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      分明一部現(xiàn)代學(xué)術(shù)史

      2011-12-29 00:00:00李國濤
      博覽群書 2011年2期


        胡文輝著《現(xiàn)代學(xué)林點將錄》,我讀后覺得甚好,這本書可以說彌補(bǔ)了當(dāng)下這種著述的缺失。所謂“點將錄”這種寫法,明清以來多有之。它是借《水滸》一百單八將的名目,評點某一時期文壇、詩界人物,帶一點游戲性質(zhì),借此引起讀者興趣,但也可以含有嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)內(nèi)容。胡文輝的書就有這種苦心。在《后記》中,作者一再說他沒有寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)史的打算,但是可以看出他處處是按寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)史的要求來做。
        他說,“我雖從未打算寫一部現(xiàn)代學(xué)術(shù)史的專著,但確也長期關(guān)注這一領(lǐng)域,在文獻(xiàn)和見解上都有積累。”文獻(xiàn)不必說,“見解”怎么積累呢?我想該是辨明學(xué)術(shù)上的是非高下、傳承淵源、人物關(guān)系,以及環(huán)境、規(guī)范、視野等等吧。且看他怎樣說季羨林先生這位剛剛?cè)ナ?、在學(xué)術(shù)史上必占地位的人:
        盡管《點將錄》在形式上帶有娛樂性,我自信它當(dāng)?shù)闷鹨徊繉W(xué)術(shù)史。去年季羨林先生去世,紙上網(wǎng)上,議論雜出,但對于季先生的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)卻言不及義……
        可見作者還是以學(xué)術(shù)史要求自己的著作。就以對季氏的評價而言,怎么樣才算得合適?為什么以前所說有“言不及義”之嫌?當(dāng)然,對一位大學(xué)者,可以有多種評價。此著在季羨林條目中是這樣說的:
        陳寅恪早年欲通過梵漢藏對勘的方法研治佛教,與季氏取徑似甚接近,但其旨趣始終偏重歷史、宗教,而非語言,加之條件不及,實于梵文入焉而不深,不及季氏遠(yuǎn)矣。在陳氏為學(xué)觸類旁通,處處有因緣,固為通人之學(xué);而季氏專精一業(yè),往而不復(fù),則終成專家之學(xué)。
        陳寅恪雖為前輩大家,但作者在論及梵語成就時就明指其缺點與弱點,并不以虛詞遮掩,明確說出他不及他的弟子季羨林。但論及季氏晚年成就時就說:
        季氏晚年地位尊隆,發(fā)言作文太易,而不知藏拙……鼓吹“21世紀(jì)將是東方文化占統(tǒng)治地位的世紀(jì)”、“只有東方文化能拯救人類”……
        作者以為,這正是魯迅當(dāng)年批評的“老人的胡鬧”之一類。這批評是夠尖銳,夠直率的,透露出史家的風(fēng)格。另外,此書雖單個論人,但總是與同時、前后的學(xué)人相較,或溯淵源,或評長短,或言影響,儼然學(xué)術(shù)史也,而且言之有趣。如論唐德剛一節(jié)里,以唐氏與史學(xué)家黃仁宇、小說家高陽、學(xué)者吳思較,以為唐氏終較勝出。這也是學(xué)術(shù)史的思路吧。
        點將錄其實就是排行榜,不過不單排出前后次序,還盡可能與《水滸》英雄的個性、事跡掛鉤,增加趣味。單說排行榜的人選就頗有難度。請想,一百年間學(xué)術(shù),選一百零八個人代表,那很難。任何人去選,都會引來不同意見。作者在這方面有過仔細(xì)的思考?!逗笥洝防镎f,書里取人,是“學(xué)術(shù)本位”,即學(xué)術(shù)史眼光,而不是思想史眼光,故“嚴(yán)復(fù)、康有為、陳獨秀、魯迅、梁漱溟、顧準(zhǔn)、殷海光這些如雷貫耳的名字”,都未收入。他將來要再寫一部思想家人物傳記。就是這樣“純學(xué)術(shù)”,也難。作者在周策縱條目里說到:“蔣介石幕中陶希圣、徐復(fù)觀、周策縱皆以學(xué)人名世,固遠(yuǎn)非陳伯達(dá)、胡喬木、田家英所能及?!庇谑?,前三者入選,后三者未入。這常是在按語、注解里附帶說明的事。另如,在張蔭麟一節(jié)里說到,吳晗、張蔭麟都是當(dāng)年“清華四才子”中人,“二氏各有專長,張方面更多,氣象更大,故梁山點將,舍吳而取張”。這是附帶一筆,而評價在其中焉。
