溫州研究

2010—2011年溫州工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析與趨勢(shì)判斷…………………………任 曉 （1.1）

科技進(jìn)步對(duì)溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的實(shí)證研究……………吳治平，徐 徐，洪振杰 （1.7）

溫州創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍的建設(shè)………………………………古亞云，魯?shù)て迹?.13）

溫州常用房地產(chǎn)估價(jià)方法運(yùn)用中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施……………………麻曉芳（1.17）

溫州澤雅紙山地區(qū)古村落地域文化考察………………李琳琳，朱華友，王景新（1.20）

從順應(yīng)論看奧康集團(tuán)簡(jiǎn)介英譯策略………………………………盤(pán)秀芝，葉 苗（1.24）

溫州民營(yíng)資本自發(fā)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的理論考量及啟示………………………… 唐高平（2.1）

構(gòu)建溫州地區(qū)性大都市的戰(zhàn)略思考…………………………………………金勇興（2.7）

溫州僑鄉(xiāng)的民俗學(xué)解讀…………………邱國(guó)珍（2.11）

公共政策視域中的溫州“鎮(zhèn)級(jí)市”改革愿景……………………唐經(jīng)緯，周小玲(2.15)

產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)與行業(yè)協(xié)會(huì)的組織匹配——以溫州為例……………周建華，鄭 慧（3.1）

南朝宋鄭緝之《永嘉記》考述…………鮑遠(yuǎn)航（3.6）

溫州人的本質(zhì)詮釋………………………黃朝忠（3.10）

口頭傳統(tǒng)視域下陳靖姑傳說(shuō)故事的不同版本比較……………………… 李 亮（3.13）

溫州中小民營(yíng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的調(diào)查與分析…………………………………李 ?。?.1）

溫州經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響因素的實(shí)證分析………………劉 霞，陳漫漫，闕偉偉，等（4.6）

溫州非公企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐與發(fā)展思路……………………………葉益武（4.11）

社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期溫州商會(huì)的作用和組織結(jié)構(gòu)……………………………………邱杓丹（4.16）

高職教育

福建省高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展分析………………………………彭建林（1.28）

網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的探討……………盧靈美（1.31）

溫州高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的調(diào)查與分析………………………鄭國(guó)波，邵引?。?.19）

高職電子商務(wù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式的區(qū)域特色………………………………馮 嵐（2.23）

高職院校班主任非權(quán)力性影響力的思考……………………………………柳小芳（2.26）

溫州市高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)接研究………張志宏，應(yīng)元漲，林成堂（3.16）

臨沂市高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)證研究……………………………王一群（3.20）

高職青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的思考………熊紅菊（3.23）

基于工學(xué)結(jié)合的高職教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建……………………………童衛(wèi)軍（3.26）

高職教育師資質(zhì)量提升機(jī)制及評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建……………………………馬 斌（4.20）

學(xué)科定位下高職商務(wù)英語(yǔ)師資建設(shè)…………………………………………黃益琴（4.24）

后示范建設(shè)

緊扣企業(yè)主打職位 踐行專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)…………………………梅魯海，王 芳（1.34）

示范院校“雙師型”師資隊(duì)伍保障機(jī)制的構(gòu)建……………………………趙新華（1.37）

后示范時(shí)期高職學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵品質(zhì)的提升……………………………………蓋曉芬（2.29）

示范院校圖書(shū)館與地方社會(huì)文獻(xiàn)資源共享的實(shí)踐與啟示……………………周萍英（2.32）

示范院校人文傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作的工作室模式……………………………錢(qián)正明（2.35）

示范院校核心辦學(xué)理念的特征分析與啟示……………………………………趙新華（3.30）

示范院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與構(gòu)想……………………………陳 光（3.33）

示范院校服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐與路徑……………………吳國(guó)智（3.37）

高職院校單獨(dú)招生改革試點(diǎn)工作的調(diào)查與分析——以廣東省示范（骨干）院校為例………………………………何 靜（4.27）

示范院?！吧现苽渑c水泥制成操作”課程改革……韓長(zhǎng)菊，張育才， 陸慶昆，等（4.31）

經(jīng)濟(jì)與管理

紡織工業(yè)發(fā)展的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力研究………………………………于斌斌，鮑熹懿（1.40）

北京郊區(qū)鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)需求的調(diào)查與分析……………………………………張 穎（1.45）

農(nóng)民工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)困境及成因………………………………朱圣坤，陳 媛（1.48）

行業(yè)協(xié)會(huì)在反傾銷(xiāo)應(yīng)訴中組織作用的博弈分析……………………田國(guó)杰，陳 偉（2.38）

城市化發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及浙江城市化發(fā)展的對(duì)策……………………………聶獻(xiàn)忠（3.41）

