2010年的高考，對于考生來說所期待的是高考分?jǐn)?shù)的多少，而對于我們物理教師來說更多關(guān)心的是高考卷給我們的教學(xué)所帶來的啟示。我們從高考卷中領(lǐng)會高考命題的方向，尋找高頻考點和易考考點，從而把握好教學(xué)的難度以及改進教學(xué)的方法。
　　筆者通覽了2010年的江蘇卷，并與前幾年的江蘇卷進行對比后發(fā)現(xiàn)：從2008至2010連續(xù)三年在選擇題中都考查了“電場強度、電勢”的知識。而且每年的題目難度逐漸加大，題型越來越活，考生并非簡簡單單就能正確作