美麗和幸福的種子——小議兒童繪本的美學(xué)價(jià)值

■西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院藝術(shù)系 蔚一瀟

美麗和幸福的種子
——小議兒童繪本的美學(xué)價(jià)值

■西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院藝術(shù)系 蔚一瀟

兒童繪本在童書中占據(jù)著重要的份額和地位。優(yōu)秀的兒童繪本是藝術(shù)的審美與情感的傳遞的共同載體，這也是其特有的美學(xué)價(jià)值，正是以這種方式，繪本在孩子們的心間播下了一顆美麗與幸福的種子。

兒童繪本審美體驗(yàn) 情感載體

時(shí)下，兒童繪本頗為風(fēng)靡，只要一進(jìn)入書店的童書區(qū)，就可以感受到五花八門、種類繁多的繪本撲面而來。的確，作為童書版塊里一種比較特殊的形式，繪本越來越受到讀者的認(rèn)可，無論是孩子還是成人都為它感動(dòng)著迷。兒童文學(xué)理論家朱自強(qiáng)也預(yù)言：“繪本將是21世紀(jì)兒童讀物一個(gè)非常大的生長(zhǎng)點(diǎn)。”

繪本是以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。《彼得兔的故事》被公認(rèn)為是最早的兒童繪本，早在上世紀(jì)初，它就在英國(guó)女作家比阿特麗克斯·波特的筆下誕生了。繪本發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時(shí)尚。一百多年過去了，優(yōu)秀的繪本何以能夠永葆魅力而經(jīng)久不衰，在我們的心中留下深深的烙印呢？

從審美的角度來說，首推的當(dāng)是繪本的審美體驗(yàn)。任何審美體驗(yàn)都是靠主體的感受來實(shí)現(xiàn)的，如果沒有可感的客觀事物作為欣賞的對(duì)象，主體的感受體驗(yàn)就會(huì)失去意義。所以無論是哪種形式風(fēng)格的優(yōu)秀繪本，必定都是富有藝術(shù)性的，并且都保持了較高的藝術(shù)品味。閱讀好的繪本，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們最能夠貼近兒童的世界，也最能夠喚起我們的稚趣童心。兒童的世界是純真、爛漫、稚拙的，好的繪本會(huì)將成人世界的物象創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為生動(dòng)感人的藝術(shù)形象，使之適合孩子們的審美趣味，從而誕生出一個(gè)個(gè)過目不忘的經(jīng)典形象。比如嘴巴上永遠(yuǎn)是個(gè)“x”的米菲兔、大衛(wèi)·麥基筆下的《花格子大象艾瑪》（圖1）等等?！缎》孔印返淖髡吒ゼ麃啞だ畈D曾說：“繪本中每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管他有多小多重要，都必須有固有的趣味和意義?！比欢?，不管是主體的形象還是微小的細(xì)節(jié)，并不需要孩子們費(fèi)心的解讀，而是在捧起書本的那一刻便能夠穿過眼簾直入心扉，帶給我們內(nèi)心的共鳴與震撼。正是這種物象到意象的轉(zhuǎn)化搭建起了繪本和讀者之間心靈感應(yīng)的橋梁，讓孩子讓讀者為這感人的形象所吸引，陶醉和享受在繪本的世界當(dāng)中。同時(shí)，色彩也是與孩子溝通的重要語言。盡管它是無聲的，卻向孩子們傳遞著豐富的情感。每一種顏色都散發(fā)著它特有的魅力，讓平淡無味的東西，瞬間就能變得漂亮、美麗起來，并在潛移默化中塑造、完善孩子們的性格、氣質(zhì)。不同風(fēng)格的繪本帶給孩子們豐富各異的審美體驗(yàn)，滿足孩子的審美與心理的需要。繪本的風(fēng)格是在藝術(shù)家深思熟慮之后，形成內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，因而眾多的繪本表現(xiàn)出多種多樣的藝術(shù)風(fēng)格來。也正是這種多樣的風(fēng)格大大拓展了孩子們的審美范圍，也提高了孩子們感受美的能力。抽象派的繪本帶給孩子的是無限的遐想與智慧的啟迪，培養(yǎng)了他們的想象力與創(chuàng)造性思維；寫實(shí)派的繪本為孩子再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景與畫面，在閱讀中發(fā)展了孩子的認(rèn)知能力；印象派的繪本則有它獨(dú)特的解讀方式，通過變幻莫測(cè)的光線與色調(diào)，帶給孩子們感悟和領(lǐng)受美的樂趣，在潛移默化中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的觀察能力；還有民族藝術(shù)風(fēng)格的繪本讓孩子們?cè)诹私獗久褡逄厣幕猓矠楹⒆觽兇蜷_了一片異域的天空，使他們更加了解和熱愛我們共有的多元的世界。馬西亞·布朗根據(jù)游吟詩(shī)人布萊斯·桑德拉爾改編繪制的《影子》用靈動(dòng)神秘的剪影，瑰麗莫測(cè)的色彩，跳動(dòng)閃爍的節(jié)奏，揭開了非洲原始部族神秘面紗的一角，別說孩子，就連我們的心也一下子被拉入到一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的國(guó)度，仿佛置身其中享受著它撲面而來的異域風(fēng)情（圖2、圖3）。

