立足特色 科學規(guī)劃

　　北京師范大學燕化附中是燕山地區(qū)唯一的一所高級中學，面對時代賦予的使命與燕山人民的期盼，學校如何突破發(fā)展中的瓶頸？加強學校特色建設，是優(yōu)化學校管理、確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展的支撐點和生長點，是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的突破口和切入點，是彰顯學校鮮明個性、拓展辦學境界的立足點。
　　一、文化浸潤 品牌代言
　　在校園文化建設上，計劃把學校建成綜合石化科技博物館，凸顯石化科技特色，成為燕山石化和辦事處的品牌代言，這也將填補北京市沒有石化科技博物館的空白。
　　教學樓和實驗樓的樓道內(nèi)，每一層均有一個主題：希望、翅膀、力量、藍色天空，與學校的辦學思想一致。樓梯走廊再分為科技走廊、未來星空兩部分?？萍甲呃瘸浞终故颈本┦虏牧峡萍籍a(chǎn)業(yè)基地的優(yōu)勢產(chǎn)品和燕山石化的發(fā)明專利、科技成果，展示從產(chǎn)品的原材料到成品的生產(chǎn)過程，并把其原理與中學化學、物理、通用技術等學科的基礎性作用展示給學生，使他們明白現(xiàn)在所學是未來建設的武器。教室走廊里通過圖片、文字展示燕山人建設燕山的奮斗史，讓學生（主要是燕化子弟）了解燕山歷史，看到燕山的變化，激發(fā)他們建設燕山的熱情。未來星空主要引導學生思考宇宙的無窮奧秘，點燃學生探究科技奧秘的熱情，樹立攻克科技難點的信心，有科技力量的基礎和燕山人奮斗的精神，在未來探索人類未解之謎。
　　學校本學期完成三大板塊建設。一是“希望起點與人才搖籃”板塊建設，征集優(yōu)秀校友，展示優(yōu)秀校友照片、座右銘，通過師哥師姐的榜樣力量激勵在校學生奮力拼搏，創(chuàng)造新的輝煌。二是全面推進“班級建設與青春風采”板塊建設，鼓勵“一班一特色”，積極倡導學生自主和諧發(fā)展的班級文化。三是推進“宿舍文化與生活家園”板塊建設。積極健康向上的宿舍文化對學生的成長起著舉足輕重的作用，宿舍文化建設應該是學校指導下的學生自治建設，既要滲透希望文化，更要給人以家的溫暖。
　　二、課程引領 職普融通
　　如何推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，是所有教育者亟待解決的問題。學校將打造以下特色課程。
　　特色課程一：生命之水，環(huán)保之源
　　以燕化污水凈化廠為基地，以“水”為切入點，開設以“飲水與健康”、“燕山水污染的概況及水資源再利用”為主題的研究性學習、校本課程及社會實踐活動。此項目旨在發(fā)現(xiàn)化學學科素養(yǎng)較高的高中生，為其下一步專業(yè)發(fā)展奠定基礎。
　　特色課程二：石化基地，科技樂園
　　利用北京石化新材料基地，定期組織學生參觀，了解石化科技如何為人類造福及產(chǎn)品背后的科技知識，建設我?？萍紙@。此項目旨在拓寬學生視野，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有物理、化學、生物專業(yè)素養(yǎng)的學生，希望他們未來為新材料基地添磚加瓦。
　　特色課程三：石化仿真，技術踐行
　　利用燕山石化仿真基地、橡膠事業(yè)部的先進設施，開發(fā)通用技術課程，培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。學生可以在絕對安全的情況下了解高壓電的傳輸和安全保護，將課堂上學習到的知識、技術與實際生活相結(jié)合。學校將開展學生物理、化學、通用技術等學科實踐活動，開拓學生視野，為國家培養(yǎng)石化專業(yè)人才打下良好的基礎。
　　特色課程四：燕山訪古，傳承文明
　　我校所在燕房地區(qū)，歷史遺存極為豐富。歷史年代涵蓋舊石器和新石器時期、商、西周、戰(zhàn)國、漢、晉、北朝、隋、唐、五代、遼、宋、金、元、明、清直至民國時期。項目將組織學生進行鄉(xiāng)土歷史資源的調(diào)查、收集、整理，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、探尋身邊歷史軌跡、分析問題、解決問題的能力。此項目旨在通過鄉(xiāng)土史探究活動，使學生更加珍惜當?shù)氐奈幕z產(chǎn)，增強文化、文物的保護意識，為部分今后從事歷史、地理方向?qū)I(yè)發(fā)展的學生打下一定基礎。
