國(guó)民科學(xué)啟蒙教育
——世博會(huì)的意義

■黃建海

國(guó)民科學(xué)啟蒙教育
——世博會(huì)的意義

■黃建海

博覽會(huì)的冷與熱

2008年中國(guó)北京剛剛成功舉辦了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，圓了國(guó)人一個(gè)百年夢(mèng)想。而2010年，對(duì)于中國(guó)而言將是一個(gè)充滿憧憬的科普“世博年”。當(dāng)已走過(guò)159年歷史的世博會(huì)首次來(lái)到中國(guó)這個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)時(shí)，會(huì)激蕩出怎樣的歷史回響？從5月1日到10月31日，長(zhǎng)達(dá)半年的會(huì)期、242個(gè)國(guó)家地區(qū)和國(guó)際組織參展、預(yù)計(jì)7000萬(wàn)人次參觀、2萬(wàn)場(chǎng)次文化演藝活動(dòng)及一系列論壇，將呈現(xiàn)出一屆“經(jīng)濟(jì)、文化、科技的奧林匹克”盛會(huì)，這樣一屆盛會(huì)究竟能給正處于崛起中的中國(guó)帶來(lái)些什么呢？本人最大的期盼并不是迎多少客賺多少錢(qián)，而是希望它能辦成一屆國(guó)民科學(xué)啟蒙教育的盛會(huì)。

據(jù)筆者不很全面的了解，當(dāng)前我國(guó)迎接上海世博會(huì)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，正在全國(guó)各地紛紛展開(kāi)，總的印象是上邊熱、下邊冷，領(lǐng)導(dǎo)熱、群眾冷，官方熱、民間冷，政府熱、學(xué)校冷，成人熱、少年冷。與熱火朝天的世博會(huì)建筑工地形成鮮明對(duì)比的是，人們對(duì)世博會(huì)的認(rèn)識(shí)與熱情卻要相對(duì)冷得多。據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，世博會(huì)除舉辦地上海一頭熱外，廣大的內(nèi)地一線城市，普遍表現(xiàn)得比較冷淡。原因是人們對(duì)世博會(huì)有各種誤解，說(shuō)什么的都有。比如有人把世博會(huì)看成是放大了的廣交會(huì)或者是迪斯尼游樂(lè)園的變種，甚至有人問(wèn)在世博會(huì)能否買(mǎi)到免稅的外國(guó)商品，也有政府官員把世博會(huì)看成是又一個(gè)招商引資洽談會(huì)。凡此種種都說(shuō)明世博會(huì)的宣傳推介工作做得遠(yuǎn)不到位，世博會(huì)的真實(shí)意義遠(yuǎn)沒(méi)有深入人心，加強(qiáng)世博會(huì)的宣傳和正確引導(dǎo)迫在眉睫，就像世博會(huì)的一名工作人員所說(shuō)的那樣：“世博會(huì)就像個(gè)大家千金，要趕緊走出深閨才行呀！”上海世博會(huì)研究中心主任季路德先生也不無(wú)焦慮地疾呼道：“如果不趕緊強(qiáng)化對(duì)博覽會(huì)的正確解讀，將會(huì)讓許多人在家門(mén)口與千載難逢的盛會(huì)失之交臂。”

