黃冬媛
(湖南省長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院,湖南 長(zhǎng)沙 410007)
慢性腎功能衰竭是我國常見多發(fā)疾病之一,是由多種慢性疾病引起腎臟損害和進(jìn)行性惡化的結(jié)果,導(dǎo)致機(jī)體的排泄代謝廢物和調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)、酸堿平衡等功能出現(xiàn)紊亂的臨床綜合征,近年來發(fā)病率呈逐年增加趨勢(shì)。幾乎是所有腎臟疾病或繼發(fā)于全身疾病而影響腎臟的最后均發(fā)展為慢性腎功能衰竭[1]。血液透析作為治療慢性腎功能衰竭最主要的方法之一,已經(jīng)在臨床上得到了廣泛應(yīng)用。隨著透析技術(shù)和透析方案的不斷改進(jìn)與完善,患者生存時(shí)間較前延長(zhǎng),據(jù)統(tǒng)計(jì)我國血液透析患者年病死率約為25%[2],生存率已不是評(píng)價(jià)治療效果的唯一標(biāo)準(zhǔn),提高患者在透析期間的生活質(zhì)量也受到了人們的日益重視。因?yàn)槿说男袨樽兓且粋€(gè)過程,并且不同行為階段以及不同個(gè)體的心理需要和動(dòng)機(jī)都是不同的[3]。因而提高慢性腎功能衰竭血液透析患者的生活質(zhì)量是一個(gè)復(fù)雜、連續(xù)的過程。所謂的階段變化模式(transtheoretical model,TTM)的核心內(nèi)容是根據(jù)不同的干預(yù)對(duì)象所處不同的行為階段以及相應(yīng)的心理需要所設(shè)計(jì)得干預(yù)方案,以指導(dǎo)患者危險(xiǎn)行為的一種干預(yù)[4]。為了探討階段變化護(hù)理干預(yù)對(duì)患者生活質(zhì)量的影響,長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院針慢性腎功能衰竭血液透析患者進(jìn)行臨床研究,在進(jìn)行常規(guī)護(hù)理的同時(shí),以TTM為指導(dǎo)對(duì)血液透析患者實(shí)施護(hù)階段變化護(hù)理干預(yù),現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。
選取2008年2月至2010年2月湖南省長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院住院患者中因慢性腎功能衰竭行血液透析的患者86例,男患者53例,女患者33例;年齡26~79歲,平均為(52.3±11.2)歲;病程最短1年,最長(zhǎng)9年,平均5.8年。原發(fā)病癥類型:慢性腎小球腎炎35例,高血壓腎病19例,糖尿病腎病15例,紅斑狼瘡性腎炎3例,慢性腎盂腎炎14例。將其隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組,每組43例。兩組患者在性別、年齡、病情等一般資料方面進(jìn)行比較無顯著性差異(P<0.05),具有可比性。
①已經(jīng)臨床確診為慢性腎功能衰竭尿毒癥期;②經(jīng)血液透析治療3個(gè)月以上;③年齡在18歲以上;④病程≥1年;⑤排除嚴(yán)重的精神障礙性疾病以及惡性腫瘤等惡性疾病。
1.3.1 對(duì)照組
對(duì)照組采用一般常規(guī)護(hù)理。
1.3.2 干預(yù)組
在對(duì)照組的基礎(chǔ)之上以TTM為指導(dǎo),依據(jù)患者所處所處不同的行為階段以及相應(yīng)的心理需要制定干預(yù)策略和具體內(nèi)容,將其過程分為前思考期、思考期、準(zhǔn)備期、行動(dòng)期以及維持期5個(gè)階段,形成階段變化護(hù)理干預(yù)模式(transtheoretical nursing intervention model,TNIM)。具體干預(yù)方案:①前思考期與思考期:提高認(rèn)識(shí),進(jìn)行心理疏導(dǎo)。應(yīng)做好患者家庭支持以及社會(huì)支持的工作,首先應(yīng)多與患者家屬的溝通,提高家屬認(rèn)識(shí),使其知道良好的家庭支持可提高患者的身心健康;其次護(hù)理人員要充分理解尊重和理解患者,與患者建立良好的平等互信的護(hù)患關(guān)系,從而可以減輕患者的焦慮和恐懼并相應(yīng)的協(xié)助解決一些社會(huì)問題。同時(shí)加強(qiáng)疾病與透析的相關(guān)知識(shí)的宣教講解,使患者及家屬能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)疾病,不畏懼疾病從而樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。群體教育1次/周,60~90min/次,個(gè)體教育每周1次,30min/次。②準(zhǔn)備期:飲食護(hù)理及指導(dǎo):介紹并使其知道水、鹽的攝入,熱量熱能主要來源,蛋白質(zhì)的供給原則等攝入方法以及技巧,自我記錄飲食,并制定個(gè)性化飲食攝入計(jì)劃。群體教育1次/周,60~90min/次,個(gè)體教育1次/周,30min/次。③行動(dòng)期與維持期:護(hù)理咨詢網(wǎng)絡(luò)及增強(qiáng)管理:組織病友會(huì),建立患者咨詢網(wǎng)絡(luò),讓患者及時(shí)了解病情,并幫助解決生活中遇到的實(shí)際問題,并囑咐患者加強(qiáng)營養(yǎng),按時(shí)服藥,注意休息,做適量運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自我預(yù)防保護(hù)的意識(shí)。組織病友會(huì),1次/月,60~90min/次,個(gè)體咨詢,1次/周,30min/次。
