浙江師范大學(xué)田家炳教育科學(xué)研究院萬秀蘭教授等著的《肯尼亞高等教育研究》一書,于 2009年 9月由中國社會科學(xué)出版社正式出版。該書是作者參與的教育部重點課題“非洲高等教育國別研究工程”的成果之一。該工程得到了國家留學(xué)基金委員會的專項資助,是浙江師范大學(xué)貫徹落實國家對非政策和中非合作論壇精神,凝練學(xué)科特色而啟動的一項重點研究工程。

該書主要作者在國內(nèi)查閱大量電子資料基礎(chǔ)上,用一個月的時間走訪了肯尼亞教育部、肯尼亞高等教育委員會的官員,訪談了內(nèi)羅畢大學(xué)、肯雅塔大學(xué)等高等學(xué)校的師生,還走入課堂進(jìn)行了觀察和研究,進(jìn)大學(xué)圖書館補充了必要的資料并具體了解了其圖書資料配備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使用等情況,較好地保證了本書的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

該書是我國第一部有關(guān)肯尼亞高等教育的專著,共十一章,計 25萬字。全書首先論述了肯尼亞教育體制的傳統(tǒng)與變革以及肯尼亞高等教育的歷史沿革;其次,重點論述了肯尼亞高等教育管理、高等教育財政、高等學(xué)校課程與教學(xué)三方面的體制及其變革問題;最后分別研究了肯尼亞遠(yuǎn)程高等教育、女子高等教育、高等學(xué)?？蒲?、艾滋病對高等學(xué)校的影響等重要專題。

全書通過較多的歷史和現(xiàn)實資料,對肯尼亞高等教育宏觀體制的改革和若干具體方面的發(fā)展特點及面臨的問題,進(jìn)行了比較深入的研究和探討,有助于我國高等教育界和比較教育界對肯尼亞乃至整個非洲高等教育的了解和認(rèn)識,也有助于促進(jìn)中國和肯尼亞乃至中非教育的交流與合作。