論物理概念教學(xué)的有效性實(shí)施策略

　　物理概念是物理知識(shí)體系的最小單位，是構(gòu)成整個(gè)知識(shí)體系的重要元素，正確理解、準(zhǔn)確把握物理概念是學(xué)好物理的必備基礎(chǔ)。在高中物理教學(xué)中，教師要使學(xué)生充分了解要建立怎樣的概念和怎樣建立概念、如何創(chuàng)fCiCOzCyl8fG24+TjWCkUw==設(shè)情景辨析概念及解析錯(cuò)誤概念的成因是提高物理概念教學(xué)有效性的主要途徑。
　　
　　1 物理概念建立方法
　　
　　物理概念的建立是有規(guī)律可循的，掌握物理概念建立的一套科學(xué)方法，及每一種方法的特點(diǎn)、意義，對(duì)于掌握物理概念、提高物理教學(xué)的有效性是十分有效