楊海俠

當(dāng)前，大慶油田在向持續(xù)發(fā)展、永續(xù)輝煌宏偉目標(biāo)奮進(jìn)的偉大征程中，立足“兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)”，充分發(fā)揮綜合一體化優(yōu)勢(shì)，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)，以精細(xì)管理為手段，以科技創(chuàng)新為支撐，扎實(shí)推進(jìn)原油持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)、整體協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧礦區(qū)“三大戰(zhàn)略任務(wù)”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、提升科學(xué)發(fā)展水平，為永續(xù)大慶輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新形勢(shì)、新任務(wù)、新目標(biāo)給員工隊(duì)伍提出了新要求，我們必須打造一支一流的科技人員隊(duì)伍、一流的管理人員隊(duì)伍和一流的操作人員隊(duì)伍。從這個(gè)意義上講，認(rèn)真研究和探索員工讀書活動(dòng)的新思路并積極付諸實(shí)施就具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)讀書活動(dòng)新思路的思考

近年來(lái)，隨著油田進(jìn)入特高含水期和主營(yíng)業(yè)務(wù)不斷參與國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人才的需求就顯得比以往任何時(shí)候都重要。企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換和勞動(dòng)人事、分配制度的改革進(jìn)展迅速，深化改革所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系和利益關(guān)系上的調(diào)整，帶來(lái)員工群眾觀念心態(tài)、行為規(guī)范、價(jià)值取向上的變化。應(yīng)該看到這種大變化、大轉(zhuǎn)換、大調(diào)整的新形勢(shì)，已經(jīng)使員工讀書活動(dòng)的工作環(huán)境、工作條件、工作對(duì)象發(fā)生了變化：知識(shí)需求的新變化要求不斷調(diào)整讀書指導(dǎo)工作的側(cè)重點(diǎn)；工作條件和對(duì)象的變化要求新的讀書指導(dǎo)方式與之相適應(yīng)；工作要求和難度的提高，對(duì)活動(dòng)組織者隊(duì)伍的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，我們要認(rèn)識(shí)它、借鑒它、把握它，并以此來(lái)形成適合本企業(yè)的活動(dòng)載體，推動(dòng)員工讀書活動(dòng)在新形勢(shì)下的新發(fā)展。

第一，要圍繞中心、服務(wù)大局，確立讀書自學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)思想。實(shí)踐證明，讀書自學(xué)活動(dòng)只有圍繞企業(yè)的中心，服從服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的大局，才能找準(zhǔn)位置，得以生存和發(fā)展，這是讀書自學(xué)活動(dòng)生命力和凝聚力的關(guān)鍵所在。企業(yè)發(fā)展需要人才儲(chǔ)備和智力支持，作為培養(yǎng)人才有效途徑的讀書自學(xué)活動(dòng)，只有圍繞這個(gè)中心，服務(wù)這個(gè)大局，才能得以生存和發(fā)展。因此，培養(yǎng)造就合格的員工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展和建設(shè)提供精神動(dòng)力、智力支持和人才保證，應(yīng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期讀書自學(xué)活動(dòng)的根本指導(dǎo)思想。

第二，要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，重新認(rèn)識(shí)，調(diào)整員工讀書自學(xué)活動(dòng)的活動(dòng)方式，在思想上實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變，即：由指令型向指導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變；由大一統(tǒng)、一刀切的活動(dòng)型向面向基層以小型、靈活、機(jī)動(dòng)、多樣化活動(dòng)轉(zhuǎn)變；由粗放性管理一般號(hào)召型向注重質(zhì)量，注重效果的集約型管理轉(zhuǎn)變；由片面強(qiáng)調(diào)思想教育向全方位崗位自學(xué)提高整體素質(zhì)轉(zhuǎn)變；由自發(fā)學(xué)習(xí)、自然發(fā)展型向典型引路、政策激勵(lì)、宏觀指導(dǎo)、目標(biāo)管理型轉(zhuǎn)變。立足企業(yè)，面向員工、面向社會(huì)、面向未來(lái)，把讀書自學(xué)活動(dòng)作為“育人工程”來(lái)抓，長(zhǎng)期堅(jiān)持，常抓不懈。

第三，要總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，明確指導(dǎo)原則。要運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌，本著堅(jiān)持、揚(yáng)棄、深化、發(fā)展的工作思路，不斷加以完善創(chuàng)新。一是要堅(jiān)持自我教育、自愿參加、自由結(jié)合、自學(xué)為主的原則，同時(shí)輔以積極引導(dǎo)；二是堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局的原則，尋求全局需要與員工意愿的最佳結(jié)合點(diǎn)；三是把讀書自學(xué)活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在基層，放在大面積提高職工隊(duì)伍素質(zhì)上；四是堅(jiān)持實(shí)事求是、重實(shí)效的原則；五是重視發(fā)現(xiàn)、組織、培養(yǎng)積極分子隊(duì)伍，對(duì)卓有成效的讀書自學(xué)組織者和參加者，進(jìn)行各種形式的宣傳和表彰；六是堅(jiān)持在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，工會(huì)組織要積極主動(dòng)與宣傳教育、人事勞動(dòng)等部門合作，爭(zhēng)取各方面的重視和支持，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門都來(lái)關(guān)心支持員工讀書自學(xué)活動(dòng)的社會(huì)氛圍。

