徐啟俊

(武漢科技大學(xué),武漢 430081)

武漢科技大學(xué)辦學(xué)歷史溯源于 1898年清政府湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1958年定名為武漢鋼鐵學(xué)院,1995年武漢鋼鐵學(xué)院、武漢建筑高等?？茖W(xué)校、武漢冶金醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并組建為武漢冶金科技大學(xué),1999年更名為武漢科技大學(xué)。

一、張之洞創(chuàng)辦湖北工藝學(xué)堂

1889年張之洞調(diào)任湖廣總督,主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,在興辦實(shí)業(yè)的同時(shí)創(chuàng)辦近代教育,以滿足實(shí)業(yè)發(fā)展的需要。于是湖北工藝學(xué)堂應(yīng)運(yùn)而生。

(一)湖北工藝工藝學(xué)堂的籌建

1898年 2月 26日,在《札委張鴻順等督辦農(nóng)務(wù)、工藝學(xué)堂》一文中,張之洞提出了創(chuàng)辦學(xué)堂的設(shè)想,并對興辦學(xué)堂的宗旨、學(xué)務(wù)管理提出了基本指導(dǎo)意見:“工藝一切尤多拘守舊習(xí),不能用新法制造,以致利權(quán)外溢,民生益困,亟應(yīng)創(chuàng)設(shè)農(nóng)務(wù)、工藝各學(xué)堂,采用西法,實(shí)力講求,以開風(fēng)氣而廣利源?！薄坝止に噷W(xué)堂現(xiàn)暫設(shè)鐵政洋務(wù)局內(nèi),延訂東洋教習(xí)二人:一教理化學(xué),一教機(jī)器學(xué),并募能制造工師二人幫同教課學(xué)生工匠,講求制造各事宜,亟應(yīng)派委大員督率經(jīng)理,以收實(shí)效?！盵1]

(二)建設(shè)湖北工藝學(xué)堂的上報(bào)與批準(zhǔn)

1898年 3月 16日,張之洞正式向朝廷上《設(shè)立農(nóng)務(wù)、工藝學(xué)堂暨勸工勸商公所折》:“又于洋務(wù)局內(nèi)設(shè)立工藝學(xué)堂,選募東洋工學(xué)教習(xí)二人,一教理化學(xué),一教機(jī)器學(xué),招集紳商士人有志講求商學(xué)者入堂學(xué)習(xí),并派中國通曉化學(xué)、制造之士人幫同教導(dǎo)藝徒,講求制造各事宜?！惫饩w帝在奏折上批:“該衙門知道。欽此?！盵2]光緒皇帝欽定了工藝學(xué)堂的設(shè)立。

(三)湖北工藝學(xué)堂的建立

1898年閏 3月 16日,張之洞在《札牙厘局、善后局支撥農(nóng)務(wù)、工藝兩學(xué)堂常年經(jīng)費(fèi)》一文中對籌備工作作了具體指示:“查農(nóng)務(wù)、工藝兩學(xué)堂,建造講堂齋舍,購辦器具,并開支員司翻譯薪水、工役農(nóng)夫人等工食,……除分飭牙厘局在于米谷厘金項(xiàng)下及飭善后局于商捐項(xiàng)下分半動支外,仰即遵照隨時(shí)詳請飭發(fā),務(wù)須督飭員司撙節(jié)動用,按月造報(bào),以備查考,勿稍虛糜,是為至要?！?898年 9月 24日,湖北工藝學(xué)堂坐辦委員、直隸州用候選知縣梁敦彥匯報(bào)了學(xué)堂籌辦的基本情況;同時(shí)聘任匠首、教習(xí)、雜役等三十余人,并提出要求“擬懇憲恩飭撥銀二千兩,將來實(shí)用實(shí)銷,按月造報(bào)”。張之洞看完匯報(bào)材料后批復(fù):“尚屬妥協(xié),應(yīng)準(zhǔn)照擬辦理?！庇纱丝梢?張之洞對工藝學(xué)堂的籌建工作是滿意的,并明確要求迅速招選藝徒開學(xué)。根據(jù)張之洞的要求,學(xué)堂的招生廣告《札發(fā)招考工藝學(xué)生告示章程》正式發(fā)布。至此,涉及辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、課程、學(xué)制、師資乃至招生等均得到落實(shí)。據(jù)《札發(fā)招考工藝學(xué)生告示章程》、《札曹南英蠶桑局停工歸并農(nóng)務(wù)、工藝兩學(xué)堂并將工藝局歸并工藝學(xué)堂》、《湖北通志》及《湖北通史》中記載可知湖北工藝學(xué)堂最早的辦學(xué)地點(diǎn)應(yīng)在武昌的彭劉楊路的武漢市三醫(yī)院一帶。在學(xué)校創(chuàng)始之初,張之洞對學(xué)堂各個(gè)方面的事務(wù),都作出了許多具體指示,可以說事無巨細(xì),事必躬親,從而使得學(xué)堂的辦學(xué)有了一個(gè)良好的開端。

