失控的實驗，失控的人性

鄢亭楓

在一個現(xiàn)代文明下的民主社會中創(chuàng)建一個如同法西斯般集獨裁、專制、極權于一身的社會組織需要多久？答案是——7天。

在現(xiàn)代德國的一所高中里，老師萊納·文格爾要負責教授一門“獨裁政治”課。在講到納粹時，班上的大部分學生似乎對祖國那段不堪回首的歷史不當一回事兒：“歷史絕不可能重演，沒有人會再支持！”文格爾不禁為他們的淺薄而搖頭嘆氣，做出了一個驚世駭俗的決定：用7天時間，在班上模擬一次極權主義的產(chǎn)生過程……

初始的幾天里，事情都在相對正常的軌道上進行。不知不覺間，班級漸漸轉化為一個集體組織：大家自提自選，確定把“浪潮”作為組織的名稱；擅長繪畫者完成了“浪潮”的徽章設計——一個類似巨浪翻滾的圖案；學生自發(fā)設計了“浪潮”的手勢——一個用右手在胸前畫一道波浪的動作?！袄顺薄苯M織已然初步成形。

漸漸地，事情從正常的軌道上慢慢偏離，越滑越遠?！皯蛑腥恕彼坪跻呀?jīng)淡忘這本是一場短短7天的教學實驗，學生們?nèi)找婵駸?。不愿加入“浪潮”的人陷入孤立無友的境地；一群學生在深夜把他們的標志張貼到大街小巷，甚至有人冒險爬上了在建的大樓，在樓面噴刷了大幅的“浪潮”標志；有學生徹夜不歸，留在文格爾先生的門前，聲稱要保衛(wèi)自己的領袖……

富有戲劇性的是，在局勢失控前，也就是在實驗結束的前一天的晚上，文格爾先生在夫人和一名學生激烈的反對下，終于意識到自己做得過火了。周六，所有“浪潮”成員被召集到大禮堂，文格爾先生宣布終止實驗，解散“浪潮”。按理來說，這個大起大落的實驗到這里也就應該結束了。然而，一名狂熱的學生受不了這樣的打擊，因幻滅而精神崩潰，開槍擊中一名同學后，哭著飲彈自盡。最后，文格爾先生被警方帶走，而覺醒的學生們相擁而泣……

這部名為《浪潮》的影片改編自真實事件。

故事的原型發(fā)生在1967年的美國加州的一所高中，不過在真實事件中，并沒有影片末尾的槍擊事件，教師也沒有坐牢。

“二戰(zhàn)”時，德國是臭名昭著的納粹風暴中心，有著不堪回首的極權主義歷史。作為當事方，德國人對極權主義的極端憎惡，遠遠超過了其他任何國家。歷史的傷疤雖然痛楚，但嚴肅的德國人卻有著自揭傷疤的勇氣與責任心。

（龍海峰摘自《新民晚報》2011年5月22日）