        我欣賞作者對排名名次的思考,以為此種眼光甚為難得。他從現(xiàn)代學(xué)術(shù)界有成就的人物中選出一百零八人,與《水滸》上的英雄對應(yīng)。實際上還要多出舊頭領(lǐng)一位,即托塔天王晁蓋。那又該選哪一位與他對應(yīng)?他選中的是章太炎。書里對章太炎的評價也是公正的,既說出他在學(xué)術(shù)上的成就,也說出不足,并以他和他的學(xué)生黃侃與同時的康有為、梁啟超一對,羅振玉、王國維一對相比,這三組人是當(dāng)時國學(xué)界的三大流派。題詩日:“并世學(xué)人別流派,章黃原不及羅王”。這說的是學(xué)術(shù)成就——章太炎的學(xué)術(shù)影響力不如羅、王,也不如康、梁,那么為什么把章氏列為這么重要的祖師爺?shù)匚?作者說:“似揚(yáng)而實抑,蓋亦要將他摒于現(xiàn)代學(xué)林的正榜之外也。”這是小小的狡猾,小小的趣味吧。書里把胡適列為“正榜頭領(lǐng)”第一名,與“天魁星呼保義宋江”對應(yīng)。這也公道,且合事實。且看書里說到的百余學(xué)人,受胡適影響,受胡適提攜、幫助的,比比皆是。排在胡適以后的是王國維、傅斯年、陳寅恪,這也不會有多少反對者。這是天罡星一輩的三十六人。那么地煞星一輩的七十二人,誰做排頭呢?此著中就將余英時排為地字輩的第一人,對應(yīng)于神機(jī)軍師朱武,我想這是有眼光且有新意的。此書作者說余英時“綜合而言,其于海內(nèi)外知識界的影響,可稱當(dāng)代第一人?!庇嘤r生于1930年,屬晚輩,本書指名道姓與大陸某些學(xué)者相較,以為余英時更勝。這樣的解讀一定會有許多不同意見,但明確提出看法亦是難得,并且是學(xué)術(shù)史上不dfGvBjRjU7cfTDWs7nMZ2w==可避開的問題。
        既說學(xué)術(shù)史,就要講透一個時代的學(xué)術(shù)師承和學(xué)術(shù)淵源。作者一個人一個人的寫,總是注重這一點。在羅爾綱條目里說到羅在胡適家做過家教,“乃開始研討太平天國史跡。是則羅氏得自胡氏者,又不僅方法而已”。由此說開去,就寫出:
        胡適治學(xué)不專一門,特重方法的啟發(fā),其門下……羅氏而外,如顧頡剛、傅斯年之于古史,鄧廣銘之于宋史,吳晗之于明史,陸侃如之于詩史,俞平伯、周汝昌之于紅學(xué),皆稱雄一方。
        此外,我以為有趣的還有唐長孺條目里記唐氏“歸宗”陳寅恪門下。其中引唐長孺1988年詩句說:“他年若撰淵源錄,教外何妨有別傳?!碧剖献约鹤哉J(rèn)歸于陳氏學(xué)門。我讀此書,覺得史學(xué)界里如此歸宗陳門的學(xué)者很多,我曾讀余英時的《方以智晚節(jié)考》,看他以詩解史、深入一字一詞的功夫,大類于陳寅恪。比如,說方以智之子記方以智“舟次惶恐灘,疾卒”,其中之“疾”是“突然”之意,而非“病”。余氏文中曾說:“蓋密之自沉殉節(jié)事,方氏兄弟既不欲彰其跡,又不忍沒其實,是以必微婉其詩,隱約其說,故留隙縫以待后人之發(fā)其微……”讀到這種地方令讀者拍案叫絕,大呼又見陳寅恪方法的應(yīng)用。余先生本已屢屢言及他對陳寅恪方法的敬重。余英時說過,早在上世紀(jì)五十年代,論及陳氏《論再生緣》時,自己是探其心跡的“始作俑者”了,可見他向往陳氏之學(xué),其來已久。陳寅恪在這部書里成為一根線,牽聯(lián)眾多學(xué)者。比如,《現(xiàn)代學(xué)林點將錄》記史學(xué)家楊聯(lián)升,說其為學(xué)“在領(lǐng)域及取向上,實追隨陶希圣,而在方法及風(fēng)格上則借鑒陳寅洛”。這涉及到學(xué)派、學(xué)風(fēng)問題,可以提示學(xué)者做進(jìn)一步研究。最有趣的是談到周法高的治學(xué)。周法高(1915—1994)主攻古代語法和音韻,研究的是錢謙益、柳如是、吳梅村。其實周法高并未曾師從陳寅恪,也無接觸。所受影響,全來自學(xué)術(shù)本身。