我國(guó)入境旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的灰色關(guān)聯(lián)度分析…………………………林龍飛，王佳佳（3.45）

基于“兩金”制度的二手房市場(chǎng)主體風(fēng)險(xiǎn)的防范……………………………李之松（4.35）

政府主導(dǎo)的區(qū)域電子商務(wù)平臺(tái)SWOT分析及發(fā)展策略………………………胡林娜（4.39）

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視域下老年公寓的規(guī)劃原則………………李 斌，邱家海，徐凌云，等（4.43）

應(yīng)用技術(shù)

網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)模型的研究與實(shí)現(xiàn)………向 隅（1.51）

矩形布局空間的處理及優(yōu)化研究……………………張鵬程，郗艷梅，任紅霞（1.54）

基于20GM定位模塊的人字齒軸輥?zhàn)詣?dòng)堆焊機(jī)控制系統(tǒng)…………………潘玉山（1.59）

全程跟蹤衛(wèi)星或飛船的測(cè)控站數(shù)量模型…………………………王積建，王曉紅（2.42）

導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量在道路施工中的應(yīng)用…………………………… 辛建麗，劉 軍（2.48）

溫州軟土地區(qū)基坑支護(hù)方案的優(yōu)選研究…………………………陶 莉，戴慶斌（2.51）

閥門(mén)防腐襯里注塑成型工藝研究及應(yīng)用………………………………… 吳百中（2.56）

電子設(shè)備抗雷電電磁脈沖的干擾與接地…………………………………………陳 遜（2.60）

女裝裝飾立體造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)…………陳思君（2.63）

基于Web的女子體型識(shí)別及應(yīng)用………張?zhí)K豫（2.66）

二階曲線(xiàn)射影分類(lèi)方法探討……………宋占奎（3.49）

QR Code二維條碼在火車(chē)票中的實(shí)現(xiàn)……向 隅（3.53）

綠色產(chǎn)品制造工藝的評(píng)價(jià)與選擇………………………………彭 軍，向 隅（4.47）

基于Graph的鐵道工程工期估算算法及實(shí)現(xiàn)………………………………涂玉芬（4.52）

一維型材合理下料的數(shù)學(xué)模型…………李 明（4.56）

虛擬技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用……………………田玉靜，邵景玲，王 瑋（4.61）

基于DSP的異步電動(dòng)機(jī)變頻起動(dòng)技術(shù)…………………………………………倪 偉（4.66）

政治·法律

中國(guó)化馬克思主義的歷史生成及概念變遷……………………………………王浩斌（4.70）

《禁毒法》的法律責(zé)任與其他法律責(zé)任的銜接……………………………王雁凌（4.74）

哲學(xué)·歷史

《道與邏各斯——東西方文學(xué)闡釋學(xué)》中的矛盾……………………王瑞媛，胡書(shū)志（2.69）

自然環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的不同作用之哲學(xué)探析………………………………王順順（2.72）

由《老師的謊言》引發(fā)的史學(xué)理論研究視角探討…………………………賈鵬濤（3.56）

文學(xué)·藝術(shù)

徐璣詩(shī)略論………………………………陳增杰（1.62）

施奈德翻譯的寒山詩(shī)對(duì)寒山文化身份的限制與重構(gòu)…………………………李望華（1.65）

方拱乾生平著述考補(bǔ)……………………陳美華（1.68）

近百年來(lái)中國(guó)對(duì)于葉芝的譯介與接受…………………………………………王 波（1.71）

新時(shí)期30年文學(xué)的經(jīng)典化……………任相梅（2.75）

屈原《楚辭》東西部文化意象探微………………………………俞 燕，劉小香（3.59）

美在言外：中國(guó)式的詩(shī)性審美智慧……………………………戴 威，馬 毅（3.62）

語(yǔ)言學(xué)研究

創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的漢語(yǔ)——現(xiàn)代漢語(yǔ)的歷史回眸與當(dāng)下關(guān)注………………………丁樂(lè)慢（2.79）

英、中兩國(guó)致歉類(lèi)用語(yǔ)10年變化的比較分析………………………………羅 雨（3.65）

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“X哥”詞族的起源………葉 晨（3.69）

“既”的語(yǔ)法化…………………………葉 蕾（3.73）

《紅樓夢(mèng)》反身代詞用法分布計(jì)量考察……………………………………袁 艷（3.76）

類(lèi)詞綴與詞綴的共性特點(diǎn)分析…………萬(wàn) 琴（4.78）

高等教育

大學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與分析……劉寧寧（2.83）

大學(xué)生艾滋污名問(wèn)卷的編制與結(jié)構(gòu)驗(yàn)證…………………………錢(qián) 勝，王文霞（3.80）

理工類(lèi)學(xué)生專(zhuān)業(yè)社團(tuán)人文性的缺失與回歸…………………………祝成林，張寶臣（4.81）

思政工作

“90后”大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)創(chuàng)新………………………………劉 蕓（1.75）

