王金玉
(黑龍江省技工教師進(jìn)修學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150040)
淺談技工學(xué)校的檔案管理工作
王金玉
(黑龍江省技工教師進(jìn)修學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150040)
作為一名檔案工作者,必須清楚地看到,信息時(shí)代給檔案工作提出了新的更高的要求。如何面對(duì)新形勢(shì),抓住機(jī)遇,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),完善自己,迎接挑戰(zhàn),已是擺在技工學(xué)校檔案工作者面前的一項(xiàng)重要課題。
由于歷史原因,技工學(xué)校檔案室長(zhǎng)期處于封閉、半封閉狀態(tài),檔案工作者一直從事著簡(jiǎn)單的收集、整理、利用、保管等被動(dòng)服務(wù)工作,由于科研、學(xué)術(shù)等方面檔案利用制度條條框框較多,缺乏必要的對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳工作,檔案工作者變成了保管員的代名詞,本應(yīng)提供信息利用服務(wù)的檔案室卻成了信息閉塞的角落。在信息化程度越來(lái)越高的今天,信息傳遞量、傳遞速度與日俱增,技工學(xué)校檔案工作者必須認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,解放思想,擺正位置,拿出新的舉措,全方位、多角度地開(kāi)發(fā)檔案信息資源,更好地為技工學(xué)習(xí)及社會(huì)各界提供服務(wù),作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技工學(xué)校檔案室信息資源具有學(xué)科多,分類(lèi)細(xì)等特有的優(yōu)勢(shì),我們必須在進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)工作的同時(shí),積極的發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì),才能不斷壯大和完善自己。
堅(jiān)持“提前介入”的指導(dǎo)思想,從關(guān)注技工學(xué)校各項(xiàng)工作文件的形成和積累工作做起,及時(shí)完整、系統(tǒng)地做好檔案的收集、整理、利用、保管等工作。
我們應(yīng)從傳統(tǒng)的收集、分類(lèi)、編目中走出來(lái),將過(guò)去獨(dú)立封閉狀態(tài)的檔案室建設(shè)成為行業(yè)或地域性信息系統(tǒng)的一個(gè)節(jié)點(diǎn),由所有相關(guān)行業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連接組成的信息網(wǎng),實(shí)現(xiàn)真正意義上的信息資源共享。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),將是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展日新月異,各行各業(yè)對(duì)人才的需求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn),原來(lái)單一型人才已遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求,代之的是具備“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型人才。作為具有專(zhuān)業(yè)龐雜、種類(lèi)繁多、介質(zhì)及形式多樣的技工學(xué)校檔案事業(yè),對(duì)人才的需求更是如此。目前,技工學(xué)校檔案工作的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)檔案工作者觀念的轉(zhuǎn)變、職能的轉(zhuǎn)變和思維方式的轉(zhuǎn)變上,因?yàn)檗k公自動(dòng)化系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、維護(hù)、開(kāi)發(fā)利用,檔案信息資源開(kāi)發(fā)、編研等方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)及人才的合理引進(jìn)上,都離不開(kāi)人的決定作用。
衡量檔案工作好壞的最直接的標(biāo)準(zhǔn),是檔案部門(mén)能夠積極主動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)、高效的信息利用和服務(wù)。檔案工作只有做到“有為”才能實(shí)現(xiàn)“有位”。
技工學(xué)校檔案工作要從過(guò)去狹義的機(jī)關(guān)文書(shū)檔案工作的小范圍,轉(zhuǎn)入面向技工學(xué)校及社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)大范圍的軌道上來(lái),切實(shí)拓展技工學(xué)校檔案工作發(fā)展空間,確立技工學(xué)校檔案信息資源開(kāi)發(fā)服務(wù)目標(biāo)的合理定位。通過(guò)經(jīng)常性的檔案價(jià)值鑒定,去粗取精,將利用價(jià)值較高的檔案按技工學(xué)校及社會(huì)需要重新加以整理和分類(lèi),編制成專(zhuān)題目錄或?qū)n}資料匯編供各界利用。將收集、整理的“熱點(diǎn)檔案”在國(guó)內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布,供社會(huì)各界有效利用,最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案擁有的價(jià)值。
學(xué)校檔案工作要堅(jiān)持“同步介入”的原則,緊密跟蹤關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展動(dòng)向,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展哪里,檔案工作就延伸到哪里,切實(shí)拓寬發(fā)展空間,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案價(jià)值的最大化。
對(duì)于學(xué)校檔案管理工作中一些過(guò)時(shí)的規(guī)定和工作方式要及時(shí)修改、完善,吸取當(dāng)今社會(huì)新的檔案管理理念、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、新的科技成果,制定滿(mǎn)足工作需要的利用制度,采取靈活的服務(wù)方式,滿(mǎn)足各界檔案用戶(hù)的利用需要。
我們要加大對(duì)檔案工作的宣傳力度,從根本上消除社會(huì)各界對(duì)學(xué)校檔案室的陌生感和神秘感,引導(dǎo)社會(huì)各界積極利用學(xué)校檔案,提高查閱利用率。
重點(diǎn)介紹學(xué)校各歷史時(shí)期的檔案。按種類(lèi)、形成的特點(diǎn),吸引各界用戶(hù)廣為利用,為其提供較具體的檔案來(lái)源與線(xiàn)索。
通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、服務(wù),向用戶(hù)介紹學(xué)校檔案利用的批準(zhǔn)手續(xù)、具體要求、查閱范圍及內(nèi)部開(kāi)放檔案利用的界限,得到用戶(hù)的理解與支持。
主動(dòng)向各界用戶(hù)介紹不同檢索工具的適用范圍、作用、特點(diǎn)及使用方法,方便用戶(hù)選擇和使用檢索工具,及時(shí)準(zhǔn)確地查找到所需檔案。
隨著各界用戶(hù)對(duì)檔案的利用越來(lái)越多樣化,僅僅依靠單一的服務(wù)方式很難滿(mǎn)足需要。我們采取多種利用服務(wù)方式,如,可嘗試制發(fā)檔案復(fù)制、檔案證明、函查、舉辦檔案展覽、開(kāi)放部分檔案等服務(wù)方式,使用戶(hù)對(duì)學(xué)校檔案利用有充分的選擇余地。
為準(zhǔn)確把握社會(huì)利用導(dǎo)向,適時(shí)做好各種專(zhuān)題史料匯編,我們注意編研形式與內(nèi)容的創(chuàng)新,以有效提高學(xué)校檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用水平。
開(kāi)拓思路,創(chuàng)造條件,通過(guò)各種渠道,采用各種形式,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作是擺在我們面前的又一新任務(wù),只有加強(qiáng)同社會(huì)各界用戶(hù)的信息開(kāi)發(fā)利用合作,瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)信息市場(chǎng),才能抓住一切可以利用的機(jī)遇,發(fā)展自己,更好地服務(wù)社會(huì),迎接更加輝煌的明天。