河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力及其結(jié)構(gòu)與分布
——基于CSSCI（1998-2007）的統(tǒng)計(jì)分析

潘 蕾

河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力及其結(jié)構(gòu)與分布
——基于CSSCI（1998-2007）的統(tǒng)計(jì)分析

潘 蕾

基于《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》(CSSCI)，以發(fā)表學(xué)術(shù)論文為指標(biāo)，對(duì)河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力及其學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)研究，由此揭示河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力整體與各學(xué)科在國(guó)內(nèi)的地位以及在1998-2007年10年間的變化，并對(duì)河北省的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與不足及其發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行較深入的評(píng)析。

河北??；社會(huì)科學(xué)；論文；結(jié)構(gòu)；分布

人文社會(huì)科學(xué)是人類(lèi)科學(xué)知識(shí)體系的重要組成部分，具有強(qiáng)大的社會(huì)功能。由于我國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平存在較大差異，使得各省區(qū)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展總體水平參差不齊，學(xué)科內(nèi)部的發(fā)展極不均衡。為了深入了解河北省的學(xué)科結(jié)構(gòu)狀況和成果產(chǎn)出能力差異，本文基于《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）（1998-2007）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以論文為指標(biāo)，對(duì)河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的整體水平、學(xué)科結(jié)構(gòu)與在全國(guó)的地位及其發(fā)展變化作一研究。

一、河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力在全國(guó)的地位分析

對(duì)我國(guó)大陸31個(gè)省、市、自治區(qū)在1998-2007年10年內(nèi)的CSSCI論文發(fā)文量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)排序，從中可以看出我國(guó)社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的分布特點(diǎn)和區(qū)域差異：

一是社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力集中于北京。北京10年論文產(chǎn)量達(dá)到172 117篇，占全國(guó)總產(chǎn)量的25.15%，超過(guò)總量的1/4還多，毫無(wú)疑問(wèn)是我國(guó)社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的中心地區(qū)。這與北京地區(qū)重點(diǎn)高校、科研院所云集是正相關(guān)的，同時(shí)也說(shuō)明了我國(guó)教育資源分布的集中性和不均衡性。北京具有先天優(yōu)勢(shì)，占有較多的優(yōu)質(zhì)教育資源，這是其他省市自治區(qū)所無(wú)法比擬的。

二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力不具有絕對(duì)正相關(guān)性。比如四川、陜西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平明顯落后于天津、福建等地區(qū)，但社會(huì)科學(xué)的生產(chǎn)力明顯高于后者，這與這兩個(gè)省區(qū)重點(diǎn)高校較多，是科教文化中心地帶直接相關(guān)的。我國(guó)高校的區(qū)域布局受歷史和政治因素影響較為明顯，在特殊歷史時(shí)期，北京、上海等地區(qū)的優(yōu)質(zhì)院校西遷使得這兩個(gè)省獲得較多的優(yōu)質(zhì)教育資源分配。

三是綜合性重點(diǎn)高校是區(qū)域社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的主要支撐。比如浙江高校數(shù)量相對(duì)較少，但浙江大學(xué)的絕對(duì)研究實(shí)力直接支撐了浙江省整個(gè)社會(huì)科學(xué)論文產(chǎn)量的提高，浙江大學(xué)10年共計(jì)發(fā)表論文11 370篇，占浙江省的35.26%，超過(guò)全省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的1/3以上。

目前，河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力總量位居全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的第17位，基本處于落后的水平。而且與前15名的差距較大，如果保持目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，在短期內(nèi)是難以超越的。

通過(guò)以上分析，也從側(cè)面給河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的提升提供了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)在于全省高校的普遍競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，特別是社會(huì)科學(xué)研究還沒(méi)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，上檔次的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群還沒(méi)有建立起來(lái)。機(jī)遇在于河北省具有提高社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的空間，可以通過(guò)打造高水平大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，其途徑就是培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，把目前相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科做強(qiáng)，爭(zhēng)取建設(shè)幾個(gè)社會(huì)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和教育部人文社科研究基地。

二、河北省社會(huì)科學(xué)研究整體實(shí)力分析

從表1看出，河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力在1998-2007年10年間的變化規(guī)律以及在全國(guó)的地位的變化。

從論文數(shù)量來(lái)看，在1998-2003年間河北省的社會(huì)科學(xué)論文產(chǎn)量基本穩(wěn)定在800-900篇之間，2004年開(kāi)始突破1 000篇，并且保持大幅上升?？疾炱湓颍环矫媸呛颖笔?nèi)學(xué)者的學(xué)術(shù)水平在不斷提高，論文產(chǎn)出量增大；另一方面也與CSSCI來(lái)源期刊的數(shù)量增加有關(guān)，比如2003年、2004-2005年、2006-2007年三個(gè)版本的CSSCI來(lái)源期刊為418，461，493種。

