(fā)現(xiàn),這幾家學(xué)報(bào)所載基金論文的大部分基金項(xiàng)目級(jí)別均在省級(jí)以下。這說(shuō)明地方高校學(xué)報(bào)能夠刊發(fā)一定量的基金論文,但檔次還是偏低的。另外,有些地方高校學(xué)報(bào)愿意刊載基金論文還有經(jīng)濟(jì)因素在里面,即基金論文是受到項(xiàng)目資金資助的,比較容易收取版面費(fèi)。

三、地方高校學(xué)報(bào)所載校內(nèi)外論文情況

大部分地方高校學(xué)報(bào)最初的辦刊宗旨是展示本校學(xué)術(shù)研究水平,促進(jìn)本?？蒲兴降奶岣?。即使是在現(xiàn)在,很多地方高校學(xué)報(bào)對(duì)自身的定位都是,學(xué)報(bào)是展示本校學(xué)術(shù)水平的窗口,是本校學(xué)術(shù)水平的真實(shí)體現(xiàn)。但通過(guò)我們對(duì)地方高校學(xué)報(bào)的統(tǒng)計(jì),我們驚人地發(fā)現(xiàn),學(xué)報(bào)的這一功能早已弱化,定位也已經(jīng)名不副實(shí)。

表3是對(duì)《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4家學(xué)報(bào)所刊論文作者是否該校教師的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(只統(tǒng)計(jì)第一作者)。校內(nèi)是指作者是否是該刊所屬學(xué)校的教師。從表3中可以看到,所統(tǒng)計(jì)的所有學(xué)報(bào)刊登的文章,校外作者居然占大部分。我們對(duì)學(xué)報(bào)所刊校內(nèi)文章進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),所有的校內(nèi)稿件的質(zhì)量普遍偏低,完全無(wú)法和該校應(yīng)有的學(xué)術(shù)水平相比。我們認(rèn)為,出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因有多方面,但主要還在于有的地方高校教師對(duì)本校的學(xué)報(bào)并不是特別看重,學(xué)校教師寧愿將好稿子投到外面,哪怕是投給同本校學(xué)報(bào)同級(jí)別的期刊,而很少將稿子或者將一般的稿件投向本校學(xué)報(bào)。

表3 《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4學(xué)報(bào)所刊論文作者是否該校教師的統(tǒng)計(jì)

四、地方高校學(xué)報(bào)所載學(xué)生論文情況

學(xué)報(bào)的稿件來(lái)源對(duì)象不僅僅是高校教師和科研工作者,還有一部分是高校的在校大學(xué)生和研究生。隨著教育大眾化的進(jìn)一步深入,研究生擴(kuò)招,我國(guó)高校在校研究生人數(shù)也越來(lái)越多。對(duì)于碩士生、博士生來(lái)說(shuō),學(xué)校會(huì)要求他們?cè)谛Ｆ陂g取得一定的研究成果,發(fā)表一些論文。而地方高校學(xué)報(bào)數(shù)量多,發(fā)表的門檻低,就成為他們發(fā)表論文選擇的對(duì)象。

表4是對(duì)《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4家學(xué)報(bào)所刊論文是否是學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(只統(tǒng)計(jì)第一作者)。表中學(xué)生的定位范圍為作者簡(jiǎn)介中所示的在讀的本科生、碩士研究生、博士生等。從表中我們可以看到,學(xué)生撰寫的論文在刊物中占到了一定的比重,最高的達(dá)到了54%。我們認(rèn)為,地方高校學(xué)報(bào)出現(xiàn)的這種趨勢(shì)是非常好的。地方高校學(xué)報(bào)作為整個(gè)學(xué)術(shù)期刊金字塔體系中最基礎(chǔ)的部分,有義務(wù)也有能力幫助剛開始進(jìn)行科研的學(xué)生起步。這種幫助一部分是通過(guò)論文的發(fā)表對(duì)學(xué)生某些研究能力的肯定,另一部分是通過(guò)編輯與學(xué)生的溝通,從實(shí)踐的角度告訴學(xué)生如何將自己的科研成果以最科學(xué)、最容易使人認(rèn)同的方式表現(xiàn)出來(lái),如稿件的編修過(guò)程可以使學(xué)生掌握論文的寫作要領(lǐng)和寫作規(guī)范。

