企業(yè)班組安全文化建設(shè)的若干思考

李冬梅 劉新利

（中國石油呼和浩特石化公司，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070）

煉化生產(chǎn)具有高溫、高壓、連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)等苛刻工藝條件，同時(shí)物料存在易燃、易爆、有毒、腐蝕的危險(xiǎn)，安全生產(chǎn)在企業(yè)經(jīng)營管理中尤顯重要。 但是搞好安全生產(chǎn)，必須有一個(gè)良好的安全生產(chǎn)氛圍，其基礎(chǔ)就是安全文化。人是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，是安全管理過程中最活躍、最根本的因素，企業(yè)安全文化建設(shè)的根本點(diǎn)必然要落實(shí)到人，而著力點(diǎn)應(yīng)是企業(yè)最小的行政單元班組。班組作為安全管理的最前沿陣地，其安全管理水平直接影響到煉化生產(chǎn)的安全和員工生命的安全，因此煉化企業(yè)安全文化建設(shè)必須重心下移到深化班組安全文化建設(shè)上。

1班組安全文化建設(shè)不能脫離企業(yè)文化。企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)，就是要在企業(yè)中形成一種健康的、良性的氛圍，一種能夠反映企業(yè)核心價(jià)值理念的氛圍，一種人人上進(jìn)為實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景出力的氛圍。它需要覆蓋企業(yè)的成員，滲透到企業(yè)各種活動的全過程。企業(yè)安全文化建設(shè)將企業(yè)文化與安全工作結(jié)合在一起，是企業(yè)文化理論在安全生產(chǎn)實(shí)踐中的創(chuàng)造性運(yùn)用。它們在許多方面是相通的，是交叉關(guān)聯(lián)、互促互動的關(guān)系。對煉化企業(yè)而言，企業(yè)安全文化是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，是對企業(yè)文化本身的完善。無論企業(yè)文化還是企業(yè)安全文化都離不開廣大員工的認(rèn)同和踐行，從而激勵(lì)員工奮進(jìn)，激發(fā)員工工作積極性，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求的目標(biāo)和價(jià)值觀。班組安全文化建設(shè)就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下，具體實(shí)踐企業(yè)安全文化建設(shè)，從而形成的企業(yè)基層安全文化，它應(yīng)是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。班組安全文化建設(shè)是一個(gè)綜合性的問題，要靠推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)來提供有力的保證。脫離企業(yè)文化的班組安全文化就不能稱其為企業(yè)安全文化，而沒有班組安全文化建設(shè)的充實(shí)，企業(yè)安全文化建設(shè)可能停留在管理層，停留在體系制度，不能被廣大員工認(rèn)同消化吸收。企業(yè)文化局限在精神領(lǐng)域，不與生產(chǎn)經(jīng)營管理相結(jié)合，就會導(dǎo)致“落地難”問題，可能只是單純的思想工程、形象工程。

