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      堅(jiān)定理想信念 加強(qiáng)高校黨建工作

      2011-08-15 00:48:49王慶位
      黨史博采·理論版 2011年4期
      關(guān)鍵詞:理想信念黨組織黨員

      王慶位

      (河北科技大學(xué)文法學(xué)院 河北石家莊 050000)

      堅(jiān)定理想信念 加強(qiáng)高校黨建工作

      王慶位

      (河北科技大學(xué)文法學(xué)院 河北石家莊 050000)

      堅(jiān)定思想信念,黨建工作為高校的發(fā)展帶來(lái)新氣象,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)高校黨建工作應(yīng)當(dāng)有新思路。認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨建工作的重要性,增強(qiáng)做好黨建研究工作的緊迫感、使命感做好當(dāng)前工作,需要開拓創(chuàng)新,不斷提出新舉措。以改革創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)高校黨建研究工作新局面。

      堅(jiān)定;理想信念;新氣象;發(fā)展觀;新局面

      堅(jiān)定理想信念,搞好高校的黨建工作,對(duì)于提高黨的執(zhí)政水平,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,意義極為重大。黨章規(guī)定,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我們黨的理想,既博大精深,又簡(jiǎn)約樸實(shí),既是遠(yuǎn)大的,又與現(xiàn)實(shí)緊密相連。堅(jiān)定理想信念是黨員干部成長(zhǎng)進(jìn)步的精神支柱和動(dòng)力源泉。

      高校的黨建工作如何做?國(guó)內(nèi)許多高校進(jìn)行了比較深入的探討。特別是黨的十六屆四中全會(huì)作出《關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》以來(lái),高校黨組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求,緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實(shí)際和黨的建設(shè)現(xiàn)狀,認(rèn)真解決了黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題,有力地促進(jìn)了高校黨建工作的開展。

      一、黨建工作為高校的發(fā)展帶來(lái)了新氣象

      黨的理想本質(zhì)上就是建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)制度,使廣大人民生活更幸福。我們黨從誕生之日起,就把人類最崇高的理想——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義鮮明地寫在自己的旗幟上,并在長(zhǎng)期的奮斗實(shí)踐中,始終將其作為號(hào)召、動(dòng)員和激勵(lì)全體人民的力量源泉。鄧小平曾指出,我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義,我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們最困難的時(shí)期,共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱,多少人犧牲就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

      根據(jù)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)和全國(guó)全省高校黨建工作會(huì)議精神,高校黨建工作以踐行“三個(gè)代表”重要思想為主線,以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為主題,以“成為群眾滿意工程”為目標(biāo),生動(dòng)活潑地開展了聲勢(shì)浩大的黨員教育活動(dòng)。在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,扎實(shí)推進(jìn),各項(xiàng)活動(dòng)取得了明顯成效。通過(guò)教育和學(xué)習(xí),廣大黨員受到了一次深刻的馬克思主義教育,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性進(jìn)一步提高;黨員先鋒模范作用更加突出,黨的觀念、黨員意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);黨群關(guān)系進(jìn)一步改善;高校的黨建工作緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)要?jiǎng)?wù)來(lái)進(jìn)行,緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心來(lái)展開,切實(shí)做到了“兩不誤,兩促進(jìn)”。

      我們黨成立90年來(lái),黨的理想的力量和作用,始終貫穿在黨的事業(yè)的歷史進(jìn)程中,表現(xiàn)在我們工作現(xiàn)實(shí)中,體現(xiàn)在廣大共產(chǎn)黨人的行動(dòng)中。關(guān)于共產(chǎn)主義制度的基本狀態(tài),馬克思主義經(jīng)典作家作過(guò)一系列的描述。這些描述,是在100多年前,對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)所作的預(yù)測(cè);加之當(dāng)前國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)重挫折,有些黨員干部對(duì)共產(chǎn)主義理想產(chǎn)生了猶豫、懷疑,卓有成效的黨建工作為高校的發(fā)展帶來(lái)了令人欣喜的新氣象,它主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是“學(xué)生為本”的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)以“學(xué)生為本”是貫徹落實(shí)黨的教育方針的重要體現(xiàn),是落實(shí)“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。二是“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”提升黨建水平。努力做到思想政治工作扎實(shí)有效。三是“和諧校園”納入黨建視野。建設(shè)和諧校園列入各高校黨委的議事日程,通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)、校務(wù)公開、人性化管理等方式讓各成員、群體之間的關(guān)系融洽、協(xié)調(diào),人與人之間相互尊重、相互信任,營(yíng)造出上下一心、共圖發(fā)展的良好氛圍。四是“模范帶頭”。教學(xué)、科研一線的黨員模范帶頭、奮勇爭(zhēng)先,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