第四，要強(qiáng)化載體意識(shí)，豐富讀書自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。一是通過(guò)舉辦員工讀書節(jié)，開展送書贈(zèng)書、座談研討、經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)表彰等系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和吸引員工求知奮進(jìn)的積極性；二是把讀書自學(xué)與崗位培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與崗位攻關(guān)、崗位練兵、技術(shù)比武結(jié)合起來(lái)，特別是與“三創(chuàng)新”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性；三是把讀書自學(xué)與評(píng)選文明職工、文明單位結(jié)合起來(lái)，把讀書自學(xué)活動(dòng)融人企業(yè)文化活動(dòng)之中，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和群眾性。

第五，加大督導(dǎo)力度，形成整體優(yōu)勢(shì)。員工自學(xué)成才是一件艱苦的事情，自學(xué)員工要比一般人多付出更多的努力，各級(jí)工會(huì)組織都必須加大對(duì)參與員工的督導(dǎo)力度，為活動(dòng)開展搭建更廣闊的舞臺(tái)。一是要加大資金的投入，基層單位在職工小家、員工活動(dòng)室的建設(shè)上，適當(dāng)增加文化部分的資金比例；二是充分利用員工圖書館這一陣地的作用，為員工讀書自學(xué)創(chuàng)造條件、提供服務(wù)；三是大造輿論，充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳讀書自學(xué)活動(dòng)的意義、成果和經(jīng)驗(yàn)，為自學(xué)員工加油鼓勁；四是要加強(qiáng)讀書自學(xué)活動(dòng)的理論研究，探索在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下讀書自學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷推動(dòng)員工讀書自學(xué)活動(dòng)向更高的層次、更新的領(lǐng)域邁進(jìn)。

讀書活動(dòng)新思路的探索實(shí)踐

近年來(lái)，我們工會(huì)堅(jiān)持在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、在認(rèn)識(shí)中實(shí)踐這樣循環(huán)往復(fù)逐步提高的思想方法開展讀書自學(xué)活動(dòng)，使讀書活動(dòng)始終行使在良性循環(huán)的快速軌道。．

一、不斷加強(qiáng)員工讀書自學(xué)的組織、場(chǎng)所和設(shè)施建設(shè)，為員工自學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我礦人員多，青工多，工種多，這三多給員工讀書自學(xué)活動(dòng)的開展帶來(lái)很多困難。為使這項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來(lái)，我們一直注重員工自學(xué)的組織、場(chǎng)所和設(shè)施建設(shè)。首先，我們始終如一保持礦、隊(duì)兩級(jí)員工崗位自學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的健全，使其真正起到了規(guī)劃、組織、考核和指導(dǎo)自學(xué)活動(dòng)健康發(fā)展的核心作用。其次，號(hào)召員工根據(jù)各自的工作性質(zhì)和興趣愛(ài)好，分門別類，自由地成立起讀書自學(xué)小組和興趣愛(ài)好小組，使每個(gè)員工雖各有所好，都能各得其所，在共同的奮斗目標(biāo)中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。第三，礦里撥出大量資金建立了培訓(xùn)中心，配備專、兼職教師任教，采取脫產(chǎn)輪訓(xùn)的方法培養(yǎng)自學(xué)骨干。使18個(gè)基層小隊(duì)基本達(dá)到了“四有”，既有讀書輔導(dǎo)站、圖書室、練兵室和自學(xué)評(píng)比臺(tái)，為員工讀書自學(xué)創(chuàng)造了充分條件和良好氛圍。

二、積極開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)員工讀書自學(xué)的熱情。對(duì)任何事物是否有濃厚的興趣感，是能否接受這種事物的基礎(chǔ)條件，員工自學(xué)也同樣如此。為了解決員工在自學(xué)中遇到的難題，濃厚他們對(duì)自學(xué)的興趣，我們堅(jiān)持員工讀書自學(xué)同開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)了廣大員工崗位自學(xué)的熱情。