科學(xué)啟蒙是貫穿博覽會(huì)的主線

159年來(lái)，世博會(huì)逐步形成具有三層含義的獨(dú)特核心價(jià)值體系：進(jìn)步、創(chuàng)新、交流，顯然這一價(jià)值體系又清晰地貫穿著一條主線，那就是科技的傳承與傳播?？茖W(xué)技術(shù)是人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)文明進(jìn)步的直接推動(dòng)力；而創(chuàng)新則是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步不竭的源泉；交流則永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展與傳播的必由之路。自1933年芝加哥世博會(huì)首次以“科學(xué)”為主題之后，歷屆世博會(huì)都高舉科學(xué)大旗，淋漓盡致地展示了科技迅猛發(fā)展和科學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)進(jìn)步的巨大成就。20世紀(jì)70年代以后，面對(duì)工業(yè)化以來(lái)不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，加上全球化步伐不斷加快，世博會(huì)審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整了展會(huì)的主題，開(kāi)始全面關(guān)注協(xié)調(diào)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、全人類(lèi)福祉與環(huán)境資源生態(tài)等多重目標(biāo)。即使是這樣的調(diào)整，科學(xué)普及教育這個(gè)基本功能始終不過(guò)時(shí)，尤其是針對(duì)我們這樣一個(gè)缺乏科學(xué)傳統(tǒng)，國(guó)民科學(xué)意識(shí)始終未能全面喚醒、公民科學(xué)素質(zhì)普遍偏低的國(guó)情來(lái)說(shuō)，抓住這樣一個(gè)在自家門(mén)口進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的、聲勢(shì)浩大的、形式多樣的國(guó)民科學(xué)教育大好時(shí)機(jī)，意義非同凡響。此次上海世博會(huì)給了中國(guó)人科學(xué)覺(jué)醒又一次絕好的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵就看我們能否把握住。

歷屆世界博覽會(huì)的主題都給我們這樣的昭示：科學(xué)的傳播與推廣是其最主要的宗旨之一，事實(shí)上每屆博覽會(huì)都辦成了對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行科普教育不可多得的場(chǎng)所。通過(guò)這些大型博覽會(huì)的舉辦，同時(shí)也極大地促進(jìn)了科技成果的轉(zhuǎn)化。

比如：1958比利時(shí)布魯塞爾世博會(huì)的主題是“科學(xué)、文明和人性”；1962年美國(guó)西雅圖世博會(huì)的主題是“太空時(shí)代的人類(lèi)”；1975年日本沖繩世博會(huì)的主題是“海洋——充滿希望的未來(lái)”；1988年澳大利亞布里斯班世博會(huì)的主題是“科技時(shí)代的休閑生活”；2000年德國(guó)漢諾威世博會(huì)的主題是“人類(lèi)—自然—科技—發(fā)展”等等。

電燈的廣泛使用就得益于世界博覽會(huì)，先是在1878年的世界博覽會(huì)上，首次展示了愛(ài)迪生發(fā)明的鎢絲電燈，緊接著1893年芝加哥博覽會(huì)，就是用愛(ài)迪生發(fā)明的真空電燈照亮了整個(gè)展館，從此電燈開(kāi)始走向市場(chǎng)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。隨之而來(lái)的是愛(ài)迪生科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的故事家喻戶曉，愛(ài)迪生成了世界各國(guó)少年兒童心目中追求科學(xué)夢(mèng)想的典范。

1873年維也納世博會(huì)上發(fā)生了這樣一件意外插曲，卻歪打正著地實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)重大科技發(fā)現(xiàn)。那是比利時(shí)的齊納布·格拉姆送展的環(huán)狀電樞自激直流發(fā)電機(jī)。在布展中，他偶然接錯(cuò)了線，這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，發(fā)電機(jī)居然可以變成電動(dòng)機(jī)。這一意外令在場(chǎng)的工程師、發(fā)明家們欣喜若狂，大家立即動(dòng)手開(kāi)辟了一個(gè)新演示區(qū)，即用一個(gè)小型的人工瀑布來(lái)驅(qū)動(dòng)水力發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)帶動(dòng)一個(gè)新近發(fā)明的電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)又帶動(dòng)水泵來(lái)噴射水柱泉水，看得觀眾興奮不已。這一事件，直接促進(jìn)了實(shí)用電動(dòng)機(jī)（馬達(dá)）的問(wèn)世。更預(yù)示著一個(gè)嶄新的電氣化時(shí)代的來(lái)臨。

