■ 中共山西省委辦公廳

以務實創(chuàng)新精神推進機關學習型黨組織建設

■ 中共山西省委辦公廳

按照中央和省委、省直工委關于推進學習型黨組織建設的部署要求，省委辦公廳積極探索和完善建設學習型黨組織的新舉措，通過健全四項機制，確保四個到位，努力使學習成為黨組織增強凝聚力、提高戰(zhàn)斗力、激發(fā)生命力的自覺行動，成為全廳上下更好地履行職責，服務全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強大動力。

一、建立領導帶頭學機制，領學到位。一是堅持領導帶頭抓，營造“重學”氛圍。廳領導班子高度重視學習型黨組織建設，秘書長辦公會多次專題研究，提出要以建設學習型領導班子為抓手，充分發(fā)揮示范表率作用，自覺成為學習型黨組織的引領者、倡導者、推動者，明確各位副秘書長按照職責分工，全面負責分管單位學習型黨組織建設的推進指導工作。二是堅持領導帶頭學，增強“好學”動力。廳中心組圍繞《建設馬克思主義學習型政黨提高黨員干部思想理論水平》等專題進行了10余次研究學習。并組織學習型黨組織專題培訓，邀請專家教授，圍繞世情國情、熱點問題，為廳中心組成員及全廳500余名黨員做了5場專題講座。三是堅持領導帶頭用，提升“善學”效應。省委書記袁純清對全省經(jīng)濟社會發(fā)展和黨員干部隊伍建設提出新要求、新部署后，秘書長辦公會迅速傳達貫徹有關精神，集中召開5次專題會就分層次推進進行安排部署，5位專職副秘書長牽頭負責能力素質(zhì)建設、后勤服務水平提升、健全文件辦理機制、優(yōu)化會務活動安排、加強機關內(nèi)部建設等五個方面的推進工作，并集中一個月時間，在全廳開展學習貫徹袁純清同志重要講話精神、進一步解放思想、以務實創(chuàng)新精神推進機關作風建設和效能建設活動。

二、建立全覆蓋機制，方法到位。一是堅持點與面相結(jié)合，以點帶面。在組織集體學習培訓上加大步伐，開展全廳學習型黨組織建設專題講座，每兩個月舉辦一次，把老師請回來，用“短、平、快”的方式抓好“點”式學習，確保學習的時效性，提高知識更新速度。同時注重參學黨員的分類指導，對在職黨員組織“領學”，對外出黨員組織“寄學”，對老弱病殘黨員組織“送學”，對文化水平偏低黨員組織“帶學”，確保全員參學，增強學習效果。二是集中學習與個人自學相結(jié)合。廳屬總支、支部以黨員講黨課、集中專題研討、心得體會交流等集中學習方法，堅持讓黨員干部坐下來、學進去、有收獲。三是走出去與請進來相結(jié)合。2010年9月，由副秘書長帶隊，組織中心組成員、廳屬處室、單位主要負責同志赴右玉參觀學習，親身感知右玉精神，自覺接受作風教育。同時，圍繞物聯(lián)網(wǎng)、循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、云計算等新知識，邀請專家舉辦專題講座10余次，受到了黨員干部的歡迎。

三、建立成果轉(zhuǎn)化機制，引導到位。在建設學習型黨組織過程中，我們堅持學習與思考、學習與運用、學習與創(chuàng)新相結(jié)合，聯(lián)系實際，引導學習成果轉(zhuǎn)化為分析和解決實際問題的能力。一是加強職能作用的發(fā)揮，為省委統(tǒng)攬全局、決策落實搞好服務。按照袁純清書記對新時期督查工作提出的新要求，完善了省委領導批辦件歸口辦理機制，進一步加強對工作落實情況的督促檢查。二是圍繞建設“四型”機關，進一步強化了內(nèi)部建設。健全完善了文件辦理機制、會務工作機制；搭建了互補、互助、互動的機關內(nèi)部管理平臺；以機關后勤單位黨的建設為重點，積極探索提高制度執(zhí)行力、提升黨員隊伍素質(zhì)的新路子。三是以提高后勤保障執(zhí)行力為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃推進后勤管理工作。出臺了《中共山西省委辦公廳關于進一步加強機關后勤管理工作的意見》，加速推進機關后勤工作制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設，對省委辦公區(qū)進行了統(tǒng)一規(guī)劃，進一步加強了機關的綠化、美化、安全、保衛(wèi)工作。

四、建立創(chuàng)建常態(tài)機制，制度到位。一是健全學習計劃制度，變“搞活動”為“抓常態(tài)”。廳直屬機關黨委制訂了各單位和個人自學計劃，全面加強政治理論、專業(yè)知識和業(yè)務技能學習，努力使黨員干部成為精通本職崗位的行家里手。二是健全述學評學制度，完善黨員學習檔案。通過述學、評學、考學制度，激勵黨員積極參與學習，并把學習態(tài)度、學習精神、學習能力和學習成效歸入黨員學習檔案。三是健全督查考核制度，讓“軟任務”成為“硬約束”。廳領導班子成員督查分管單位，處室負責人督查各單位黨員干部，定期或不定期進行抽查檢查?？己饲闆r納入黨員干部綜合評價體系，督促黨員干部比學習成績、賽學習成果、做學習模范。