高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑……………………………賴(lài)雪梅（1.79）

網(wǎng)絡(luò)輿論視域下高校思想政治教育的瓶頸及引導(dǎo)機(jī)制………………………李 磊（2.87）

新形勢(shì)下大學(xué)生黨員培養(yǎng)管理體系的構(gòu)建…………………………毛可洪，梁亞明（2.91）

信仰危機(jī)背景下高職院校學(xué)生黨建工作的調(diào)查與分析…………陳雪珍，鄭國(guó)波（4.84）

課程改革

社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球課內(nèi)外一體化教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)施……………………蔡景臺(tái)（1.82）

以施工圖為載體的“橋梁施工”課程教學(xué)改革………………………………羅建華（1.86）

精細(xì)化人才培養(yǎng)模式下高職“網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)”課程教學(xué)改革…………………廖衛(wèi)紅（2.94）

高職體育課程評(píng)價(jià)理念的構(gòu)建………………王永華，劉 杰，劉繼昌，等（3.84）

基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的“家具制圖”課程改革………………………………葉志遠(yuǎn)（3.87）

高職鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程體系的改革…………………………………史麗俠（3.91）

教與學(xué)

語(yǔ)料庫(kù)在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………羅時(shí)英（1.89）

高職旅游英語(yǔ)區(qū)域性模塊化教學(xué)的構(gòu)建……………………………………劉小方（1.93）

高職非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的調(diào)查與分析……………………………戴佳麗（3.94）

高職英語(yǔ)課堂中教師話(huà)語(yǔ)重復(fù)的調(diào)查與分析…………………………………蔡春馳（4.88）

高職歷史文化類(lèi)公選課娛樂(lè)化教學(xué)改革……………………………………陶祝婉（4.91）

圖書(shū)館學(xué)·編輯學(xué)

過(guò)程文件對(duì)圖書(shū)館數(shù)字參考服務(wù)的質(zhì)量控制…………林曉麗，曾子睿，晨 榆（4.94）

期刊數(shù)字化發(fā)展對(duì)高職高專(zhuān)學(xué)報(bào)的影響及應(yīng)對(duì)策略………………………張麗英（4.98）

消 息

全國(guó)高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)關(guān)于評(píng)選

第四屆社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀主編、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀編輯學(xué)論著的通知………………………（1.12）

新聞出版總署規(guī)范出版物文字使用……………（1.16）

中文書(shū)刊名稱(chēng)漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)則………………（1.39)

中國(guó)高?？萍计诳芯繒?huì)舉辦“科技期刊編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班” ………………………（1.58）

2010年人大復(fù)印資料索引收錄本刊情況摭覽…………………………………………………（2.22）

中國(guó)期刊協(xié)會(huì)舉辦“全國(guó)社科期刊編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班” …………………………英 子（2.47）

國(guó)務(wù)院公布修改后的《出版管理?xiàng)l例》………（2.55）

紀(jì)念本刊創(chuàng)刊10周年詞…………《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部（3.5）

本刊中文校審陳增杰編審出版文集……………（3.19）

以質(zhì)量評(píng)估為契機(jī)調(diào)整報(bào)刊資源結(jié)構(gòu)…………（3.52）

以報(bào)刊改革為契機(jī)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展………………（4.55）

浙江省高職高專(zhuān)學(xué)報(bào)研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)在麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)……………………（4.60）

“做”與“作”的推薦用法………………………（4.69）

我院學(xué)報(bào)執(zhí)行主編吳贛英被評(píng)為“全國(guó)高校社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀主編” …………………………（4.100）

學(xué)院風(fēng)采

中國(guó)輕工工藝品進(jìn)出口商會(huì)、浙江省商務(wù)廳領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院視察…………………………1期封二

“國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”國(guó)家級(jí)精品課程……1期封三

我院中英合作項(xiàng)目正式招生…………………2期封二

“傳媒策劃與管理”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)……………2期封三

《溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》10周年慶…………3期封二

“建筑裝飾工程技術(shù)”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)…………3期封三

“杭·寧·溫”三校戰(zhàn)略聯(lián)盟舉辦高職不可替代人才培養(yǎng)研討會(huì)………………………4期封二

我院學(xué)報(bào)再次被評(píng)為中國(guó)高職高專(zhuān)核心期刊…………………………………………4期封三