圖1

圖2

圖3

從美育的角度來說，兒童繪本的同時(shí)也是情感傳遞的載體，具有文學(xué)性的審美特質(zhì)。繪本的題材多種多樣，涉及生活的方方面面，有講友情的、有講親情的，有講勇敢的，也有講智慧的，有講大自然的，也有講神話傳說的，無論是哪一種的題材，都被賦予了真、善、美，就連死亡也讓我們感受到了唯美的氣息。繪本《忘不了外公啦》以一種淡淡的傷感和懷舊的色調(diào)撥動(dòng)著我們的心靈深處那一根脆弱的琴弦，卻讓我們以一種唯美溫馨的形式感悟到生命的消逝和濃濃的親情，并且戰(zhàn)勝悲傷（圖4）。這本書的日文版的腰封上寫著這樣的一句話：“當(dāng)你失去最心愛的人的時(shí)候，請(qǐng)打開這本書，留下美好的眼淚吧！”優(yōu)秀的繪本不僅僅是文學(xué)或故事的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，更加注重的是孩子對(duì)自然、對(duì)世界、對(duì)他人的關(guān)愛，對(duì)尊重、平等、同情、憐憫這些品質(zhì)的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)，以及孩子們美好的心靈和健康人格的建構(gòu)。

圖4

此外，優(yōu)秀的繪本十分注重裝幀設(shè)計(jì)，無論是封面封底，環(huán)襯扉頁(yè)，還是開本的大小，圖文的配合，都是精心設(shè)計(jì)的，讓每一個(gè)小細(xì)節(jié)都為繪本服務(wù)，使繪本形成和保持整體而又獨(dú)特的風(fēng)貌。同時(shí)，這種考究細(xì)致的精工制作也大大提升了兒童繪本的整體水平，促進(jìn)了兒童繪本的整體進(jìn)步，使之能夠一直保持著較高的藝術(shù)品味與美學(xué)價(jià)值。

經(jīng)典的兒童繪本蘊(yùn)含著的藝術(shù)的審美與情感的傳遞，這也是其美學(xué)價(jià)值的獨(dú)特體現(xiàn)方式。這種方式真善至美，以情入畫，最終成為了膾炙人口，流傳至今的大眾藝術(shù)珍品。樹成蔭而眾鳥息焉，經(jīng)典的兒童繪本不斷建構(gòu)和豐富著我們對(duì)童書設(shè)計(jì)的認(rèn)知和理解，更為以后兒童繪本的發(fā)展提供了范本開拓了道路，同時(shí)它也為孩子和我們帶來了一場(chǎng)視覺的盛宴與真善美的享受，將美麗和幸福的種子播于心間。

[1]郝廣才.好繪本，如何好.[M].格林文化出版社，2006

[2]彭懿.圖畫書閱讀與經(jīng)典[M].南昌:二十一世紀(jì)出版社，2006

[3]孔起英.學(xué)前兒童美術(shù)教育[M].南京:南京師范大學(xué)出版社，2002