浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員賽事數(shù)據(jù)比較分析

葉朝忠,崔冬冬

(浙江工業(yè)大學體軍部,浙江杭州310014)

浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員賽事數(shù)據(jù)比較分析

葉朝忠,崔冬冬

(浙江工業(yè)大學體軍部,浙江杭州310014)

對2007年全國學生定向越野精英賽暨浙江省大運會定向賽短距離賽的分段成績數(shù)據(jù)進行量化比較,并正確理解各分段路線設計意圖,反映其占主導因素的定向技術,得出造成浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員分段成績顯著性差異的原因是該分段占主導因素的定向技術兩者之間有差距。以此為浙江省定向運動的競技水平提高提供參考。

定向運動;精英運動員;分段成績;路線設計

0 前 言

在1999年6月國家做出全面推進素質(zhì)教育決定以后,定向運動作為一種提高學生綜合素質(zhì)的特殊手段被逐步引入到學校體育課程中。2004年在上海舉行的全國大學生運動會定向運動被確定為正式比賽項目大大地激發(fā)了各省市教育系統(tǒng)發(fā)展定向運動的動力,使定向運動在中國開始加速發(fā)展。《全國普通高等學校體育教學本科專業(yè)課程方案》的實施無疑將對國內(nèi)定向運動未來產(chǎn)生難以估量的影響[1]。之前定向運動在國內(nèi)的發(fā)展,包括許多定向書籍的寫作和出版都是以軍事訓練和國防教育為主線的,缺乏從體育的角度對定向運動自身規(guī)律的研究和認識,結(jié)果在國內(nèi)定向運動作為一個獨立的體育項目,其概念和內(nèi)容體系一直沒有被建立起來。定向運動的教學、培訓和訓練均不能在定向運動的理論指導下進行,大大制約了國內(nèi)定向運動水平的提高。定向運動課程在體育教育專業(yè)中的開設,一方面將為國內(nèi)定向運動的發(fā)展和普及提供大量高規(guī)格的專門人才,另一方面,更重要的是將促進定向運動的學科建設,構(gòu)建起完整的定向運動理論和實踐體系,讓定向運動走上科學化、高水平發(fā)展的道路。

進入21世紀國家體育總局組建了中國國家定向隊,參加了世錦賽、PW T精英賽等國際賽事,成績也是每年有所突破,但仍然無法與頂尖運動員相抗衡。在國內(nèi),如今的賽事主要有全國冠軍賽、全國錦標賽、還有全國學生錦標賽、全國體育大會、大運會、城市系列賽等。

自1999年浙江省學生定向運動開展以來,教育廳體衛(wèi)藝處于2000年舉辦了第一期定向運動教練員培訓班,2000年至2004年期間陸續(xù)舉辦了若干次有關定向運動的教練員、制圖員培訓班。2000年至今,每年均舉辦全省學生定向錦標賽及定向精英賽。此外,全省各地市教育行政部門也陸續(xù)舉辦了定向培訓班及市級賽事。

教育系統(tǒng)下的學校定向運動開展,無非從兩方面入手：競技與普及。各學校在這兩方面的具體實施是競技方面即成立校隊,常年進行系統(tǒng)訓練,在全國、全省比賽中爭取名次;普及方面則以教學和開展學校內(nèi)部的定向活動為主。

1 研究目的

2007年全國學生定向越野精英賽短距離賽與浙江省大運會定向賽為同一場地、同一路線,因此,對全國精英運動員與浙江省優(yōu)秀運動員的賽事數(shù)據(jù)進行量化比較分析,以探求兩者之間在成績上的差距及原因,為今后浙江省運動員改進定向運動訓練方法,提高技術水平,進而縮小與全國精英運動員的差距提供參考依據(jù)。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

2007年全國學生定向越野精英賽男子20名、女子17名參賽選手,浙江省第十二屆大學生運動會男子44名、女子38名參賽選手。全國精英賽的參賽資格為2007年全國學生定向越野錦標賽短距離、中距離項目學生各組別的前十二名選手;2007年中國學生定向協(xié)會協(xié)會組短距離、中距離排名前六名選手。浙江省大運會參賽隊員代表了浙江省目前最高水平的運動員。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料調(diào)研法

2.2.2 定向運動成績統(tǒng)計軟件分析法。本次測試器材采用北京樂嘉定向計時系統(tǒng),該記時系統(tǒng)和成統(tǒng)軟件通過國際定向運動聯(lián)合會技術官員認可。運用樂嘉數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對研究對象的賽事各檢查點用時進行統(tǒng)計。

2.2.3 OCAD(定向運動制圖)軟件路線分析法。對賽事地圖、賽事線路運用OCAD軟件進行統(tǒng)計分析。

2.2.4 專家訪談法。對現(xiàn)任中國國家定向隊、國家青年定向隊教練2名;現(xiàn)任國家隊隊員6名;中國定向運動協(xié)會教練員與運動員委員會2名負責人;中國學生定向協(xié)會教學與學術研究指導委員會、裁判委員會若干人員進行訪談,了解最新定向運動技術評價的方法。

2.2.5 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。短距離賽所有男、女子運動員原始分段數(shù)據(jù),運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理系統(tǒng)軟件包SPSS 11.0統(tǒng)計計算。

