李默潔 劉曉宇
一、人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系
1.人力資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
第一,人的物質(zhì)和精神兩方面的需求隨著人力資源素質(zhì)層次的變化而變化。在基本物質(zhì)需求得到滿足的情況下,人力資源素質(zhì)層次越高,勞動(dòng)者對(duì)精神的需求就越大,能激發(fā)高素質(zhì)勞動(dòng)者的潛在智力和潛在創(chuàng)造力,從而產(chǎn)生極大的經(jīng)濟(jì)效益。第二,人力資源是可再生的經(jīng)濟(jì)效源,可以采用各種教育手段進(jìn)行培養(yǎng)和創(chuàng)造,從而形成具有高素質(zhì)的人力資源,成為經(jīng)濟(jì)資源中最有開發(fā)利用價(jià)值的資源。第三,人力資源不僅僅是經(jīng)濟(jì)資源的開發(fā)者、產(chǎn)品的生產(chǎn)者,而且人的思想、觀點(diǎn)、愿望和對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)等意識(shí)形態(tài)將影響經(jīng)濟(jì)資源的開發(fā)利用效率,繼而影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和產(chǎn)品質(zhì)量。
2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人力資源的要求
隨著新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),對(duì)人力資源的質(zhì)量要求將越來越高,人力資源質(zhì)量的積累將成為產(chǎn)業(yè)中人力資源積累的主要特征。對(duì)人力資源要求的不斷提高,使高素質(zhì)人才的缺乏將成為必然。目前,我國專業(yè)技術(shù)崗位工作人才短缺,擁有本科學(xué)歷的人才在全國專業(yè)技術(shù)人員所占比例較小,高級(jí)技術(shù)人才大量短缺已成為十分嚴(yán)峻的問題。進(jìn)行人力資源投資,提高人力資源素質(zhì),優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)已成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。
3.人力資源能力建設(shè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
人力資源能力建設(shè)水平與社會(huì)財(cái)富積累之間的關(guān)系。人力資源能力系數(shù)與社會(huì)發(fā)展水平的關(guān)系。人力資源能力系數(shù)與區(qū)域管理水平的關(guān)系。隨著人力資源能力的提高,對(duì)客觀復(fù)雜的外界環(huán)境認(rèn)識(shí)更加深刻,使決策水平更加科學(xué),有利于優(yōu)化資源配置,提高要素生產(chǎn)能力。人力資源能力系數(shù)越高的地區(qū)也是區(qū)域管理水平較高的地區(qū),它表明了人力資源能力建設(shè)對(duì)管理水平提高的促進(jìn)作用。人力資源能力系數(shù)與可持續(xù)發(fā)展能力總水平的關(guān)系。強(qiáng)化人力資源能力建設(shè),提高人口素質(zhì),優(yōu)化人力資源配置,減輕人口數(shù)量壓力,把人口總量過大的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化成促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。調(diào)查表明,人力資源能力的培育和提高對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起著一種基礎(chǔ)性的支撐作用,它既是社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力,也是社會(huì)發(fā)展的歸宿。它不但能促進(jìn)管理水平的提高,優(yōu)化資源配置,而且可以提高要素生產(chǎn)率和發(fā)展質(zhì)量,大大加快社會(huì)財(cái)富的積累和人類文明的進(jìn)程。
二、人力資源管理對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)
在知識(shí)創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Φ臅r(shí)代趨勢(shì)下,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念應(yīng)運(yùn)而生,它的最主要特征就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),強(qiáng)調(diào)了知識(shí)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的核心作用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。伴隨人類從工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的過程中,現(xiàn)代人力資本理論得到了充分地發(fā)展,并和知識(shí)經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)。