從論文在全國(guó)的地位變化來(lái)看，河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力明顯低于全國(guó)平均水平。從1998年到2003年，論文產(chǎn)量占全國(guó)發(fā)文總量的比例一直呈下降趨勢(shì)。從2004年開(kāi)始，河北省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力開(kāi)始回升，但仍然低于全國(guó)平均水平，僅相當(dāng)于全國(guó)平均水平的一半左右。這說(shuō)明河北省的社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力在全國(guó)處于落后地位，且10年間的起伏不大。

綜上所述，河北省社會(huì)科學(xué)研究整體實(shí)力薄弱，且發(fā)展?jié)摿Σ蛔悖?jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。這與河北省在全國(guó)各省市自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)地位是不相匹配的，建設(shè)教育強(qiáng)省的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)。

表1 河北省社會(huì)科學(xué)研究論文年度分布統(tǒng)計(jì)

三、河北省社會(huì)科學(xué)研究學(xué)科結(jié)構(gòu)分析

CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)將人文社會(huì)科學(xué)劃分為27個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，本文對(duì)其中25個(gè)學(xué)科（不包括軍事學(xué)和難以歸類(lèi)的“其他學(xué)科”）的論文全國(guó)和河北省的產(chǎn)量分別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并對(duì)其在全國(guó)的位次進(jìn)行了排序。從表2看出，我省的社會(huì)科學(xué)各學(xué)科發(fā)展同樣令人擔(dān)憂，優(yōu)勢(shì)學(xué)科匱乏。表現(xiàn)為：學(xué)科產(chǎn)量排名落后，各學(xué)科均位于13名以后；各學(xué)科的產(chǎn)量均低于全國(guó)平均水平，即使相對(duì)產(chǎn)量最高的體育學(xué)也不過(guò)占到全國(guó)的2.55%。

在25個(gè)學(xué)科中，進(jìn)入全國(guó)前15名的學(xué)科有11個(gè)學(xué)科，分別是心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)地理、圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)、環(huán)境科學(xué)、馬克思主義。這11個(gè)學(xué)科也可以認(rèn)為是我省具有相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，主要分布在河北大學(xué)、河北師范大學(xué)等少數(shù)學(xué)校，也可以認(rèn)為這11個(gè)學(xué)科是我省實(shí)現(xiàn)提高社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的突破口。

從總體上說(shuō)，我省整體社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力在全國(guó)處于相對(duì)落后水平，學(xué)科發(fā)展處于普遍平庸水平，雖然部分學(xué)科排名具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，但總量和在全國(guó)所占的比例明顯偏少，具有明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)科尚沒(méi)有形成。這也再次印證了我省至今沒(méi)有社會(huì)科學(xué)類(lèi)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的原因所在。

表2 河北省社會(huì)科學(xué)研究學(xué)科分布

四、河北省社會(huì)科學(xué)研究主要機(jī)構(gòu)分析

從表3可以看出我省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力的主要貢獻(xiàn)力量。排在前5名的高校和科研院所分別是河北大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、燕山大學(xué)和河北社會(huì)科學(xué)院，這5家單位的社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力總量占全省的50.68%，是我省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)的主要載體。總體上來(lái)說(shuō)，我省的社會(huì)科學(xué)研究基本呈現(xiàn)以河北大學(xué)和河北師范大學(xué)為中心，其他高校和科研院所相對(duì)平均分布的狀態(tài)。

（1）河北大學(xué)和河北師范大學(xué)是我省社會(huì)科學(xué)研究的主要基地，兩校產(chǎn)量占全省的40.6%。除了這兩所學(xué)校外，其他各高校及研究機(jī)構(gòu)的社會(huì)科學(xué)論文產(chǎn)量均沒(méi)有超過(guò)500篇。其中河北大學(xué)占24.08%，為全省產(chǎn)量的1/4，毫無(wú)疑問(wèn)，河北大學(xué)是我省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)的龍頭，是我省實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)科學(xué)研究強(qiáng)省目標(biāo)的有生力量和載體。

（2）燕山大學(xué)是我省工科大學(xué)中社會(huì)科學(xué)論文產(chǎn)量最多的高校，社會(huì)科學(xué)研究異軍突起，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，上升空間較大。燕山大學(xué)2006年成立文科委員會(huì)及辦公室，加強(qiáng)文科建設(shè)，文科科研成果增長(zhǎng)很快，2005年、2006年和2007年分別在CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表論文26篇、65篇和 131篇，年度分別增長(zhǎng)了2.5倍和2.02倍。

（3）社會(huì)科學(xué)院是社會(huì)科學(xué)研究的重要力量，10年社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)總量目前位于全省第5位，其社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力已經(jīng)超過(guò)了我省大多數(shù)高校的生產(chǎn)力水平。