　　特色課程五：企業(yè)玄機，創(chuàng)業(yè)之道
　　近幾年來，我國各級教育主管部門以及越來越多的高校都在大力推進創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐。然而，創(chuàng)業(yè)又是一項考驗創(chuàng)業(yè)者智慧、能力和膽識的極具挑戰(zhàn)的活動。燕化公司在市場經(jīng)濟的大潮中，有著40多年的發(fā)展歷史，經(jīng)過多年的改革、改制，終于走上了發(fā)展的快車道。作為燕化子弟，了解燕化的發(fā)展歷程，感受父輩的創(chuàng)業(yè)歷程，進而感受我國經(jīng)濟體制改革的艱難歷程，很有教育意義。此項目旨在為對政治經(jīng)濟學、金融專業(yè)感興趣的同學拓展視野。
　　我校學生大都生在燕山，長在燕山，學校將通過課程建設，激發(fā)學生潛能，幫助學生實現(xiàn)多維成才，為北京石化新材料基地建設、為燕山石化建設輸送新生力量，讓更多的燕山人建設燕山。學校也將實現(xiàn)“從優(yōu)勢項學校目到項目特色，從項目特色到學校特色，再從學校特色到特色學?！钡陌l(fā)展藍圖。
　　三、打造名師 培訓先行
　　 創(chuàng)建一流的師資隊伍，是打造名校的基礎。教師培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的必然要求。學校實施“希望培訓工程”，走出去，請進來，全方位系統(tǒng)地培訓教職員工。
　　 開展教師出國培訓工作。要培養(yǎng)具有世界眼光的學生，必須擁有具有世界眼光的教師。開展教師出國培訓工作，是實現(xiàn)“培養(yǎng)具有世界眼光的一流師資”、“讓燕化附中的學生與世界接軌”目標的需要；選派骨干教師出國培訓，是加強教師隊伍建設、實施名師戰(zhàn)略的重要舉措。通過出國培訓，有利于教師開闊眼界、提高自身素質(zhì)和教育教學水平。只有讓教師走出去，才能感受到國際教育發(fā)展水平，才能促使一批業(yè)務精湛、教法新穎、適應未來人才培養(yǎng)要求的優(yōu)秀教師脫穎而出，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的國際化人才。
　　四、兼容并包 交流合作
　　教育部在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿中表示，支持教育國際交流，“鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流與合作，辦好若干示范性中外合作學校和一批中外合作辦學項目。探索多種方式利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源”。隨著燕山經(jīng)濟的發(fā)展和新材料基地建設步伐的邁進，燕山人的素質(zhì)會不斷提高，各方面人才會逐漸增加，包括高科技人才在內(nèi)的燕山地區(qū)人民對高中教育的需要會逐步提高。要保證教育與經(jīng)濟發(fā)展相匹配，要解決人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求，需要拓寬辦學思路。
　　市內(nèi)多家學校通過引進國際先進的課程體系、教學方法和教學管理模式，并融合我國國內(nèi)高中課程的優(yōu)勢，使學生不僅掌握國內(nèi)高中大綱所要求的必備的知識要點，而且具備運用學術英語進行學術交流和研究的能力，了解熟悉國外教學方法、考評方法以及國內(nèi)外文化差異，提高個人綜合能力。如PGA國際課程學習成績被以美國為主的百余所海外大學認可，學生完成PGA課程學習后即可順利進入國外大學就讀本科學位課程。學生完成PGA國際課程學習后，具有參加ACT考試（俗稱“美國高考”）的資格，并獲得ACT成績。ACT成績被包括美國常青藤聯(lián)盟學校在內(nèi)的3300多所大學、學院及獎學金項目采用。這意味著一旦學生進入燕化附中，便身處于國際視野開闊的舞臺上，享有得天獨厚的交流資源，必將對學生的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
　　作者系北京師范大學燕化附中校長
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