2.2.6 邏輯分析法。對統(tǒng)計處理的指標數(shù)據(jù)結(jié)果進行系統(tǒng)分析;對獲取的數(shù)據(jù)進行客觀、科學的邏輯分析,推導出相應的觀點和結(jié)論。

3 結(jié)果與分析

短距離賽場地位于金華市羅店鎮(zhèn)獅子山與金華市第三中學,校園定向與野外定向相結(jié)合。比賽地圖比例尺為1∶4 000,等高距為5m。賽事男子組路線直線距離2 900m,爬高量185m;女子組路線直線距離2 840m,爬高量180m。整個地形地貌豐富,地勢陡峭,路線爬高量大,為參賽選手充分發(fā)揮定向技術與體能提供良好場地條件。

選手的個人成績反映了從起點至終點的用時情況;分段時間,即賽段中相鄰兩個檢查點的用時,其反映了選手在相鄰兩個檢查點之間的用時情況[2]。

3.1 浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員分段成績比較

此次短距離賽共21個分段,在這21個分段時間中,各分段平均成績男子、女子組浙江優(yōu)秀定向運動員均比全國精英運動員用時多,見圖1圖2,其中均有7個分段存在顯著差異,見表1、表2。

表1 浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員男子組分段成績比較

表2 浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員女子組分段成績比較

3.2 浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員分段成績分析

對某分段產(chǎn)生顯著性差異原因分析的前提是充分理解路線設計者的路線設計意圖,既充分理解賽段的價值。賽段是定向運動路線最重要的因素,能在很大程度上決定路線設計的質(zhì)量。好賽段將向運動員提供有價值的識圖問題,同時也能引導運動員選擇好的路線及采用一系列定向越野技能和奔跑速度。路線設計的精髓在于每個路段體現(xiàn)的技術意圖是否達到充分檢驗運動員的某項或某幾項技術指標,路線的難易程度取決各技術指標的全面性,每個路段的設計技術意圖是多項技術指標的綜合。定向運動實踐的過程也是各項定向技術綜合的積累,看圖識圖、路線選擇、奔跑能力和捕捉檢查點技術構(gòu)成了定向?qū)嵺`的四大要素,定向技術的發(fā)揮在賽事途中的各個階段都是相互交織的,路線設計的意圖也體現(xiàn)的是某路段占主導因素的定向技術,作為本賽事的路線,每個分段的設計體現(xiàn)的是占主導因素的幾項技術指標。因本文作者為該賽事制圖員和路線設計者,因此,對路線設計意圖不存在理解偏差。

對路線設計意圖的正確理解是分析技術要求的關鍵所在,同時也是選手之間技術進行對比的重要環(huán)節(jié)。因此,造成浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員分段成績顯著性差異的原因很可能是該分段占主導因素的定向技術兩者之間有差距。

對各分段路線占主導地位的定向技術要求進行仔細分析,并結(jié)合有顯著性差異的分段成績,得出浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員在某些定向技術方面存在差距,見表3、4

表3 男子浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員顯著性差異分段技術對比

表4 女子浙江優(yōu)秀定向運動員與全國精英運動員顯著性差異分段技術對比

4 小 結(jié)

定向運動技術比較是一個復雜的系統(tǒng)比較,完成任何一條定向路線都是多項技術的綜合。賽事分段成績的數(shù)據(jù)比較分析,可以判斷出該分段占主導因素的定向技術的差距。由此,通過對2007年全國學生定向越野精英賽暨浙江省大運會定向賽短距離賽的分段成績的量化比較,反映出浙江優(yōu)秀定向運動員與全國定向精英運動員在不明顯植被分界線判斷、林間小路判斷能力、距離判斷能力、水平位移技術、下山跑能力、穿越林間技術、精確定向技術、不同地形、植被的辨別能力、長距離奔跑能力、爬坡能力及讀圖能力存在一定差距,浙江定向運動的競技水平提高應從解決這幾項技術上入手。

[1] 王翔,等.定向運動[M].北京：高等教育出版社,2005.

[2] 葉朝忠,周君來.定向運動高水平運動員測試技術水平對比分析[J].浙江體育科學,2008,30(1)：68-69.

A Comparison on Competition Data of Excellent Orienteering Players in Zhejiang Province and Elite Players in the National Team

YE Chao-zhong,CUI Dong-dong

(Department of P.E.Education&Military,Zhejiang University of Technology,Hangzhou 310014 China)

By making statistical magnitude analysis towards stage records in Zhejiang sports meeting among universities (also called National Student Orienteering Competition)short race,the author achieves a better understanding of the real intention of the stage routine-designing and demonstrates the leading technics of stage-orienteering,eventually coming to the conclusion that the reason for the significant records gap between excellent orienteering players in Zhe-Jiang province and elite players in the national team is the uneven technical levels.The finding can be a good reference for the further development of orienteering training in zhejiang province.

orienteering;elite-p layer;stage record;routine-designing

G826

A

1004-3624(2010)06-0099-03

浙江省教育廳2007年度科研計劃項目《定向運動技能評價指標的實驗研究》(20070283)

2010-06-28

葉朝忠(1976-),男,浙江溫州人,副教授,碩士,研究方向：定向運動教學與訓練.