表3 河北省社會(huì)科學(xué)研究主要貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)

五、相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科在省內(nèi)的分布比較

將各學(xué)科排序進(jìn)入全國(guó)前15名（條件一）且總量位居省內(nèi)各學(xué)科前10名（條件二）或被確定為省重點(diǎn)學(xué)科（條件三）的學(xué)科界定為相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。這樣既保證了在全國(guó)學(xué)科排序中的相對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，又保證了在省內(nèi)學(xué)科結(jié)構(gòu)中的地位。

（1）滿足條件一且滿足條件二的學(xué)科有：教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、新聞傳播學(xué)、圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)；

（2）滿足條件一且滿足條件三的學(xué)科有：教育學(xué)、歷史學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義；

（3）滿足條件一且同時(shí)滿足條件二和條件三的學(xué)科有：教育學(xué)、歷史學(xué)。

將三個(gè)條件都滿足的學(xué)科界定為相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科一類(lèi)，包括教育學(xué)和歷史學(xué)。滿足三條中兩條者界定為相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科二類(lèi)，包括法學(xué)、新聞傳播學(xué)、圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義。這些學(xué)科的分布和產(chǎn)量如表4所示：

表4 相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科在省內(nèi)分布情況統(tǒng)計(jì)（前3名）

相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科一類(lèi)在河北省內(nèi)人文社會(huì)科學(xué)研究中具有重要影響，是省內(nèi)加強(qiáng)重點(diǎn)建設(shè)，向國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科沖擊的有生力量。我省相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科較少，能夠進(jìn)入一類(lèi)的則更少，分別依托河北大學(xué)（教育學(xué)、歷史學(xué)）和河北師范大學(xué)（歷史學(xué)）。其中，歷史學(xué)已經(jīng)被納入省委省政府建設(shè)高水平大學(xué)的24個(gè)強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科群之一，這也是24個(gè)學(xué)科中的唯一一個(gè)人文社會(huì)科學(xué)，河北大學(xué)、河北師范大學(xué)應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)我省人文社會(huì)科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)零的突破。

相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科二類(lèi)在國(guó)內(nèi)或省內(nèi)也具有一定的地位，但綜合實(shí)力還沒(méi)有達(dá)到角逐國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的水平，省委省政府和教育主管部門(mén)以及這些學(xué)科的依托高校應(yīng)該有意識(shí)地給這些學(xué)科一定的傾斜，不斷扶持其成長(zhǎng)，使其綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，進(jìn)而早日成為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的培育學(xué)科。

六、結(jié)論與建議

從上面對(duì)我省的社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力總量及在全國(guó)的地位，以及學(xué)科分布和主要依托機(jī)構(gòu)的分析，可以得出結(jié)論：（1）我省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力總體處于全國(guó)中下游水平；（2）近年來(lái)社會(huì)科學(xué)發(fā)展速度加快，在全國(guó)的排名位次有所上升；（3）學(xué)科發(fā)展形勢(shì)依然嚴(yán)峻，優(yōu)勢(shì)學(xué)科匱乏；（4）社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)載體相對(duì)集中，主要依托河北大學(xué)和河北師范大學(xué)。

基于以上分析，要提高我省社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力水平和學(xué)科發(fā)展水平，筆者認(rèn)為我省的社會(huì)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該堅(jiān)持不均衡戰(zhàn)略，扶持相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，打造國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。這是因?yàn)橄抻谖沂∝?cái)力和學(xué)科基礎(chǔ)的限制，實(shí)現(xiàn)普遍投入，普遍提高是不現(xiàn)實(shí)的，在特殊的發(fā)展階段必須采不均衡發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)扶持若干個(gè)相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，先把這些學(xué)科做強(qiáng)做大，再以這些學(xué)科為基礎(chǔ)，輻射帶動(dòng)其他學(xué)科的發(fā)展。

省委省政府應(yīng)該給予相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科一定的扶持傾斜政策，相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的依托單位應(yīng)該借省委省政府打造高水平大學(xué)之機(jī)，加大相對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科投入力度，引進(jìn)高水平人才，打造學(xué)科梯隊(duì)和研究基地，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)科的優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)河北省社會(huì)科學(xué)研究生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

[1]中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心.中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）[EB/OL].http://www.cssci.com.cn/.

[2]司林波.我國(guó)社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力及其結(jié)構(gòu)、分布的統(tǒng)計(jì)考察[J].統(tǒng)計(jì)與決策，2009（21）.

（編輯：文汝）

C91-03

A

1673-1999（2011）07-0157-03

潘蕾（1980-），女，河北辛集人，燕山大學(xué)（河北秦皇島066004）文法學(xué)院教務(wù)科科長(zhǎng)，從事教學(xué)管理研究。

2011-01-11