王 琴
(江蘇省江都市邵伯中心衛(wèi)生院,江蘇 江都 225261)
隨著社會(huì)的進(jìn)步及國(guó)家法律、法制的健全,應(yīng)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益已逐步引起人們的重視,人們?cè)诰歪t(yī)過程中應(yīng)用法律來衡量醫(yī)療護(hù)理行為和后果的意識(shí)也在不斷的加強(qiáng)[1]。護(hù)理工作作為一種特殊職業(yè),不但要求護(hù)理人員具有很高的專業(yè)素質(zhì),同時(shí)也必須有很高的職業(yè)道德,而職業(yè)道德的實(shí)現(xiàn)必須有相應(yīng)的法律、法規(guī)作保證[2]。然而,目前醫(yī)務(wù)人員中普遍存在法律意識(shí)淡薄的問題,特別是缺乏與醫(yī)療有關(guān)的法律知識(shí)。因此,增強(qiáng)臨床護(hù)士法律意識(shí)很有必要[3]。加之《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的頒布及舉證責(zé)任倒置的實(shí)施,給護(hù)理人員帶來了一定的壓力,護(hù)理人員在臨床護(hù)理過程中的法律意識(shí)有待增強(qiáng)[4]。作者觀察了護(hù)理人員在臨床護(hù)理過程的的法律意識(shí)現(xiàn)狀,探討了護(hù)理人員在護(hù)理行為中加強(qiáng)法律意識(shí)的重要性,現(xiàn)報(bào)道如下。
部分護(hù)理人員因?yàn)槿狈?duì)護(hù)理學(xué)所具有的獨(dú)立性和主動(dòng)性的認(rèn)識(shí),認(rèn)為在患者的診治過程中,臨床醫(yī)師承擔(dān)法律責(zé)任,護(hù)理人員只是按照醫(yī)囑執(zhí)行而以,只要不發(fā)錯(cuò)藥、不掛錯(cuò)水、不打錯(cuò)針就行。缺乏對(duì)護(hù)理工作中“不作為”或“亂作為”造成的嚴(yán)重后果的清醒認(rèn)識(shí),缺乏對(duì)護(hù)理工作不規(guī)范所要承擔(dān)的疏忽大意或?yàn)^職的法律責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
臨床護(hù)理文件是對(duì)臨床護(hù)理工作的文字記錄,它真實(shí)的反映了患者病情的變化及實(shí)施相關(guān)護(hù)理行為的過程。患者的病歷資料是具有法律效應(yīng)的重要文件,臨床護(hù)理文件是其中的重要組成部分,具有原始性和法律性的特征。其包括體溫單、醫(yī)囑單、危重護(hù)理記錄單等。部分護(hù)理人員不能認(rèn)真、仔細(xì)、客觀的書寫護(hù)理文件,不能做到護(hù)理文件與其他醫(yī)療文件的同步性。當(dāng)出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí),因護(hù)理文件的不完備,造成證據(jù)不足而敗訴的情況發(fā)生。
患者具有隱私權(quán)及病情知情權(quán),部分護(hù)理人員在與患者接觸及基礎(chǔ)護(hù)理過程中,了解到患者的隱私,但不能遵守保護(hù)患者隱私權(quán)的原則,泄露甚至宣揚(yáng)患者的隱私,侵犯了患者隱私權(quán),造成醫(yī)療糾紛;部分護(hù)理人員對(duì)患者及其家屬對(duì)疾病知情權(quán)缺乏認(rèn)識(shí),不能準(zhǔn)確、客觀的描述病情,缺乏對(duì)病情發(fā)展的預(yù)見性,當(dāng)病情一旦迅速變化,患者及其家屬因難以接受而出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。
應(yīng)轉(zhuǎn)變舊的護(hù)理管理觀念,將法律知識(shí)教育納入到護(hù)理人員繼續(xù)教育范疇并定期考察,定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行法律知識(shí)教育,在護(hù)理專業(yè)講座中增加法律知識(shí)講座。通過對(duì)護(hù)理人員反復(fù)法律知識(shí)講座及護(hù)理工作責(zé)任心的強(qiáng)調(diào),令他們了解到護(hù)理工作中存在的法律問題,加強(qiáng)自我約束。
