著名特級(jí)教師周一貫先生來(lái)我校講學(xué)，和我提起老一輩特級(jí)教師朱雪丹的名字，他不無(wú)感慨地表達(dá)了對(duì)朱老師高尚師德和精湛語(yǔ)文教學(xué)技藝之欽佩和贊賞。我感同身受，因?yàn)槲以撬膶W(xué)生。周老師的話(huà)語(yǔ)也讓我的思緒追溯到了我的青蔥歲月。回憶師從朱雪丹老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心頭涌起無(wú)限感恩。有人說(shuō)，人的一生有幾“幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。在成長(zhǎng)的道路上，能遇到朱雪丹老師，是我最大的幸運(yùn)。
　　
　　在相識(shí)中感悟師德
　　
　　我的案頭總放著這樣一張照片，照片里的我俯下身子，淺淺地微笑著，正和學(xué)生盈盈對(duì)視，目光里充滿(mǎn)期待和贊許；黑板上有我娼秀工整的字跡，孩子們正襟危坐，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)同伴的回答。這是我20年前在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文觀摩課中的一個(gè)剪影。它實(shí)際上也反映了我的教學(xué)風(fēng)格，而這種風(fēng)格的形成得益于朱雪丹老師的諄諄教誨。她教給我的不僅是為人師者的方法和技能，更是一份對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)之情。從朱老師身上，我領(lǐng)悟到一個(gè)好老師必須要以崇高的師德為坐標(biāo)，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神為核心，以深沉的愛(ài)心為起點(diǎn)，以執(zhí)著的追求為基石，腳踏實(shí)地、不懈努力才能眺望教育的理想境界。記憶中的朱老師，一身素凈大方的衣著，一道親切溫暖的目光，一臉慈祥和藹的笑容，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出朱老師面帶微笑、雙目炯炯有神地掃視每一個(gè)孩子的場(chǎng)景，我的耳邊時(shí)?；厥幹炖蠋熃逃覀兊脑?huà)：“讓你的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，讓你身體的每一個(gè)細(xì)胞都能吸引孩子們的注意?！贝_實(shí)，朱雪丹老師作為我省第一批特級(jí)教師，在當(dāng)時(shí)達(dá)到的語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)高度是首屈一指的。
　　那是1987年的春天，我有幸參加了浙江省小學(xué)語(yǔ)文教師研修班，進(jìn)行為期三個(gè)月的脫產(chǎn)進(jìn)修，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是我省最早的一個(gè)“名師研修班”，帶教的導(dǎo)師就是朱雪丹。于是，我和恩師朱雪丹也因此結(jié)下了深厚的情誼。朱老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)無(wú)可挑剔：一手出神入化的簡(jiǎn)筆畫(huà)，常在她的柔聲細(xì)語(yǔ)中一揮而就，栩栩如生的兔子，惟妙惟肖的蝴蝶，色彩繽紛，引人入勝；一份清新雋永、簡(jiǎn)潔大方的板書(shū)，讓孩子們領(lǐng)略方塊漢字的美麗和魔力；樂(lè)觀親切的笑容，讓每一個(gè)親近她的人都感受到春風(fēng)沐雨般的溫暖。朱老師就以她傾囊相授的熱忱、精致樸實(shí)的課堂技藝，帶領(lǐng)我們探索課堂教學(xué)的最高境界。從進(jìn)入課堂的第一步開(kāi)始指導(dǎo)，朱老師不厭其煩地以身示范，如何掃視，如何走路，如何表達(dá)，從語(yǔ)言到體態(tài)，從目光到笑容，無(wú)一不悉心指點(diǎn)。直至今天，我的體態(tài)步行、談吐修養(yǎng)依然保持著朱老師指導(dǎo)的要點(diǎn)，朱老師當(dāng)年對(duì)我的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)還猶在耳邊。能在我的從師之路上遇到朱雪丹老師，是我一生的幸運(yùn)，從她那里學(xué)到的為師之道是我一生的財(cái)富。