摘要：恒成立問題有效地考查了學生對問題的轉(zhuǎn)化能力，常用的處理方法有分離參數(shù)法、變換主元法、數(shù)形
　　結合法、從特殊到一般的方法等，但是有時處理這種問題時也會因為細微的疏漏而造成錯誤，筆者就
　　教學中遇到的問題進行整理，以期能起到防微杜漸的作用，關鍵詞：恒成立；轉(zhuǎn)化；數(shù)形