做語文教研的積極推動者——河南省范縣中小學教研室語文教研員

——本刊編輯部

梁獻民，33歲，中教一級職稱。1997年參加工作，2003年調(diào)入范縣教研室后，一直堅守在語文教學教研第一線，現(xiàn)任范縣中小學教研室中學語文教研員。他輔導的教師孫立平、王光成脫穎而出，在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎，段曉飛、顧美華、劉利群、于世謙、王述利等教師也分別榮獲濮陽市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎和二等獎。在多年語文教學研究工作中，他憑著深厚的教育理論功底，豐富的教學實踐經(jīng)驗，對掌握的大量案例進行分析和研究，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗，撰寫了一篇篇教學論文。有的在各種學術(shù)會議上交流并獲國家、省級論文獎，有的已公開發(fā)表在CN學術(shù)期刊上。其中主要有：《談談作文中人稱的改變》（2004年在《語文月刊》第五期上發(fā)表），《中學語文課堂教學創(chuàng)新》（2004年在《科技風現(xiàn)代教育》第十六期上發(fā)表），《新課程標準下談說課》（發(fā)表在國家級學術(shù)期刊《科學時代》2008年第七期），《淺談詩歌作品特征和閱讀技巧》（發(fā)表在省級學術(shù)期刊《閱讀與作文》2008年第三期），《淺談快速作文教學法》在“全國教育名家論壇”交流中榮獲二等獎。 參與教研室研究的“十一五規(guī)劃”課題《全面發(fā)展與個性之間的關(guān)系》的研究，其主筆撰寫的研究報告2007年獲河南省教育科學規(guī)劃二等獎。其主持的課題《語文教學2+2+x模式》獲得河南省教育優(yōu)秀成果一等獎，他精心制作的課件《蘆花蕩》在2002年全省優(yōu)秀課件評比中獲一等獎，課件《月亮上的足跡》獲省優(yōu)秀成果一等獎。2005年9月被評為縣優(yōu)秀教師，2007年3月被評為“四五”普法先進個人，2004年9月被評為濮陽市優(yōu)秀教研員，2007年3月被評為河南省優(yōu)秀教研員。