她愛(ài)生如子的敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，細(xì)致入微的課堂處理，平易近人的待人之道，都令我們折服。朱老師是一本書(shū)，值得人好好地讀、慢慢地品。大音希聲，大愛(ài)無(wú)形，隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲，朱老師的風(fēng)采和魅力是我們學(xué)習(xí)的楷模。時(shí)隔二十多年，朱老師對(duì)我的影響，不僅熏陶了我的氣質(zhì)，也讓我始終思考應(yīng)該怎樣當(dāng)老師，它時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策著我不斷學(xué)習(xí)、不斷探索。在親近中感悟責(zé)任
　　我和朱老師的情誼不僅在于傳道授業(yè)技藝上的切磋，還在于她對(duì)我生活上的關(guān)照，讓我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了更深的體會(huì)。那時(shí)我剛懷孕不久，面對(duì)繁重緊張的學(xué)習(xí)，一下子不知所措，一面抱怨孩子來(lái)得不是時(shí)候，一面又陷入矛盾：這個(gè)孩子能要嗎?要了孩子，繁忙的進(jìn)修學(xué)習(xí)肯定會(huì)受到影響。幾經(jīng)考慮，我終于痛下決心，要將孩子拿掉。當(dāng)我和朱老師商量時(shí)，她卻堅(jiān)決不同意我的想法，她深情地勸告我“水娟，工作很重要，但孩子更重要，工作和孩子并不沖突，這個(gè)孩子和你很有緣分，你得留下，可千萬(wàn)別做以后會(huì)讓人后悔的事?！痹谥炖蠋煄状稳膭裾f(shuō)下，我才打消了打掉孩子的念頭。也因此，朱老師對(duì)我格外照顧，她看我經(jīng)常伏案寫(xiě)作，于心不忍：“水娟，你可得小心身體，別累著了，有些作業(yè)你可以不做的。”我心頭一熱，朱老師的體貼關(guān)愛(ài)讓我無(wú)比動(dòng)容。我知道朱老師患有青光眼，所以我的每一份作業(yè)都力求一筆一畫(huà)，工工整整，清清楚楚，同學(xué)笑稱(chēng)我的書(shū)寫(xiě)可以和打印文檔相媲美了。但只有我明白，我能回報(bào)給老師的只能是更加投入地學(xué)習(xí)和更加用心地完成作業(yè)。最讓我印象深刻的是南京之行。到進(jìn)修后期，研修班要去南京聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我以懷有身孕為由請(qǐng)假，朱老師知道后，又鼓勵(lì)我同行。她開(kāi)玩笑地說(shuō)：“水娟，這就是給孩子最好的胎教啊，這孩子將來(lái)肯定會(huì)很聰明?！彼宦放阒易咄昴暇┑膶W(xué)校，讓我順利地完成了三個(gè)多月的進(jìn)修。二十五年過(guò)去了，承蒙朱老師的吉言，當(dāng)年要被扼殺的生命，我的女兒小詣，早已進(jìn)入北大學(xué)習(xí)，善解人意、全面發(fā)展的女兒已成為我最大的驕傲。我常感嘆：要不是朱老師，我豈不是錯(cuò)過(guò)了這么優(yōu)秀的孩子。每憶及此，心中的感激就無(wú)以言表。
　　在老領(lǐng)導(dǎo)眼里，朱老師是一位吃苦耐勞、肯鉆研的好老師；在同事朋友眼里，她是一個(gè)善解人意、處處為他人著想的好領(lǐng)導(dǎo)；在學(xué)生、孩子眼里，她是一位慈祥、可敬的好母親；在親人眼里，她又是一個(gè)溫柔賢惠的好妻子。在她的身上深深烙上了FLgT0+glIVQv1X3erKWDWldziji7+y93p+ho3pfcLPM=愛(ài)與責(zé)任的印跡，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)學(xué)生，用一份熾熱的愛(ài)心熬成一鍋回味無(wú)窮的心靈雞湯。讓朱老師的這份愛(ài)傳遞下去，也是我這么多年來(lái)一直堅(jiān)守的信念。當(dāng)年在柯橋小學(xué)承辦的全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文觀摩課活動(dòng)中，我執(zhí)教的語(yǔ)文課受到了專(zhuān)家同行的交口稱(chēng)贊，在其他各類(lèi)比賽中，也屢次獲得各級(jí)各類(lèi)教學(xué)技能比武一等獎(jiǎng)。我從教二十多年，敬業(yè)愛(ài)崗，傳幫帶教，最終走出了一條屬于自己的教學(xué)之路。愛(ài)人助人，奉獻(xiàn)付出，我的“心靈之約”工作室也是這樣建立起來(lái)的。學(xué)生、家長(zhǎng)、同事碰到什么難題，我都會(huì)熱心地幫助、耐心地開(kāi)導(dǎo)、妥善地解決。當(dāng)我能為學(xué)校、為集體貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，我的內(nèi)心也充滿(mǎn)欣喜。這也是朱老師讓我受用一生的力量。
