亓冉冉,劉小學(xué)
(1.中國地質(zhì)大學(xué)(北京)研究生院,北京 100083;2.中國地質(zhì)大學(xué)(北京)體育部,北京 100083)
理論與方法探索
2010國際山地戶外運(yùn)動(dòng)競技實(shí)力格局分析
——以重慶武隆國際山地戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽為例
亓冉冉1,劉小學(xué)2
(1.中國地質(zhì)大學(xué)(北京)研究生院,北京 100083;2.中國地質(zhì)大學(xué)(北京)體育部,北京 100083)
本文運(yùn)用訪談、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對2010年中國重慶武隆國際戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽前8名代表隊(duì)的比賽成績進(jìn)行了分析比較。結(jié)果表明,法國、新西蘭、美國山地戶外運(yùn)動(dòng)代表著世界最高水平,中國、西班牙處于第二集團(tuán)。在山地戶外運(yùn)動(dòng)水平上,中國與世界最高水平國家之間還有較大差距,尤其是在山地車、皮劃艇和越野跑3個(gè)項(xiàng)目上。
山地戶外運(yùn)動(dòng);比賽成績;分析
近年來由我國承辦和舉辦的各級各類山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事呈幾何倍數(shù)增長。中國重慶武隆國際戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽是我國舉辦的具有國際影響力的高水平山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事,其參賽隊(duì)及運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出的競技能力水平能夠代表2010年國際山地戶外運(yùn)動(dòng)競技能力格局。
1.1 研究對象
以2010 年參加中國重慶武隆國際山地戶外運(yùn)動(dòng)賽前8名代表隊(duì)的比賽成績所反映的該年度中國國際戶外挑戰(zhàn)賽競技實(shí)力為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1 深度訪談法作者身為中國地質(zhì)大學(xué)(北京)戶外隊(duì)的一名隊(duì)員,也是2010年中國重慶武隆國際挑戰(zhàn)賽參加者,通過自己多年的比賽經(jīng)驗(yàn)、感受,教練的指導(dǎo)和隊(duì)友之間的交流,掌握了重要的一手資料。
1.2.2 文獻(xiàn)資料法記錄并查閱往屆比賽成績的數(shù)據(jù)及相關(guān)的文獻(xiàn)資料。
1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法根據(jù)Learnjoy 賽事管理軟件2.0,對獲取的2010 年中國重慶武隆國際戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽前8名代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對比分析。
2010年中國重慶武隆國際山地戶外挑戰(zhàn)賽總賽程為215公里左右,設(shè)有山地自行車、皮劃艇、越野跑、峽谷暗河穿越、越野技能(溜索和速降)、定向運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目。重慶武隆國際山地戶外運(yùn)動(dòng)公開賽已連續(xù)舉辦了7屆,吸引了國內(nèi)外高水平隊(duì)伍參加,世界排名前6的戶外賽隊(duì)悉數(shù)參與,該賽事也是國際山地戶外體育運(yùn)動(dòng)A級賽事,亞洲最具影響力、規(guī)模最大、水平最高的戶外越野賽事,這項(xiàng)賽事已成為世界三大國際戶外運(yùn)動(dòng)賽之一。
2.1 前8名各項(xiàng)目對比分析
本次比賽是以完成所有比賽項(xiàng)目時(shí)間長短來評定名次的,所用時(shí)間越短則比賽名次越靠前,用的時(shí)間越長則代表成績越差。為期3 天的比賽全程215 km,共16個(gè)項(xiàng)目的比賽,第一天5 個(gè)項(xiàng)目,第二天7個(gè)項(xiàng)目,第三天4 個(gè)項(xiàng)目。為了方便比較,我們把3天的16 個(gè)項(xiàng)目分成4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行對比分析。
本文通過這次比賽中前8名運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽成績進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),并計(jì)算出了8支隊(duì)伍完成各大類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所用的平均時(shí)間,結(jié)果如表1所示。