        周氏論學(xué),自認(rèn)多承受陳氏中年學(xué)說的暗示,嘗謂:“余于寅恪先生,雖所學(xué)不同,然受其影響則至深且巨。其著作已刊行者,得盡讀之。先生有《四聲三問》,余則有《說平仄》,先生精研華梵對音,余則有《切韻魚虞之讀音及其流變》……先生有《讀哀江南賦》,余則有《顏之推觀我生賦與庾信哀江南賦之比較》……可謂夫子步亦步,趨亦趨矣。尤有進(jìn)者,先生箋證元白詩,余則箋證錢(牧齋)吳(梅村)詩;先生精研南北朝史事,余則有《顏氏家訓(xùn)匯注》。”此時復(fù)繼踵晚年陳氏而治錢柳問題,則其于寒柳之學(xué),自壯及老,皆可謂追隨其后矣。
        余英時、楊聯(lián)升、周法高都居于大陸以外,但他們在很早的時候就受陳寅恪學(xué)術(shù)上的影響。其中,我聽過楊聯(lián)升的課,和他有過接觸,另外兩位則全是從著作上了解。而在大陸,這樣的學(xué)者,包括陳氏的學(xué)生,這么做的,或做到這一步的,相對而言就較少。當(dāng)然許多現(xiàn)代學(xué)者治學(xué),各有師門。在裘錫圭條目中也說:
        裘氏自言“在考釋古文字的法上,受朱德熙先生的影響最深。在研究先秦、秦漢史的方法上,受張政娘先生的影響最深。”但他是胡厚宣先生的門下弟子。
        此著在這些地方,或用按語,或加注解,使單篇論人之小文,合起來讀卻令讀者感到是趣味極濃的學(xué)術(shù)史。
        在各個學(xué)者的條目里,作者都能把握住他們的卓越成就,可以說努力彰顯他們的業(yè)績。但是對其缺失之處,也并不隱瞞。作者曾著《陳寅恪詩箋釋》,可看出他對陳氏的崇敬。但是在此書季羨林條目里,作者指出陳氏在梵語上的功力實遠(yuǎn)遜于他的這個弟子。這就是實事求是。何炳棣久居海外,這些年來在大陸廣有聲譽(yù)。在他的條目里,作者就指出何氏在1971年回國訪問時,寫文歌頌“文革”,說它“無一不以貧下中農(nóng)和工人的福利為準(zhǔn)繩”。作者明確指出:“可稱他一生學(xué)思的最大敗筆?!绷硗?,王國維是大家,固然在戲曲研究上有貢獻(xiàn),但相比之下吳梅的成就更高,更精,更深。這些,胡文輝在書中都毫不含糊地指出。身居海外的劉子健研究宋史。在國內(nèi),人們只知道宋史大家鄧廣銘,他出于胡適之門,顧頡剛、陳寅恪、周一良都有尊之為宋史“第一人”的評價。此書作者指出,其實50年代以后,鄧氏“不免英雄遲暮”,而劉子健見解新,材料新,實是“新宋學(xué)”的代表。那么,其“新”又在何處?
        指出南宋在經(jīng)濟(jì)、文化乃至科技方面,都居當(dāng)時世界之冠,為前工業(yè)時代人類文明史上“一個豪華的奇跡”;而且政治穩(wěn)定,內(nèi)亂罕生,即使論軍事“從歐洲史上看,蒙古人攻無不克。而南宋對抗蒙古四十多年。和波斯印度各國比較,南宋絕不能算弱。
        我以為這些地方都表現(xiàn)出作者獨具眼界,不隨潮流。作者在王重民條目中寫到王與胡適的交往達(dá)二十年,在大陸的批胡運(yùn)動中,王重民沒有發(fā)表文章批胡。這又使人感動。但王氏最后還是學(xué)了王國維,自縊于頤和園。其時已在1975年,作者說他是“北大最后一位自殺者,東方將白而不自知,惜哉,惜哉”。
        學(xué)術(shù)是離不開政治環(huán)境的,書里也多有陳述。裘錫圭條目開始的那段就很中肯:
        相對而言,學(xué)科愈熱門、愈實用,則人才愈摧殘殆盡;學(xué)科愈冷門,愈無用,則學(xué)術(shù)愈能維持一脈。大抵社會科學(xué)領(lǐng)域中,以廣義的歷史科學(xué)保存元氣較多……
        這是極其冷靜而現(xiàn)實的分析。又如在法學(xué)史大家瞿同祖條目里,作者說:
        因為與妻兒長期天各一方,瞿氏乃于1965年返國,時年五十五歲,仍當(dāng)壯歲??上Т藭r山雨欲來,形勢不明,加之其專長的法學(xué)在大陸早已成為資產(chǎn)階級反動學(xué)術(shù),故他在京竟無處立足,最后遣返湖南掛靠在文史研究館。……當(dāng)日來訪的余英時詢問其治學(xué)情形,他表示“沒有機(jī)會看一頁書”。
        就在此一條目里,作者還在按語里記述了身在美國和身在中國的、有同樣成就的學(xué)者們的不同命運(yùn),亦令人感

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