二、湖北工藝學(xué)堂演進(jìn)為武漢科技大學(xué)

(一)北洋政府時(shí)期和民國時(shí)期學(xué)堂的演變

1901年張之洞依清廷的要求對湖北原有的學(xué)堂實(shí)行改制,湖北工藝學(xué)堂改由學(xué)務(wù)處管理,到 1907年遷至?xí)胰A林,并更名為省城中等工業(yè)學(xué)堂。著名地質(zhì)學(xué)家李四光曾在學(xué)校任教,并擔(dān)任工場場長。1911年 10月 10日,武昌起義爆發(fā),就讀于省城中等工業(yè)學(xué)堂的共進(jìn)會會員陳磊和趙師梅、趙學(xué)詩兄弟倆繪制十八星旗。十八星旗,全稱“鐵血十八星旗”,也稱作“九星旗”,成為武昌起義革命軍的軍旗。后來成為中華民國陸軍軍旗。

1914年省城中等工業(yè)學(xué)堂根據(jù)民國政府教育部的《實(shí)業(yè)學(xué)校令》和《實(shí)業(yè)學(xué)校規(guī)程》規(guī)定,改名為省立甲種工業(yè)學(xué)校。學(xué)堂的改名及基本情況在《武漢市志》和《武漢教育史》中有記載:“1914年,武昌開辦甲種工業(yè)學(xué)校。于曇華林原省城中等工業(yè)學(xué)堂舊址。預(yù)科1年,本科 3年,……本科通習(xí)科目為修身、國文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、圖畫、機(jī)械工學(xué)大意、工業(yè)衛(wèi)生、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)簿記、外國語、體操、實(shí)習(xí)等。專業(yè)科則分科肄業(yè),如染織科之科目,為應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用機(jī)械學(xué)、化學(xué)分析、染色法、機(jī)織法、紡績法大意、織物整理、制圖及繪畫等?！?/p>

1922年學(xué)校更名為湖北省立武昌高級工科中學(xué)校。據(jù)《武漢教育史》記載,中國共產(chǎn)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人鄭位三畢業(yè)于武昌高級工科學(xué)校。

1927年湖北省立武昌高級工科中學(xué)校并入省立二中,成為省立二中第二部,后遷往漢陽針釘廠改為省立三中。

1935年更名為湖北省立漢陽高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校?！段錆h教育百年大事記》、《湖北省立漢陽高級工業(yè)學(xué)校校史》都有記載。1938年因抗日戰(zhàn)爭而并入湖北聯(lián)中的巴東高工分校。學(xué)校師生先從武漢遷到長陽,又從長陽遷到巴東,再從巴東輾轉(zhuǎn)到宣恩,1946年遷回漢陽針釘廠。1947年 2月,學(xué)校恢復(fù)省立漢陽高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校舊名。

(二)新中國成立后學(xué)校的發(fā)展

1949年 9月,漢陽高工遷至武昌西卷棚,與省高商、省女子職業(yè)學(xué)校合并,改為湖北省高級職業(yè)學(xué)校。不久,高商、高職很快又劃撥出去獨(dú)立建校,原漢陽高工仍留在武昌西卷棚,更名為湖北省武昌高級工業(yè)學(xué)校。

1952年進(jìn)行全國性院校調(diào)整,武昌高級工業(yè)學(xué)校的土木科并入新建的中南建筑工程學(xué)校,電氣科調(diào)并入鄭州電氣?？茖W(xué)校,化工科調(diào)并入廣州工業(yè)學(xué)校,紡織科調(diào)并入鄭州紡織工業(yè)學(xué)校。1953年月 1日,武昌高級工業(yè)學(xué)校機(jī)械科與從江西萍鄉(xiāng)遷來的大冶鋼鐵工業(yè)學(xué)校合并,成立中南鋼鐵工業(yè)學(xué)校,由華中鋼鐵公司領(lǐng)導(dǎo),隸屬于中南鋼鐵工業(yè)局。隨后,廣西賀縣的中南第七工業(yè)學(xué)校采礦科師生、湖南工業(yè)學(xué)校冶金科師生、柳州高工的部分教工,均調(diào)整并入學(xué)校。1953年冬,學(xué)校遷至石牌嶺新校址。