除了電燈、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)，世博會(huì)還見(jiàn)證了電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、尼龍、塑料、磁帶錄音機(jī)、電視機(jī)、攝像機(jī)、電梯、鋼筋混凝土等多項(xiàng)人類(lèi)重大發(fā)明的誕生全過(guò)程，并隨著首次展出收音機(jī)、電話、飛機(jī)、電視機(jī)等傳播及通訊設(shè)備，親手將人類(lèi)送入了信息時(shí)代。世博會(huì)最大的好處是對(duì)當(dāng)時(shí)人類(lèi)的重大科技發(fā)明創(chuàng)造的集大成，幫助人們零距離地感受科技的神奇魅力，尤其對(duì)廣大少年兒童來(lái)說(shuō)，博覽會(huì)能夠極大地激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的好奇、想象與興趣，鼓舞青少年立志獻(xiàn)身科學(xué)，難怪許多科學(xué)家都對(duì)這樣的經(jīng)歷感激不盡，于是科學(xué)教育就成了世博會(huì)不可或缺的價(jià)值。凡是參觀或者經(jīng)歷過(guò)的人，都或多或少會(huì)從中受到科學(xué)、文化等多方面的啟迪和熏陶。

一位當(dāng)年參觀過(guò)大阪世博會(huì)的日本大學(xué)女校長(zhǎng)，近40年后回憶起當(dāng)時(shí)的情形依舊印象深刻，新鮮刺激的世博會(huì)讓她眼界頓開(kāi)，原來(lái)天地這么大，世界這么絢麗多彩。

早在1876年晚清政府就派出代表參加了在美國(guó)費(fèi)城舉辦的世博會(huì)，時(shí)任海關(guān)文員的李圭，面對(duì)許多連名字都叫不上的科技新玩意兒，激動(dòng)不已的他把他們一一記錄在《環(huán)游地球新錄》里，在那次世博會(huì)上，李圭還看到了117名中國(guó)留學(xué)幼童的身影，他清楚的記得這些小留學(xué)生們參觀時(shí)的情形。一本書(shū)和一批小留學(xué)生把世博會(huì)的影響帶回了當(dāng)時(shí)還很保守的中國(guó)，許多知識(shí)分子眼界大開(kāi)，由此揭開(kāi)了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的序幕，這無(wú)疑同時(shí)也給廣大民眾上了一堂科學(xué)、文明教育課，為隨之而來(lái)的五四新文化運(yùn)動(dòng)做了鋪墊。

當(dāng)然，要說(shuō)世博會(huì)最為吸引孩子眼球的還是那些新奇的科學(xué)發(fā)明。筆者此前在編寫(xiě)《科學(xué)的修煉》一書(shū)時(shí)，曾數(shù)次讀到有科學(xué)家小時(shí)候在父母的陪同下參觀世博會(huì)的故事，有的要長(zhǎng)途跋涉，有的至今還對(duì)當(dāng)時(shí)參觀世博會(huì)的情形記憶猶新，可以說(shuō)每一屆世博會(huì)都是一場(chǎng)形象生動(dòng)的科普教育。

比如1976年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，美國(guó)化學(xué)家威廉·倫·李普斯科姆，這是一個(gè)從小就對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)著迷的科學(xué)家。李普斯科姆這一愛(ài)好，就是通過(guò)兒時(shí)一系列的科普實(shí)踐活動(dòng)確立的，尤其使他印象深刻的是13歲那年，他在父母的陪同下參觀了芝加哥博覽會(huì)。會(huì)上展出的每一項(xiàng)最新科技發(fā)明都深深地吸引著李普斯科姆的目光，除了對(duì)這些新鮮事物感到欣喜之外，小李普斯科姆也對(duì)科學(xué)家產(chǎn)生了深深的敬意。為此，他說(shuō)過(guò)：“父母帶我們?nèi)⒂^博覽會(huì)，沒(méi)有比這更棒的事了?！?/p>