一是堅(jiān)持讀書自學(xué)同興趣活動(dòng)相結(jié)合。為使員工自學(xué)不致枯燥無(wú)味，在愉快的文化活動(dòng)中潛移默化地獲得知識(shí)，我們嘗試了把員工學(xué)文化、專技術(shù)、練本領(lǐng)貫穿于基層的文體活動(dòng)之中。北二聯(lián)工會(huì)經(jīng)常開展群眾性的文化娛樂(lè)活動(dòng)，無(wú)論舉辦什么活動(dòng)，都要求勝方提出三個(gè)文化、技術(shù)方面的問(wèn)題，由負(fù)方解答，負(fù)方答對(duì)了，可繼續(xù)參賽，反之則取消比賽資格，被他人或另一組所取代。該隊(duì)工會(huì)主席還結(jié)合本站生產(chǎn)實(shí)際，為加深每個(gè)員工對(duì)全站各種流程的記憶，受中央電視臺(tái)“跟我學(xué)下棋”節(jié)目的啟發(fā)，根據(jù)本站各種流程走向，他反復(fù)琢磨，先后發(fā)明了“油棋、氣棋、水棋和電棋”，每逢工余之時(shí)，職工們?nèi)齼蓛删墼谝黄鹣逻@些棋，既津津樂(lè)道，又在不知不覺(jué)中熟悉了全站流程，還可掌握處理故障的方法。員工漸漸地對(duì)變化多端，奧妙無(wú)窮的“四棋”產(chǎn)生了濃厚的興趣，在刻苦鉆研之下，棋藝迅速提高，對(duì)生產(chǎn)流程也越來(lái)越熟。一次一名員工在輸油崗位當(dāng)班時(shí)，突然停了電，面對(duì)突發(fā)事故，他沒(méi)有慌亂，“電棋”的運(yùn)行圖像立即閃現(xiàn)，他按照“棋”中的步驟，很快就消除了故障，迅速恢復(fù)了生產(chǎn)。

二是堅(jiān)持讀書自學(xué)與科研、革新相結(jié)合。在組織員工開展崗位自學(xué)活動(dòng)中，我們始終強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。在鼓勵(lì)每個(gè)自學(xué)者大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，幫助一些自學(xué)成績(jī)突出的員工確定一些科研或革新攻關(guān)項(xiàng)目，并且列入自學(xué)合同之中，限期完成。這樣既可以激發(fā)他們?yōu)橥瓿晒リP(guān)項(xiàng)目而更加刻苦學(xué)習(xí)，又可推廣利用他們的攻關(guān)成果解決生產(chǎn)上的難題。我礦有一名員工自參加工作以來(lái)，就走上了讀書自學(xué)之路。他撰寫的技術(shù)論文、QC現(xiàn)代化管理成果多次在黑龍江省和油田公司獲獎(jiǎng)，3項(xiàng)技術(shù)革新在油公司獲獎(jiǎng)，4項(xiàng)科研成果在廠獲獎(jiǎng)，8項(xiàng)技術(shù)革新在廠獲獎(jiǎng)。先后獲得廠“優(yōu)秀科技工作者”、“青年崗位能手”、“創(chuàng)新創(chuàng)效英才”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三是堅(jiān)持讀書自學(xué)同選樹使用相結(jié)合。在組織員工開展自學(xué)活動(dòng)中，我們始終如一注重培養(yǎng)樹立自學(xué)典型，經(jīng)常宣傳他們的刻苦自學(xué)精神，推廣他們自學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了崗位自學(xué)活動(dòng)的廣泛深入開展。同時(shí)，我們將自學(xué)典型事跡和自學(xué)者所取得的一切成果都進(jìn)行整理登記歸檔，作為選拔使用的主要依據(jù)向礦黨委推薦。在開展讀書活動(dòng)以來(lái)，我礦涌現(xiàn)出讀書先進(jìn)集體5個(gè)、先進(jìn)個(gè)人12名，僅近幾年來(lái)，我礦就將21名自學(xué)成才者選拔到了黨群、管理和技術(shù)崗位上。自學(xué)成才者的任用，不僅對(duì)我礦的政治工作、生產(chǎn)發(fā)展和科技進(jìn)步都起到了巨大的推動(dòng)作用，而且進(jìn)一步激發(fā)了廣大員工讀書自學(xué)的熱情。

三、堅(jiān)持員工讀書自學(xué)活動(dòng)為不同時(shí)期的生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。隨著油田開發(fā)的飛速發(fā)展，原油生產(chǎn)過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生這樣或那樣的變化，我們一直堅(jiān)持讀書自學(xué)必須為生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)，始終做到自學(xué)內(nèi)容同生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合。2003年，我們開展了爭(zhēng)當(dāng)“管理精英、技術(shù)尖兵”讀書競(jìng)賽活動(dòng)，迅速提高了員工操作技能和生產(chǎn)管理水平，全年共取得“經(jīng)濟(jì)效益有了新增長(zhǎng)、油田開發(fā)取得新成果、生產(chǎn)管理上了新臺(tái)階、員工素質(zhì)有了新提高”等十個(gè)方面的新水平。由于我們堅(jiān)持緊密結(jié)合不同時(shí)期的實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)地開展讀書活動(dòng)，獲得了可喜成果。近幾年來(lái)，全礦人均文化程度提高了1．4年，人均技術(shù)水平提高了2.1級(jí)，涌現(xiàn)出公司、廠級(jí)技術(shù)能手106名。

俗話說(shuō)，實(shí)踐出真知。在讀書活動(dòng)中，我們正是遵循“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”不斷提高的法則走過(guò)來(lái)的。今后我們將繼續(xù)在實(shí)踐中不斷摸索新經(jīng)驗(yàn)、探索新思路、尋求新方法，把讀書活動(dòng)開展得更加卓有成效，推助企業(yè)發(fā)展。

（作者單位：大慶油田有限責(zé)任公司第一采油廠第二油礦）