從表1可以看出,前3名是來自境外的隊(duì)伍,他們每個(gè)隊(duì)在一定的大項(xiàng)目中都有明顯的優(yōu)勢,法國的優(yōu)勢項(xiàng)目是越野跑,新西蘭的優(yōu)勢是水上項(xiàng)目,美國的優(yōu)勢項(xiàng)目則是山地自行車。對于攀登技能法國和新西蘭的成績比較接近,但美國在這個(gè)項(xiàng)目與兩隊(duì)之間有明顯的差距。前3名代表著世界頂級的隊(duì)伍,中國、哥倫布在攀登技能有明顯的優(yōu)勢外,其他的各項(xiàng)目中,中國隊(duì)與前3名都有著明顯的差距。國內(nèi)中國地質(zhì)大學(xué)在越野跑、山地車、水上項(xiàng)目都以明顯的優(yōu)勢領(lǐng)先于哥倫布,但在攀登技能項(xiàng)目中中國地質(zhì)大學(xué)處于明顯的劣勢,差距很大。西班牙在攀登技能項(xiàng)目中處于第2名有著一定優(yōu)勢,但在其他項(xiàng)目中表現(xiàn)并不突出。德國隊(duì)在越野跑和攀登技能都比較落后,樂斯菲斯則在山地車項(xiàng)目處于最差項(xiàng)目。
根據(jù)競技能力水平“木桶原理”,決定運(yùn)動(dòng)成績的各項(xiàng)競技能力呈均衡發(fā)展將確保最終的競賽成績。法國隊(duì)、新西蘭、美國在每個(gè)項(xiàng)目中都有各自的優(yōu)勢項(xiàng)目,并且其他的項(xiàng)目都比較均衡。其余參賽各位雖各有優(yōu)勢項(xiàng)目,卻因整體競技能力結(jié)構(gòu)中的短板使其很難取得優(yōu)異成績。 由此可見,確保山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事中各子項(xiàng)目的均衡高水平發(fā)展是決定競技能力水平的關(guān)鍵因素。
表2 前8名總成績分析
圖1 中國隊(duì)與前三名平均對比分析
2.2 前8名總成績分析
我們通過對2010 年中國重慶武隆國際戶外運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽前8名總成績的統(tǒng)計(jì),對各代表隊(duì)的綜合實(shí)力進(jìn)行分析。
從表2的3天分段成績中可以明顯看出,第一集團(tuán)的法國隊(duì)、新西蘭隊(duì)和美國隊(duì)實(shí)力超群,每個(gè)分段賽的成績都處于領(lǐng)先位置,與其他5支隊(duì)伍保持著巨大的優(yōu)勢。中國地質(zhì)大學(xué)、哥倫布和西班牙處于第二集團(tuán)成績差距不大,德國和樂斯菲斯處于第三集團(tuán)差距相對比較明顯。顯然,與世界強(qiáng)隊(duì)第一集團(tuán)相比,中國的山地戶外運(yùn)動(dòng)尚處于發(fā)展中階段。其中,中國地質(zhì)大學(xué)隊(duì)代表著中國山地戶外運(yùn)動(dòng)的最高水平。
2.3 中國隊(duì)與前3名世界頂級隊(duì)伍各項(xiàng)目平均成績對比分析
由圖1可以看出,中國隊(duì)完成所有類別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所用的時(shí)間,都長于前3名隊(duì)伍的平均時(shí)間,這說明中國山地戶外運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平總體上低于前3名隊(duì)伍的平均水平。中國隊(duì)在各個(gè)項(xiàng)目和前3名隊(duì)伍都有明顯的差距,前3名隊(duì)伍分別是法國、新西蘭、美國,他們代表著國內(nèi)外頂級的戶外選手。顯然,與世界強(qiáng)隊(duì)相比,中國的山地戶外運(yùn)動(dòng)尚處于發(fā)展中。
表1 前8名成績分類統(tǒng)計(jì)表(分鐘)
另外,中國隊(duì)成績與前3名隊(duì)伍平均成績在山地車中差別最大,時(shí)間差別為35分鐘;劃船和越野跑的差別時(shí)間分別為28分鐘和19分鐘,在攀登技能上中國隊(duì)成績與前3名平均成績相當(dāng)。
3.1 2010年中國山地戶外運(yùn)動(dòng)隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平和世界前3名隊(duì)伍的平均運(yùn)動(dòng)水平有一定差距。
3.2 法國、新西蘭、美國山地戶外運(yùn)動(dòng)代表著目前世界最高水平,與其相比,中國存在較大差距,在山地車、越野跑和水上項(xiàng)目上表現(xiàn)明顯。
3.3 山地戶外運(yùn)動(dòng)賽事設(shè)立的各子項(xiàng)目的均衡高水平發(fā)展,是保證參賽隊(duì)表現(xiàn)出競技實(shí)力并獲得優(yōu)異名次的關(guān)鍵因素。
3.4 技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)因素在一定程度上影響著比賽成績,賽后應(yīng)該積極總結(jié),分析比賽中的優(yōu)劣,鞏固優(yōu)勢,加強(qiáng)劣勢的訓(xùn)練為下次比賽中取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
3.5 根據(jù)2010年中國重慶武隆國際戶外運(yùn)動(dòng)賽競技成績分析,建議我國各山地戶外運(yùn)動(dòng)隊(duì)將山地自行車、越野跑、水上項(xiàng)目作為訓(xùn)練過程的突破點(diǎn),促進(jìn)競技能力水平的全面提高。
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G87
A
1674-151X(2011)-10-051-03
投稿日期:2011-06-11
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)自持項(xiàng)目(課題號:2011YYS090)。
亓冉冉(1987 ~),在讀碩士研究生。研究方向:戶外運(yùn)動(dòng)。
劉小學(xué)(1973 ~),講師,博士。研究方向:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)。
10.3969/j.issn.1674-151x.2011.10.023