向護(hù)理人員強(qiáng)調(diào)護(hù)理文書,特別是危重護(hù)理記錄具有十分重要的法律意義,客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的危重護(hù)理記錄不僅是醫(yī)患雙方舉證的法律依據(jù),也是檢查和衡量護(hù)理質(zhì)量的重要文字資料,更是患者接受治療、護(hù)理的法律證據(jù)。
護(hù)理人員在制定護(hù)理計(jì)劃或進(jìn)行臨床護(hù)理時(shí),應(yīng)樹立患者利益為重的觀念,尊重患者的各項(xiàng)合法權(quán)益;嚴(yán)格按照各項(xiàng)診療常規(guī)操作,規(guī)范護(hù)理過程中自己的言行,對(duì)護(hù)理行為中可能出現(xiàn)的法律后果具有預(yù)見性,切實(shí)保障患者的各項(xiàng)合法權(quán)益。護(hù)理過程中本著以人為本的護(hù)理服務(wù)宗旨,在需要暴露患者隱私的護(hù)理操作時(shí),注意遮擋,對(duì)患者及其家屬講述疾病的發(fā)生、發(fā)展及可能的并發(fā)癥、注意事項(xiàng),消除其在護(hù)理過程中的抵觸情緒,以取得患者及其家屬對(duì)護(hù)理工作的支持與理解,配合各項(xiàng)護(hù)理行為順利施行。
在日常的護(hù)理活動(dòng)中,由于護(hù)理行為具有一定的侵襲性和危害性,行為者的失誤極易導(dǎo)致患者健康受到損害,運(yùn)用法律指導(dǎo)和控制護(hù)士的行為就可使護(hù)士明確的預(yù)見自己的行為是否合法及可能會(huì)帶來什么樣的法律效果,從而促使用法律控制轉(zhuǎn)化為理智的自我調(diào)節(jié),使護(hù)士自覺地用法律來約束自己的行為,保證護(hù)理行為的規(guī)范化、法律化[5]。
目前我國(guó)護(hù)理基礎(chǔ)教育中,中專教育法學(xué)課程設(shè)置只占全部學(xué)時(shí)的2.91%,主要講授法律基礎(chǔ)知識(shí),沒有與職業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容[6]。曲靜波等[7]對(duì)三甲醫(yī)院護(hù)士法律意識(shí)現(xiàn)狀分析后發(fā)現(xiàn),大部分護(hù)士法律意識(shí)程度為“一般”和“較好”,但“較好”少于“一般”,三甲醫(yī)院護(hù)士的臨床法律意識(shí)仍有待提高。同時(shí)護(hù)齡、職稱與法律知識(shí)的掌握程度呈正相關(guān),說明隨著工作年限及職稱的增加,法律意識(shí)越強(qiáng),能夠自覺地遵守相關(guān)法律法規(guī);但年輕護(hù)士容易受到外界干擾,對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)沒有形成深刻的概念。
規(guī)范的護(hù)理文書能夠真實(shí)、客觀的反映對(duì)患者施行護(hù)理行為的全過程,是評(píng)價(jià)其臨床護(hù)理效果的客觀依據(jù)。王亞芹認(rèn)為[8],若發(fā)生醫(yī)療糾紛,詳實(shí)的護(hù)理記錄常常是支持醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士的關(guān)鍵證據(jù);倘若不做好記錄,即使醫(yī)生、護(hù)士沒有過錯(cuò),但無確鑿的證據(jù)為自己辯解,也可能導(dǎo)致敗訴,造成記錄者本人或醫(yī)院不應(yīng)有的損失。
從法律角度講,患者在醫(yī)院所接受的主要治療必須在患者或其家屬全面了解情況、經(jīng)過自身的判斷、自愿表示同意的條件下才能進(jìn)行?;颊哂袡?quán)了解自己的病情、醫(yī)療方案和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),醫(yī)護(hù)人員應(yīng)保證能夠讓患者及其家屬聽懂的情況下,告知可能出現(xiàn)的意外及并發(fā)癥等不良后果[9]。同時(shí)在護(hù)理行為中,應(yīng)尊重患者的隱私權(quán),不對(duì)患者的疾病或是隱私做不必要的評(píng)價(jià)或是散播;在護(hù)理過程中,加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通,取得他們的理解與支持,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
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