1980年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)物理學(xué)家瓦爾·洛格斯頓·菲齊，也對(duì)自己少年時(shí)期參觀世界博覽會(huì)的情形記憶猶新。10歲那年，在得知有世界博覽會(huì)的消息后，父母特意帶著孩子們行程上千公里前去參觀，據(jù)說(shuō)在這屆博覽會(huì)展出的電視剛剛發(fā)明不久，菲齊頭回兒看到這么好玩的東西?？粗娨暲锊粩嘧兓漠?huà)面，菲齊的思緒陷入了深深的思索當(dāng)中。良久，菲齊問(wèn)工作人員，電視機(jī)是怎么播出畫(huà)面的？工作人員當(dāng)然不好拒絕孩子的問(wèn)題，可又覺(jué)得難以說(shuō)得清楚，于是就把這位好奇的小朋友拉到攝像機(jī)鏡頭前面，電視熒光屏那頭就出現(xiàn)了菲齊幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭。這讓小菲齊興奮不已，他念念不忘這件事：“那是我頭回兒上電視?！比f(wàn)國(guó)博覽會(huì)的經(jīng)歷給菲齊許多科學(xué)的啟迪。

緊緊抓住博覽會(huì)這個(gè)機(jī)遇進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育

青少年正值科學(xué)素養(yǎng)教育的黃金時(shí)期，他們最好幻想、最富于想象，尤其對(duì)科學(xué)充滿好奇。正如復(fù)旦大學(xué)郭定平先生所說(shuō)的那樣：“科技前沿的發(fā)明創(chuàng)造生動(dòng)有趣，讓孩子們用直接的方式去參與接觸，會(huì)激發(fā)他們主動(dòng)探究世界的興趣，打開(kāi)他們廣闊的思考空間。”由此可見(jiàn)，世博會(huì)也是孩子們的樂(lè)園，只不過(guò)它是科學(xué)的樂(lè)園而非娛樂(lè)的樂(lè)園。為此，曹林先生建議：“每一個(gè)負(fù)責(zé)任的母親，都應(yīng)該帶孩子到上海去，看世博會(huì)去！”

世博會(huì)除了各參展國(guó)精心設(shè)計(jì)建造的主題館和其中所展示的最新科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造，以及最新技術(shù)產(chǎn)品外，期間同時(shí)還舉辦大量論壇和文化活動(dòng)。這些活動(dòng)的舉辦，為參觀者打開(kāi)了一扇扇通向世界各種文明的窗戶，世博會(huì)的影響力絕非迪斯尼樂(lè)園，也絕非廣交會(huì)能比擬。難怪日本現(xiàn)代化基礎(chǔ)的創(chuàng)始人大久保利通大膽放言：一次世博會(huì)抵得上10萬(wàn)名留學(xué)生。上海市原市長(zhǎng)汪道涵先生也發(fā)表類(lèi)似的感慨：“‘廣交會(huì)’是戰(zhàn)術(shù)性的，管一年；世博會(huì)是戰(zhàn)略性的，管50年?！?/p>

在去年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)常委、上海市政協(xié)副主席高小玫提出一個(gè)建議，希望制定一個(gè)“全民科學(xué)素質(zhì)迎世博行動(dòng)計(jì)劃”，借助世博之機(jī)，組織開(kāi)展各類(lèi)科普文化活動(dòng)，重新喚起全民科學(xué)熱。而據(jù)中國(guó)科協(xié)組織開(kāi)展的第七次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查表明，2007年我國(guó)公民具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例僅為2.25%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。另外，我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率仍然偏低，僅為39%，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家70%的水平。國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006－2010－2020年)》提出，到2010年，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)要有明顯提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家20世紀(jì)80年代末的水平。日前正在征求意見(jiàn)的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》也對(duì)我國(guó)青少年科學(xué)素養(yǎng)教育提出新的要求，在中小學(xué)階段要以提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，重點(diǎn)是要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣與愛(ài)好，豐富學(xué)生課外及校外活動(dòng)。看得出決策者們對(duì)于青少年科學(xué)素養(yǎng)教育是多么的內(nèi)行，同時(shí)又給予厚望。許多大科學(xué)家都聲稱(chēng)他們?cè)?jīng)都是課外科普教育的最大受益者，其中世界博覽會(huì)就是一個(gè)十分難得的好機(jī)會(huì)，就像前邊所列舉的兩位諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)大師所經(jīng)歷的那樣。