表4 《黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等4學(xué)報(bào)所刊學(xué)生論文的統(tǒng)計(jì)

五、地方高校學(xué)報(bào)稿源拓展對(duì)策

通過(guò)對(duì)地方高校學(xué)報(bào)在高職稱高學(xué)歷比例、基金論文比例、校內(nèi)外稿件比例、在讀學(xué)生稿件比例等4個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段地方高校學(xué)報(bào)稿件的主要來(lái)源是校外稿件和學(xué)生稿件,稿件的重點(diǎn)在高職稱高學(xué)歷和基金論文上。但是,如果地方高校學(xué)報(bào)按這種稿件的來(lái)源比例刊登論文的話,地方高校學(xué)報(bào)將不會(huì)有任何的發(fā)展,相反,隨著高職稱高學(xué)歷作者進(jìn)一步的流失,基金論文的級(jí)別越來(lái)越低,學(xué)報(bào)的整體水平也會(huì)逐步下降。那么,地方高校學(xué)報(bào)該如何發(fā)展呢?

首先,高校學(xué)報(bào)的級(jí)別高低基本取決于其主辦的高校,地方高校的級(jí)別和地位決定了其所屬刊物的級(jí)別和地位。中文核心期刊目錄里面幾乎沒有地方高校學(xué)報(bào)。地方高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),要根據(jù)自身的具體情況決定自身學(xué)報(bào)的定位,決定自身的心理定位,決定稿件的選取門檻。

其次,地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注高職稱高學(xué)歷作者和基金論文,可以通過(guò)主動(dòng)約稿、增加稿酬等方式保證每期此類稿件的比例,以此維持地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)有的學(xué)術(shù)高度。

第三,地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)該關(guān)注具有自身特色的稿件?，F(xiàn)在有很多地方高校學(xué)報(bào)都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),紛紛開設(shè)特色欄目,如《昭通師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》開設(shè)的“昭通作家作品研究”,《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》開設(shè)的“商宋研究”,《文山師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》開設(shè)的“地方民族文化研究”,就能吸收到該專題研究的優(yōu)秀稿件。

第四,地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)該關(guān)注本地方稿件。雖然地方高校學(xué)報(bào)在整個(gè)學(xué)術(shù)期刊體系中處于低端,但是就地方高校所處的地方來(lái)說(shuō),學(xué)報(bào)還是具有一定的高度的,尤其是對(duì)于地方的科研人員和中小學(xué)教師來(lái)說(shuō),他們非?？释诒镜氐膶W(xué)術(shù)刊物上展示自己的研究成果。

第五,地方高校學(xué)報(bào)應(yīng)該關(guān)注在校學(xué)生的論文。從統(tǒng)計(jì)表中我們可以看到,在校學(xué)生已逐漸成為地方高校學(xué)報(bào)稿源的主要來(lái)源,如果地方高校學(xué)報(bào)在學(xué)生的起步上多下一點(diǎn)功夫,多做一點(diǎn)工作,對(duì)學(xué)生科研能力的提高會(huì)有很大的幫助。

目前地方高校學(xué)報(bào)的發(fā)展方式各種各樣,采取的方法也很多。通過(guò)對(duì)地方高校學(xué)報(bào)稿源的分析,我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)。只要能夠抓住這些共同點(diǎn),梳理出正確的發(fā)展方向,那么保持地方高校學(xué)報(bào)發(fā)展的長(zhǎng)久不衰,突出地方高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)特色,使它們成為學(xué)術(shù)體系中不可缺少的一環(huán),是有很大幫助的。

責(zé)任編輯 韓璽吾E-mail:shekeban@163.com

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1673-1395(2010)04-0090-03

2010-05-11

周覓(1979—),男,湖北黃梅人,編輯,主要從事編輯學(xué)研究。

① 黃岡師范學(xué)院人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目(08CA 014)