      二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)黨的建設(shè)要開拓新思路

      認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志在中共中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神,結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究制定具體貫徹落實(shí)措施,以改革創(chuàng)新精神提高黨的基層組織建設(shè)科學(xué)化水平。要著眼于把人民群眾團(tuán)結(jié)在黨組織周圍,進(jìn)一步健全黨的基層組織體系;要著眼于服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧,進(jìn)一步推動(dòng)基層黨建工作創(chuàng)新;要著眼于提高黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨員干部隊(duì)伍活力;要著眼于增強(qiáng)基層黨建工作的整體效應(yīng),進(jìn)一步構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),在基層黨組織和廣大黨員中營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。

      1.堅(jiān)持輿論引導(dǎo)的正確性,堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。首先,要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。不要以為這是套話,這是黨的十五大、十六大提出并寫進(jìn)黨的文件、寫入我們黨章的問(wèn)題,而且在一些同志的頭腦中也不是已經(jīng)完全解決了的問(wèn)題。因此,我們?cè)趯?shí)際工作中應(yīng)該以鮮明的立場(chǎng)和科學(xué)的態(tài)度來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)好鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。其次,要堅(jiān)持黨要管黨。這是胡錦濤同志多次強(qiáng)調(diào)的一條原則。黨員必須在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。要落實(shí)黨的教育方針、貫徹黨的教育方針,通過(guò)黨的方針和主張去引導(dǎo)輿論,鼓舞群眾,統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)。

      2.事關(guān)發(fā)展大局,增強(qiáng)黨的建設(shè)的主動(dòng)性。鄧小平同志說(shuō)過(guò),要想推進(jìn)我們的事業(yè),最重要的是把握大局。只有對(duì)我們的工作狀況有比較清醒的認(rèn)識(shí),才能保持主動(dòng),使自己立于不敗之地。首先是突出中心,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量;其次增強(qiáng)內(nèi)功,科學(xué)推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革;三在著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),加快校園基本建設(shè)步伐;第四加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),努力打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、過(guò)得硬的教職員工隊(duì)伍。

      每一所高校,加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效途徑在于:依托黨在新時(shí)期所確立的重大任務(wù)和國(guó)家的大政方針,依托學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè),賦予黨組織各方面的建設(shè)以鮮活的時(shí)代特征。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,必須通過(guò)每一位黨員的具體行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。黨組織的戰(zhàn)斗力如何,很大程度上取決于黨員隊(duì)伍的狀況。高校黨員的比例占總?cè)藬?shù)的比例較大,每年還有新成員加入其中。這些新黨員,有一個(gè)思想上入黨的問(wèn)題;老黨員中,也有一個(gè)思想上不斷改造的問(wèn)題。特別隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,多樣化的經(jīng)濟(jì)形式、利益關(guān)系和分配方式,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、趨利性和差異性也必然反映到黨內(nèi)來(lái)。理想信念的淡漠,價(jià)值觀念的多元,是非標(biāo)準(zhǔn)的缺失,都會(huì)或多或少地影響到一些意志不夠堅(jiān)定的黨員。因此,在思想上,以理論武裝為先導(dǎo),豐富和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與教育載體;在組織上,嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)黨員的管理,選配好、使用好、管理好黨員負(fù)責(zé)干部;在制度上,建立健全黨內(nèi)學(xué)習(xí)、考核評(píng)估和民主測(cè)評(píng)等各項(xiàng)規(guī)章制度;在作風(fēng)上,堅(jiān)持群眾路線,充分發(fā)揮廣大教職員工的激勵(lì)與監(jiān)督作用,構(gòu)建和諧校園,完成時(shí)代賦予高校的艱巨任務(wù)。

      三、 認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨建工作的重要性,增強(qiáng)做好黨建研究工作的緊迫感、使命感

      加強(qiáng)高校黨建工作是保證高校黨的工作和黨的建設(shè)積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)的客觀要求。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。世界多極化不可逆轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,世界范圍內(nèi)各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁。隨著我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化的程度不斷加深,受世界經(jīng)濟(jì)政治文化的影響越來(lái)越大,部分黨員的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì),對(duì)如何增強(qiáng)黨的凝聚力提出了挑戰(zhàn);隨著改革開放的不斷深入,在引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的同時(shí),各種思想觀念也一同涌入中國(guó),人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日趨增強(qiáng),對(duì)如何有效開展黨員思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn);隨著以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)迅猛發(fā)展,人們獲取信息的渠道日益豐富,對(duì)基層黨組織如何發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段的傳播優(yōu)勢(shì)、幫助廣大黨員甄別信息、加強(qiáng)正面教育提出了新的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),必須不斷加強(qiáng)高校黨建研究工作,以更加寬廣的眼光、更加系統(tǒng)的觀念、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維,認(rèn)真分析高校黨建工作面臨形勢(shì)的深刻變化,研究、破解黨建工作中遇到的新難題,確保高校黨的建設(shè)始終跟上改革開放的步伐,始終適應(yīng)時(shí)代的要求。

      [注]此文章為河北科技大學(xué)建黨九十周年科研課題論文。

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