　　
　　在感恩中感悟生命
　　
　　盡管時(shí)光流逝，年華老去，但我和朱老師的聯(lián)系仍然頻繁。朱老師雖然早已從安吉路小學(xué)退休，但她發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)自己的腳步并沒(méi)有停止。在退休后的十幾年里，她義務(wù)為安吉路小學(xué)的青年教師培訓(xùn)，為培養(yǎng)后備力量不遺余力?？吹街炖蠋煟悄菢佑H切，那樣慈祥，就像自己的母親，我的內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)；2008年9月，我特地邀請(qǐng)朱老師來(lái)紹興相聚，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假到車(chē)站去接她，不料學(xué)校臨時(shí)有點(diǎn)急事，電話(huà)一個(gè)接一個(gè)打來(lái)。朱老師就催促我趕回去處理，她說(shuō)：“水娟，我們等會(huì)兒可再敘，你快回去處理正事，等忙完了我們?cè)僬f(shuō)也不遲?！蔽矣X(jué)得很不好意思，但聽(tīng)老師這么說(shuō)，也心生感激，她還是像當(dāng)年一樣，處處為別人著想。等我和她坐下來(lái)時(shí)，我們的雙手緊緊地握在了一起。我們回憶起當(dāng)年她推薦我去省里做輔導(dǎo)員的事，我感謝她對(duì)我的欣賞和培養(yǎng)，她實(shí)事求是、以誠(chéng)相待的品格一直感染、影響著我的為人處事，我始終保持與人為善、忠誠(chéng)純潔的赤子之心；我們回憶起當(dāng)年同學(xué)的近況，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生敏銳精到的點(diǎn)評(píng)，在今天看來(lái)仍是那么實(shí)實(shí)在在、真誠(chéng)中肯；我們回憶起每次的電話(huà)聯(lián)系，她和我惺惺相惜，彼此鼓勵(lì)，彼此寬慰；我們回憶起她退休后全心全意照顧生病丈夫的往事，即使自己生病也從不麻煩自己的子女，因?yàn)樗氤扇优畟兊氖聵I(yè)，讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)。她的退休生活靜如止水，安然清閑。朱老師和我無(wú)話(huà)不談，就好像多年不見(jiàn)的老朋友重逢。隨后，我陪著她游覽了柯巖等風(fēng)景名勝，在云骨前，朱老師和我留下了動(dòng)人的影像，就像她對(duì)我說(shuō)的：“你是我那么多學(xué)生中最會(huì)感恩的人，我也感謝你！”她離開(kāi)紹興前，我們又相聚吃了頓飯，席間，朱老師說(shuō)了句讓我終生難忘的話(huà)，她說(shuō)：“我現(xiàn)在正在靜修，每日里看書(shū)養(yǎng)性，來(lái)生我還要再當(dāng)老師!”我陷入了沉思，今天我們的教師隊(duì)伍里缺的不就是這樣忠誠(chéng)的熱愛(ài)和執(zhí)著的信念嗎?我又無(wú)比敬佩，朱老師的教育思想和精神是我們最大的寶藏，這些老一輩的名師，他們不求回報(bào)、付出所有，為教育事業(yè)奠基終生，這是何等的情操和境界!從她的身上，我真正感悟到了生命的意義在于獻(xiàn)身事業(yè)，燃燒自己。
　　“久熏幽蘭人自香”!杏花春雨，桃李芬芳，在我們的身上，已然可見(jiàn)朱老師那如幽蘭的心性，這是她給予我們最珍貴的禮物!“人生就像一座山，只有勇敢攀登的人才能到達(dá)山頂，才能領(lǐng)略那片無(wú)比美妙的風(fēng)光?！边@是朱老師很喜歡的一句話(huà)，也是她教給我們的一句話(huà)。她始終信奉“奉獻(xiàn)比索取幸?！钡恼嬷B。從她身上，我們看到的是熱愛(ài)、執(zhí)著、追求、給予，而這些也是我們汲取力量的源泉。我和朱雪丹老師的情誼持續(xù)二十多年，這也是我人生的精神財(cái)富，它激勵(lì)我沿著朱老師的足跡繼續(xù)努力，不懈追求，以領(lǐng)略最美的風(fēng)光!
　　
　　(浙江省紹興縣柯橋小學(xué)31 203