1.知識(shí)和人力資本都具有“遞增收益效應(yīng)”。即一個(gè)人或一個(gè)廠商的新資本積累對(duì)其他人或其他廠商的資本生產(chǎn)率有貢獻(xiàn),通過這種知識(shí)外溢的作用,資本(物質(zhì)與人力資本)的私人邊際產(chǎn)品就會(huì)持久地高于貼現(xiàn)率,使產(chǎn)出出現(xiàn)遞增收益。特別是生產(chǎn)性投入的專業(yè)化知識(shí)(知識(shí)資本)的積累是長(zhǎng)期增長(zhǎng)的決定性因素,它不但自身具有遞增的邊際生產(chǎn)力,而且能使資本和勞動(dòng)等其他要素也產(chǎn)生遞增收益,進(jìn)而使整個(gè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模收益遞增,收益遞增保證了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。一國的知識(shí)存量與資本(含物質(zhì)資本與人力資本)存量越高,其投資的收益率也越高,這樣不僅會(huì)吸引發(fā)達(dá)國家已輸出的資本回流,而且會(huì)引發(fā)發(fā)展中國家資本和人才的外流。因此,加強(qiáng)人力資本投資,提高一國的知識(shí)存量和人力資本存量,對(duì)提高一國的物質(zhì)資本存量和人力資本存量,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),將起著決定性的作用。
2.兩者的產(chǎn)生和發(fā)展的具有同步性?,F(xiàn)代人力資本理論和知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論都出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代,經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)谔骄拷?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因時(shí),逐漸發(fā)現(xiàn)人力資本已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉,并將增長(zhǎng)余值歸于人力資本投資;而60年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論在美國的出現(xiàn)是一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究二戰(zhàn)以來美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化中發(fā)現(xiàn),知識(shí)和知識(shí)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)如教育、研究、傳媒等在國民生產(chǎn)總值的份額和增長(zhǎng)速度以及對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)比例越來越大,他們提出了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念并預(yù)見了將來社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)將是以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主的社會(huì)。到了1996年,國際經(jīng)濟(jì)組織與一些政府官方開始接受和運(yùn)用知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論。隨之而興起的新增長(zhǎng)理論在解釋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原因時(shí),紛紛強(qiáng)調(diào)了專業(yè)化知識(shí)和人力資本是新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵,人力資本理論也得到了相應(yīng)的發(fā)展和應(yīng)用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論和人力資本理論的產(chǎn)生和發(fā)展的同步性,這不是一種偶然的巧合,而是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。
三、我國人力資源的現(xiàn)狀
1.人力資源利用不合理。國家有關(guān)部門對(duì)全國21個(gè)省市進(jìn)行調(diào)查表明,國有大中型企業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平得不到充分發(fā)揮,許多專業(yè)技術(shù)人員處于閑置狀態(tài),有效利用與開發(fā)更談不上,因此,如何保護(hù)并與開發(fā)有效利用單位內(nèi)部的人才資源,是中國人力資源可持續(xù)發(fā)展的重要問題。
2.人力資源結(jié)構(gòu)不平衡。結(jié)構(gòu)性短缺明顯是我國人才資源的構(gòu)成的首要問題。對(duì)于一些新興產(chǎn)業(yè),例如貿(mào)易、金融、法律、審計(jì)等產(chǎn)業(yè)人才緊缺,并且一些基礎(chǔ)研究領(lǐng)域卻后繼乏人。而人才年齡老化是人才資源結(jié)構(gòu)不合理的另一個(gè)突出表現(xiàn)。另外,人才資源的地區(qū)分布不平衡,中西部地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)人才資源短缺的現(xiàn)象。
3.人力資源質(zhì)量水平較低。雖然建國后我國人力資源的素質(zhì)有了較大提高,但整體的文化技術(shù)水平仍然很低,我國受過高等教育的人口在1997年為2.5%,而1990年美國、加拿大、日本、韓國等國家擁有大學(xué)以上學(xué)歷的比率分別為32%、37%、14%和11%,是我國的十倍至幾十倍。
四、結(jié)論
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,取決于人的作用發(fā)揮,人力資源的充分利用。人力資源開發(fā)對(duì)于各地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的作用,是區(qū)域經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,只有大力開發(fā)人力資源才可占領(lǐng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的制高點(diǎn),并得到長(zhǎng)期發(fā)展。