評(píng)價(jià)血液透析患者生活質(zhì)量應(yīng)參照SF-36生活質(zhì)量量表[5],在透析1年后分別從健康指數(shù)、生活滿意度、情感得分、一般感情指數(shù)這4個(gè)方面體現(xiàn)患者的生活質(zhì)量,在SF-36生活質(zhì)量量表中共有l(wèi)6項(xiàng)內(nèi)容,其中8項(xiàng)滿分為5分,另外8項(xiàng)滿分為10分,若總分越高,則患者生活質(zhì)量就越高。
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用SPSS15.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行t檢驗(yàn)。
兩組慢性腎功能衰竭進(jìn)行血液透析患者的身心狀況較前都有所好轉(zhuǎn)。兩組患者生活質(zhì)量(QOL)得分比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)且,且干預(yù)組患者的QOL評(píng)分明顯優(yōu)于對(duì)照組,見表1。
表1 兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較表(±s)分
表1 兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較表(±s)分
組別 例數(shù) 情感得分 一般感情指數(shù) 健康指數(shù) 生活滿意度干預(yù)組 43 49.72±9.65 8.32±1.34 10.32±3.56 9.21±1.76對(duì)照組 43 32.98±7.36 4.87±1.17 6.89±2.33 6.43±1.96 P值 0.000 0.000 0.000 0.000
慢性腎功能衰竭是各種原因引起的腎臟損害進(jìn)展惡化達(dá)終末期的表現(xiàn),因?yàn)槟I病的隱匿性極強(qiáng),只有當(dāng)各種病已經(jīng)造成了腎臟的巨大損傷時(shí)(腎功能接近正常人10%)才有一系列綜合臨床癥狀。
目前臨床上的治療方法一般是采用綜合治療聯(lián)合血液透析治療。由于透析治療周期較長(zhǎng),容易導(dǎo)致體質(zhì)虛弱,并產(chǎn)生各種心理上和生理上的問題,常規(guī)的護(hù)理方法就會(huì)顯得不夠人性化。對(duì)透析患者而言,延續(xù)生命早已不再是治療的唯一目的,生存的質(zhì)量與品質(zhì)也同樣是他們所追求的。由Prochaska和Diclemente于1983、1984年提出的TTM理論已被證實(shí)行之有效,并且被廣泛應(yīng)用于戒煙、控制體重以及調(diào)節(jié)飲食等諸多不良健康行為的干預(yù),TTM理論認(rèn)為行為改變是一個(gè)連續(xù)的過程,且都需要經(jīng)過前思考期、思考期、準(zhǔn)備期,行動(dòng)期和維持期五個(gè)期,同時(shí)伴有每一個(gè)階段不同的心理變化歷程和相應(yīng)的需求。有研究認(rèn)為,要想成功的取得行為改變,在健康教育的過程中行為改變的階段性必須予以充分的考慮[6]。
慢性腎功能衰竭患者體質(zhì)弱,多需終生維持透析,因此在治療過程中會(huì)出現(xiàn)各種精神心理問題,他們?cè)诰裆铣惺芎艽蟮膲毫Γ肝鲋委煹幕颊叽蠖嘈枰獡?dān)負(fù)巨額醫(yī)藥費(fèi)用,在生活上還需要家人的幫助與關(guān)懷,因而漫長(zhǎng)的病程會(huì)造成他們的性格過于敏感,并且情緒激動(dòng)易怒、抑郁甚至精神萎靡。因而在前思考期與思考期應(yīng)提高患者及家屬對(duì)疾病的認(rèn)識(shí),進(jìn)行心理疏導(dǎo),使其得到家人的關(guān)懷。疾病的進(jìn)一步發(fā)展,患者消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等各個(gè)系統(tǒng)均會(huì)受累,會(huì)導(dǎo)致蛋白丟失、全身血管硬化、消化吸收功能障礙等疾病,因而飲食以及飲水必須受到嚴(yán)格的限制。在準(zhǔn)備期必須對(duì)患者進(jìn)行飲食的嚴(yán)格護(hù)理及指導(dǎo),組織患者進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)的宣教教育、制定科學(xué)合理的飲食方案,從而改善患者的營養(yǎng)狀況。還應(yīng)隨時(shí)幫助患者解決生活中遇到的實(shí)際問題,了解病情,因此在行動(dòng)期與維持期組建護(hù)理咨詢網(wǎng)絡(luò)并增強(qiáng)管理,從而給予患者問題的及時(shí)解決,并密切觀察患者的病情變化。結(jié)果顯示干預(yù)組患者的生活質(zhì)量評(píng)分明顯高于對(duì)照組。
綜上所述,應(yīng)用TTM 作為指導(dǎo)分階段干預(yù)模式,有效地提高了患者的生活質(zhì)量,改變了不良的飲食習(xí)慣減輕了心理負(fù)擔(dān),值得臨床的應(yīng)用與推廣。
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