今年的兩會(huì)上高小玫重提這個(gè)話題，她的呼吁得到了上海有關(guān)方面積極回應(yīng)，上海市科技協(xié)會(huì)結(jié)合此次世博會(huì)，設(shè)計(jì)了一系列科普活動(dòng)，目的就是把世博會(huì)的科普教育功能放大，不僅要讓上海地區(qū)的少年兒童直接受益，還要爭(zhēng)取吸引更多的外地少年兒童前來(lái)參觀、體驗(yàn)和感受。一些民間科普社團(tuán)和個(gè)人也積極醞釀著借世博大干一場(chǎng)?！妒啦?huì)的科學(xué)傳奇》總撰稿和總導(dǎo)演趙致真不僅為這部20集的大型紀(jì)錄片忙得不可開(kāi)交，而且在科學(xué)松鼠會(huì)網(wǎng)站上開(kāi)辟了同名專(zhuān)欄?！鞍倌陙?lái)科學(xué)技術(shù)的每一項(xiàng)進(jìn)步幾乎都在世博會(huì)留下了腳印，希望我們能增進(jìn)全社會(huì)對(duì)世博會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，和公眾一起重溫世界近代科技發(fā)展史”，趙致真說(shuō)：“對(duì)于科普工作者來(lái)說(shuō)，世博會(huì)實(shí)在是百年不遇的大好時(shí)機(jī)?！?/p>

對(duì)此科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼先生這樣總結(jié)道：“第一，科技創(chuàng)新是世博會(huì)的永恒主題，世博會(huì)就是科技創(chuàng)新的展示舞臺(tái)。第二，世博會(huì)對(duì)科技發(fā)展具有重大推動(dòng)作用，是引領(lǐng)科技文明發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。它會(huì)影響人們對(duì)于未來(lái)的暢想，是人類(lèi)對(duì)于未來(lái)發(fā)展理念的展現(xiàn)。第三，世博會(huì)能推動(dòng)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)革命，帶動(dòng)形成新的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)?！?/p>

此次中國(guó)上海世界博覽會(huì)，也具有非常鮮明的科技特征，尤其值得稱(chēng)道的是它所倡導(dǎo)的低碳生活理念與生態(tài)友好科技。整個(gè)園區(qū)的構(gòu)思從創(chuàng)意到建設(shè)乃至施工都緊扣減排這個(gè)最新科技理念，園區(qū)內(nèi)的雨水、污水處理收集率達(dá)到100%，綜合利用率30%以上；工程廢棄物和垃圾100%回收利用，資源化利用達(dá)50%以上。此外，本屆博覽會(huì)還將引領(lǐng)全球產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略朝低碳減排、節(jié)能環(huán)保與生態(tài)友好方向發(fā)展。

世博會(huì)有一句名言：“一切始于世博會(huì)?！笔堑模恳粚檬澜绮┯[會(huì)后，都將引領(lǐng)新的一輪科技、產(chǎn)業(yè)乃至文化的變革，毫無(wú)疑問(wèn)此次上海世界博覽會(huì)將引領(lǐng)全球目光向低碳生活與生態(tài)社會(huì)聚焦，這與其說(shuō)是一場(chǎng)熱鬧的展覽，不如說(shuō)是一場(chǎng)全民教育運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)公民科學(xué)啟蒙與世界文化普及的教育運(yùn)動(dòng)，這才是世博會(huì)真正的意義和價(jià)值所在。

我們相信此次上海世博會(huì)將揭開(kāi)國(guó)民科學(xué)素質(zhì)教育與科普意識(shí)覺(jué)醒新的一頁(yè)，拉開(kāi)全人類(lèi)建設(shè)生態(tài)社會(huì)的新篇章，開(kāi)啟人類(lèi)向全面低碳生活邁進(jìn)的序幕。

（作者單位：深圳高級(jí)中學(xué)）