1954年,學(xué)校改由中央人民政府重工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo),更名為重工業(yè)部武昌鋼鐵工業(yè)學(xué)校。1956年,學(xué)校改屬冶金工業(yè)部領(lǐng)導(dǎo),易名為冶金工業(yè)部武昌鋼鐵工業(yè)學(xué)校。武昌鋼校學(xué)制改為 4年,成為中南地區(qū)唯一的一所鋼鐵工業(yè)學(xué)校,在普通高中之前擇優(yōu)錄取學(xué)生。

1958年 7月,武漢鋼鐵公司經(jīng)冶金部批準(zhǔn)和湖北省人民委員會同意,在武昌鋼鐵工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上,合并武漢鋼鐵公司業(yè)余學(xué)院,成立了武漢鋼鐵學(xué)院,屬于部屬院校,下放為武漢鋼鐵公司領(lǐng)導(dǎo),校址設(shè)在武漢市青山區(qū)任家路。1970年,學(xué)校下放到湖北省,實(shí)現(xiàn)雙重領(lǐng)導(dǎo),以省為主管理。1981年,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),成為具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位。1978年,武漢鋼鐵學(xué)院實(shí)行由冶金部、湖北省雙重領(lǐng)導(dǎo),并以冶金部為主的領(lǐng)導(dǎo)體制。

1995年經(jīng)國家教委教計(jì)[1995]71號文及冶金工業(yè)部冶人[1995]203號文件批準(zhǔn),武漢鋼鐵學(xué)院與武漢建筑高等專科學(xué)校、武漢冶金醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校合并組建為武漢冶金科技大學(xué),繼續(xù)實(shí)行冶金工業(yè)部和湖北省人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo),以冶金工業(yè)部管理為主的體制。

1999年 4月 28日,根據(jù)教育部教發(fā)[1999]55號文件同意,省人民政府鄂政發(fā)[1999]41號文件批準(zhǔn),武漢冶金科技大學(xué)正式更名為武漢科技大學(xué)。學(xué)校已發(fā)展成一所以理工科為主,醫(yī)、經(jīng)、文、管、法、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

由上可知,張之洞親自策劃并指導(dǎo)了湖北工藝學(xué)堂的創(chuàng)辦。其后經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的薪火傳承,一直發(fā)展到今天的武漢科技大學(xué),脈絡(luò)清晰,傳承有序,均是有史為證、有據(jù)可查。2000年,時(shí)任國務(wù)院參事室參事的張之洞孫女、北京師范大學(xué)教授張厚粲女士專程來校參觀訪問并揮毫寫下“沉靜好學(xué),崇實(shí)去浮”八個(gè)大字,以先祖的辦學(xué)理念與學(xué)校共勉。

三、武漢科技大學(xué)繼承了張之洞的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念及辦學(xué)精神

武漢科技大學(xué)的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念及精神同張之洞所提倡與實(shí)施的一脈相承。

首先,堅(jiān)持“實(shí)用為先,知行并重”的辦學(xué)思想。從當(dāng)年張之洞倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國,開辦漢陽鐵廠,設(shè)立湖北工業(yè)學(xué)堂,設(shè)置打銅、打鐵、汽機(jī)、車床等工藝,到 1958年中國大辦鋼鐵,成立武漢鋼鐵公司,湖北工藝學(xué)堂演進(jìn)為武漢鋼鐵學(xué)院,設(shè)置鋼鐵、冶金、機(jī)械等本科專業(yè),時(shí)至今日,中國已成為世界鋼鐵大國,學(xué)校也更名為武漢科技大學(xué),設(shè)置有冶金工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)等 5個(gè)博士后科研流動站,擁有 23個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)。并先后與武鋼、攀鋼、重鋼、漣鋼等 20余家大型企業(yè)和湖北省有關(guān)地市州建立了全面合作關(guān)系,成立了“武鋼—武科大鋼鐵新技術(shù)研究院”,“韶鋼—武科大煉鐵技術(shù)研究所”,設(shè)立了“武鋼獎學(xué)金”、“漣鋼獎學(xué)金”、“首安獎學(xué)金”、“濮耐獎學(xué)金”等 13項(xiàng)社會獎學(xué)金。由此可見,學(xué)校因鋼鐵冶金而誕生,而發(fā)展,又始終堅(jiān)持與鋼鐵冶金工業(yè)企業(yè)合作,為鋼鐵冶金工業(yè)服務(wù),充分體現(xiàn)張之洞的辦學(xué)思想。

