近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，人們對(duì)教育游戲的認(rèn)識(shí)逐漸提高，教育游戲正在成為教育信息化研究的熱點(diǎn)之一，也被人們認(rèn)為是下一代一種重要的教育媒體，對(duì)于教學(xué)和學(xué)習(xí)方式將會(huì)產(chǎn)生重大影響。在這種背景下，了解作為教育游戲的主要使用人群之一的一線(xiàn)教師對(duì)教育游戲的態(tài)度、使用現(xiàn)狀以及使用教育游戲中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)而提出有關(guān)教育游戲設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)以及使用的建議，既有利于教育游戲在教學(xué)應(yīng)用中質(zhì)量的提高，也有助于教育游戲相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)教育游戲的發(fā)展有著重要的意義。
　　調(diào)查采用問(wèn)卷式，使用的調(diào)查問(wèn)卷自行設(shè)計(jì)，分為三部分。第一部分為卷首語(yǔ)。第二部分為參與調(diào)查教師基本信息的了解，包括任教學(xué)校、性別、年齡等信息。第三部分是問(wèn)卷的主體部分，共包括23道題目，題目類(lèi)型包括單選題、多選題、排序題和開(kāi)放式問(wèn)題。調(diào)查內(nèi)容包括：教師對(duì)教育游戲的了解程度，教師對(duì)使用教育游戲的態(tài)度，教