高層聲音

習(xí)近平：領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點歷史

歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯。重視對歷史的學(xué)習(xí)和對歷史經(jīng)驗的總結(jié)與運用，善于從不斷認(rèn)識和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路，這是我們黨90年來之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個重要原因。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要學(xué)習(xí)中國歷史，了解和懂得自古以來中國人民創(chuàng)造的燦爛歷史文化，繼承中華民族在漫長歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中汲取思想精華，結(jié)合新的實踐不斷發(fā)揚光大。中國歷史是中國人民、中華民族堅持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗和寶貴的思想文化遺產(chǎn)，其中包含著許多國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓(xùn)。要善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)受住“四個考驗”，防止“四個危險”，為黨和人民事業(yè)不斷做出自己的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近現(xiàn)代歷史，深入了解我們偉大祖國經(jīng)歷的刻骨銘心磨難、我們偉大民族進(jìn)行的感天動地奮斗、我們偉大人民創(chuàng)造的彪炳史冊偉業(yè)，深刻認(rèn)識近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律，深刻認(rèn)識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會主義道路、選擇改革開放的歷史必然性，增強(qiáng)勵精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感，更好地繼承和發(fā)揚近代以來中國人民的愛國主義精神，繼承和發(fā)揚前輩共產(chǎn)黨人建樹的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興持續(xù)奮斗。

——9月1日，中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長習(xí)近平在出席中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮時指出

李源潮：機(jī)關(guān)干部要到群眾中去拜人民為師

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部要按照胡錦濤總書記要求，到群眾中去，拜人民為師，在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的深厚感情，在應(yīng)對復(fù)雜局面、解決實際問題中提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

始終與人民在一起，是我們黨的根本優(yōu)勢和鮮明特征。改革開放以來，一系列突破性的改革舉措都來自基層和群眾的創(chuàng)造。實踐充分證明，人民群眾是推動科學(xué)發(fā)展的主體力量，是破解各種難題的根本依靠。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部要到群眾中去，拜人民為師，尤其要到艱苦偏遠(yuǎn)的地方去，到困難大、矛盾多的地方去。只有在基層，干部才能與群眾“零距離”接觸、面對面交流，才能摸到群眾的脈搏，貼近群眾的心窩。

到群眾中去，拜人民為師，必須甘當(dāng)群眾的小學(xué)生，虛心問政于民、問需于民、問計于民。要了解實情，掌握第一手材料；研究實招，總結(jié)推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗；檢驗實效，看政策和工作是否符合基層實際。到群眾中去，拜人民為師，最重要的是培養(yǎng)與人民群眾的深厚感情?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)中有不少干部特別是年輕同志，從大學(xué)門直接進(jìn)機(jī)關(guān)門，沒有經(jīng)歷過基層艱苦工作的磨練，缺少對普通群眾生活的切身體驗，這是一個很大的缺陷。深化干部人事制度改革，推動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)年輕干部到基層交流任職，同時中央和省級機(jī)關(guān)逐步減少直接從應(yīng)屆高校畢業(yè)生中招錄公務(wù)員的比例，而從有基層工作經(jīng)驗的大學(xué)生中選錄公務(wù)員，目的就是為了克服這個缺陷，防范脫離群眾的危險。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部要自覺踐行以人為本、執(zhí)政為民的理念，到基層去同人民群眾一起摸爬滾打，做一個政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、受群眾信賴的好干部。

——9月5日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮出席中國浦東、井岡山、延安干部學(xué)院秋季開學(xué)典禮時指出

袁純清：心里要時刻裝著老百姓

太行雄奇是大自然的杰作，掛壁公路是錫崖溝人民創(chuàng)造的“人間奇跡”，開路掘壁所展示的自立更生、艱苦奮斗、不怕困難、敢于勝利的精神，是太行精神的續(xù)篇，是太行精神在建設(shè)年代的一種最生動、最直接、最現(xiàn)實的表現(xiàn)。要把掛壁公路開發(fā)成與王莽嶺交相輝映的紅色旅游景點，要學(xué)習(xí)弘揚這種精神，使這種精神得到很好的傳承和發(fā)揚，心里要時刻裝著老百姓。

——9月4日至6日，中共山西省委書記、省人大常委會主任袁純清在晉城考察時指出

胡蘇平：在創(chuàng)新中推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

我省的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要以創(chuàng)新的理念和思路，著力在以下三個方面下工夫：

一是在增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)意識上下工夫。要引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識，當(dāng)今時代，學(xué)習(xí)是人生的主題和主線，必須活到老學(xué)到老。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和知識水平，才能提高辯證思維和戰(zhàn)略思維的能力，才能與時俱進(jìn)，緊跟時代步伐，保持和增強(qiáng)自身的先進(jìn)性。要使廣大黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種人生態(tài)度、一種精神追求，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性。

二是在推動學(xué)用結(jié)合上下工夫。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須緊密聯(lián)系工作實際來推進(jìn)。當(dāng)前，推進(jìn)資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)建設(shè)，實現(xiàn)山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，是我省最大的實際。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必須緊緊圍繞這個實際，深入研究山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的客觀規(guī)律，著力破解制約山西科學(xué)發(fā)展的難題，不斷提高全省黨員干部謀轉(zhuǎn)型、促跨越的能力和本領(lǐng)。

三是在建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制上下工夫。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，關(guān)鍵在于形成促進(jìn)學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。我們要把改革創(chuàng)新意識貫穿到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的全過程，進(jìn)一步創(chuàng)新集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、崗位培訓(xùn)、主題教育、成果轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)考核等各項學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制，努力使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新要求。

我們要把深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，作為推進(jìn)我省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新契機(jī)和強(qiáng)大動力，在改革創(chuàng)新中，將全省黨員干部的學(xué)習(xí)推向一個新的高度，為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、再造一個新山西提供源源不斷的精神和知識資源。

——最近，中共山西省委常委、宣傳部長胡蘇平在接受記者采訪時說