其次,堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)張之洞的求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)精神。1901年張之洞對學(xué)堂中基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)風(fēng)浮躁的學(xué)生加以淘汰,招收學(xué)風(fēng)品行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生,充分體現(xiàn)了張之洞“沉靜好學(xué),崇實(shí)去浮”的治學(xué)作風(fēng)。2002年武漢科技大學(xué)確定“厚德博學(xué),崇實(shí)去浮”八字校訓(xùn)。“崇實(shí)去浮”延續(xù)了張之洞的教育理念,要求學(xué)生學(xué)以致用。百余年來,武漢科技大學(xué)秉承“厚德博學(xué),崇實(shí)去浮”的優(yōu)良傳統(tǒng),為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才 13萬余人,他們已成為國家政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、衛(wèi)生等領(lǐng)域,尤其是鋼鐵冶金行業(yè)的骨干和棟梁。一大批杰出校友成長為中國工程院院士、專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、大型鋼鐵企業(yè)的董事長或總經(jīng)理,學(xué)校被譽(yù)為“冶金高層次人才的搖籃”。

最后,堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)張之洞的學(xué)以致用的辦學(xué)理念。張之洞在學(xué)堂創(chuàng)辦伊始,就強(qiáng)調(diào)書本知識與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。今天的武漢科技大學(xué)在強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)和書本知識學(xué)習(xí)的同時(shí),也非常重視學(xué)生的實(shí)際動手能力的培養(yǎng)提高[3]。學(xué)校不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè),固定實(shí)驗(yàn)設(shè)備值超過 2億元,全國各地的實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地已達(dá) 100余個(gè),加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)已成為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。正因?yàn)槿绱?武漢科技大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生既具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),又擁有良好的實(shí)踐動手能力,因而深受用人單位歡迎。學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的基礎(chǔ)上,更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生在國際國內(nèi)科技創(chuàng)新和技能競賽中,多次獲得全國大學(xué)生英語競賽特等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生智能汽車競賽特等獎、全國大學(xué)生嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)大賽一等獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽金獎、國際煉鋼挑戰(zhàn)賽冠軍等獎勵;“攀登者”機(jī)器人足球隊(duì)先后榮獲 8次世界冠軍、12次全國冠軍;學(xué)校女籃在全國享有盛名,多次獲得全國大運(yùn)會、CUBA和CUBS冠軍,培養(yǎng)了國家女籃隊(duì)長苗立杰為代表的多位國家級隊(duì)員。另一方面,武漢科技大學(xué)充分利用自身的人才與知識優(yōu)勢,積極推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,努力為發(fā)展社會生產(chǎn)力作貢獻(xiàn)。學(xué)校科學(xué)研究實(shí)力雄厚,優(yōu)勢突出,特別是在鋼鐵冶金、材料、機(jī)械、化工、控制等行業(yè)具有較為突出的學(xué)科優(yōu)勢和特色。學(xué)校擁有1個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程研究中心,6個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級人文社科重點(diǎn)科研基地。近 5年,學(xué)校主持和承擔(dān)了國家“973”、“863”、國家“十一五”科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等國家級項(xiàng)目 117項(xiàng),獲得省部級及以上科技(社科)成果獎 80余項(xiàng),連續(xù) 4年獲得 9項(xiàng)國家科技大獎,其中一等獎 1項(xiàng)、二等獎 7項(xiàng),國家發(fā)明二等獎 1項(xiàng),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和行業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),被湖北省委、省政府授予“科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位”稱號,2009年榮獲“湖北省五一勞動獎狀”。昔日的湖北工藝學(xué)堂歷經(jīng)百年滄桑,發(fā)展成今天的武漢科技大學(xué),可謂源遠(yuǎn)流長,今天的武漢科技大學(xué)與張之洞創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂在歷史淵源、辦學(xué)理念等方面有著割不斷的關(guān)系。

[1] 劉光臨,何明昌,陳澤華,等.關(guān)于武漢科技大學(xué)歷史沿革的研究[J].武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版, 2003(3):101.

[2] 苑書義.張之洞全集:第47卷[M].石家莊:河北人民出版社,1997:1285.

[3] 何明昌,黎宇寧,汪雪芳,等.張之洞與武漢科技大學(xué)[J].武漢科技大學(xué)學(xué)報(bào):社會科學(xué)版,2004(3):104.

(責(zé)任編輯 魏艷君)