■ 文/張 品

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織切忌流于形式

■ 文/張 品

面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，唯有建立學(xué)習(xí)型組織向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，加速觀念更新、知識更新、技術(shù)更新，工作才能創(chuàng)新，單位才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，地區(qū)才能在經(jīng)濟(jì)社會改革浪潮中立于潮頭。

學(xué)習(xí)，說它有多重要，它就有多重要！學(xué)習(xí)是獲得知識的唯一途徑，一個人如果不學(xué)習(xí)就會落伍、一個組織一個團(tuán)隊如果不學(xué)習(xí)就會落敗、一個民族一個國家如果不學(xué)習(xí)就會落后。因此，黨的十七屆四中全會提出要求：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。這是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，是各級黨組織當(dāng)前面臨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。

從中央到地方，從組織到個人，都明白。但是，抓手在哪里？關(guān)鍵是什么？眾說紛云。筆者認(rèn)為，抓手是是落實(shí)。

正如無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思所講的：“一步實(shí)際行動比一打綱領(lǐng)更重要?！笔聦?shí)上，我們?nèi)魏我豁椆ぷ魅蝿?wù)的完成，都是抓落實(shí)的結(jié)果。只有抓好落實(shí)，才能把科學(xué)決策變成實(shí)踐、才能把任務(wù)變成行動、才能把美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。落實(shí)出效益、落實(shí)出生產(chǎn)力，否則一切都只能是“望梅止渴”。

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的永恒方式，同樣也是一個單位、一個地區(qū)不斷創(chuàng)新發(fā)展的提升階梯。目前，新經(jīng)濟(jì)的浪潮風(fēng)起云涌，知識已成為推動單位發(fā)展、地區(qū)發(fā)展的核心。面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，唯有建立學(xué)習(xí)型組織向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，加速觀念更新、知識更新、技術(shù)更新，工作才能創(chuàng)新，單位才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，地區(qū)才能在經(jīng)濟(jì)社會改革浪潮中立于潮頭。

首先是抓好領(lǐng)導(dǎo)。一是抓組織領(lǐng)導(dǎo)。要把創(chuàng)建工作作為“一把手工程”抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，各級領(lǐng)導(dǎo)重視，并建立起組織保障機(jī)制，應(yīng)用強(qiáng)有力的行政手段，著力引導(dǎo)各級黨組織管理層把創(chuàng)建工作視為一項長期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。思想上高度重視，行動上積極主動、在體制、機(jī)制上予以組織保障。二是抓領(lǐng)導(dǎo)者自己。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，言傳身教，通過深學(xué)政治理論、精學(xué)本職業(yè)務(wù)、勤學(xué)修身知識，提高單位管理層的綜合素質(zhì)和駕馭全局、分析解決實(shí)際問題的能力，在單位形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣。三是抓檢查考核?，F(xiàn)在，上級部門對下屬單位的檢查考核主要靠聽匯報、靠看材料。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織中，應(yīng)該建立現(xiàn)代信息化學(xué)習(xí)檢查考核制度。如在有條件的基層單位或地方，借用干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)或其他通信工具，運(yùn)用視頻手段檢查，改進(jìn)檢查考核方法，變事后檢查為即時檢查，“現(xiàn)場直播”學(xué)習(xí)研討情況，或改送紙質(zhì)匯報材料為同時上送學(xué)習(xí)錄像資料。這樣做，技術(shù)方面不成問題，關(guān)鍵看敢不敢吃“螃蟹”！

其次是抓競爭激勵。一是從用人機(jī)制上進(jìn)一步建立健全持證上崗、繼續(xù)教育登記、競崗應(yīng)聘和年度考核制度，形成競爭環(huán)境。二是大力推行崗位培訓(xùn)手冊制度，幫助和指導(dǎo)員工制定個人能力素質(zhì)的提高計劃，建立目標(biāo)激勵機(jī)制。三是建立健全述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，制定激勵機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的檢查考核，將學(xué)習(xí)情況作為民主評議黨員和評先評優(yōu)、職務(wù)聘用、職稱評聘、工資待遇、提拔使用的重要依據(jù)，形成學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核、使用、晉升一體化的激勵約束機(jī)制，堅持鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的內(nèi)動力。

第三是抓因地制宜。一是要選準(zhǔn)參學(xué)對象。目前在參學(xué)對象上存在兩個弊端。一個是參學(xué)對象不全，另一個是參學(xué)對象不實(shí)。要解決實(shí)際問題，所有支部必須真正參學(xué)，并且重點(diǎn)在基層、在年輕黨員和干部。60歲以上的黨員，根據(jù)個人喜好，可參與可不參與，不作硬性規(guī)定。二是要選準(zhǔn)參學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的目的在于精通，精通的目的全在于運(yùn)用。黨的方針政策法律法規(guī)固然要學(xué)，并且要下大功夫把它學(xué)好、掌握好、運(yùn)用好。但是，目前在選學(xué)內(nèi)容上普遍存在著內(nèi)容單一、空洞無物的問題，所以難以激發(fā)參學(xué)者的興趣，難合參學(xué)者胃口。要知道，興趣是最好的老師！三是要選準(zhǔn)參學(xué)形式。積極采取專家講座、輔導(dǎo)報告、輪流講課等有效形式，不斷創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上教育、研討會、現(xiàn)場交流、課題調(diào)研、教學(xué)互動等學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道。同時，廣泛開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動，做到寓教于樂。四是要選準(zhǔn)有限的參學(xué)時機(jī)。因?yàn)檗r(nóng)村有農(nóng)村的特點(diǎn)，企業(yè)有企業(yè)的行規(guī)。不分農(nóng)閑農(nóng)忙，不分上班下班，一味地強(qiáng)制推行這樣或那樣的學(xué)習(xí)或教育，將將適得其反。

（作者單位：納雍縣委組織部）