2班組安全文化建設(shè)要與建設(shè)先進(jìn)的安全管理模式HSE管理體系相結(jié)合。H是健康，S是安全、安保，E是環(huán)境。HSE是一種管理思想和文化，是一個(gè)完整的系統(tǒng)管理理論，是一種只有結(jié)合自身實(shí)際才能建設(shè)的實(shí)踐。推進(jìn)HSE體系建設(shè)的過程實(shí)際上是一個(gè)培育安全文化的過程。而在這個(gè)培育過程中，難點(diǎn)不在單純的管理體系建立，應(yīng)該是員工思想上接受，并成長為自覺行為的過程，即HSE工作重心在基層。加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)應(yīng)是在基層推行HSE最直接的一種形式。企業(yè)通過多種媒介充分宣傳和普及HSE管理先進(jìn)理念、管理方法和典型經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的HSE文化氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)，職能管理部門履行直線責(zé)任，基層崗位員工實(shí)施屬地管理，一級帶一級，層層推進(jìn)安全環(huán)保責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)事事有人管、人人有專責(zé)，確保HSE管理體系有效運(yùn)行。班組則通過建設(shè)自己的安全文化，努力踐行HSE。根據(jù)自身實(shí)際制定科學(xué)、合理的HSE管理體系推進(jìn)工作計(jì)劃，在日常生產(chǎn)經(jīng)營管理工作，以推進(jìn)HSE管理體系建設(shè)作為班組安全環(huán)保工作重要抓手，結(jié)合實(shí)際引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，循序漸進(jìn)，促進(jìn)班組管理水平上臺階。明確安全環(huán)保責(zé)任，讓每一名操作員工參與HSE體系建設(shè)，真正理解HSE體系以人為本的根本理念，理解他們在安全管理中的角色，從而履行自己的安全職責(zé)，不是因害怕紀(jì)律和處罰而被動執(zhí)行安全行為。提供正確的理念和工作方法，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)控制，避免和防止事故發(fā)生，努力做到時(shí)時(shí)想到安全、處處為了安全、人人重視安全，把“安全是企業(yè)的核心價(jià)值”等HSE理念落到實(shí)處。強(qiáng)化事件管理，樹立“一切事故都是可以避免的”的觀念，更加注重輕微事故和安全生產(chǎn)事件管理，把每一起事件都看作是改進(jìn)管理的重要機(jī)會，形成事故事件是改進(jìn)完善HSE工作寶貴資源的共識，鼓勵(lì)基層員工積極上報(bào)安全生產(chǎn)輕微事故和未遂事件，充分共享事故事件資源，廣泛深刻汲取教訓(xùn)，避免同類事故事件重復(fù)發(fā)生。

3班組安全文化建設(shè)要通過深入實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。人的正確思想只能從人的社會實(shí)踐中來，人的觀念是在實(shí)踐中改變的。青年工人參加了青年突擊隊(duì)，參加了三八紅旗班組，被吸收進(jìn)為克服某些困難而組成的公關(guān)小組，往往精神面貌明顯改變，想問題的方法不一樣了，平時(shí)看上去不起眼、不被注意的“小事”被他們敏銳地察覺了，自身的形象舉止也在不知不覺起著變化。這就是社會存在決定社會意識。人的社會存在包括人在社會中的角色、位置、使命、前景、同他人的關(guān)系等等方面。每一個(gè)方面的變化都可能影響到人的觀念、思想、情緒，影響到人的行為。在班組安全文化建設(shè)中，如果能堅(jiān)持人人參與安全管理，員工就會把安全生產(chǎn)看作是自己的責(zé)任，就會注意并發(fā)現(xiàn)許多不易覺察的隱患，實(shí)現(xiàn)“要我管安全 我要管安全 我會管安全”的轉(zhuǎn)變。在建設(shè)過程中，不能讓文化建設(shè)成為日常管理的負(fù)擔(dān)，而要讓班組安全文化建設(shè)與班組的日常生產(chǎn)管理有機(jī)融合，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。班組安全文化的內(nèi)容應(yīng)包括安全宗旨、理念、形象、制度、行為、氛圍、激勵(lì)等，形式也可靈活多樣，可根據(jù)班組具體情況采取相應(yīng)的形式。而這里要強(qiáng)調(diào)的是人人參與，具體到安全學(xué)習(xí)人人講課；安全經(jīng)驗(yàn)分享人人參與；安全事故人人知曉；安全應(yīng)急預(yù)案人人過手；安全規(guī)章程序人人熟記；安全行為動作人人看管;安全隱患人人細(xì)找；安全責(zé)任人人有份；安全細(xì)節(jié)人人關(guān)注；安全工作人人管理等。讓班組的每一個(gè)成員，在不同時(shí)期，在不同崗位都擔(dān)當(dāng)起一定的責(zé)任，都有貢獻(xiàn)自己力量、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的實(shí)踐機(jī)會。即關(guān)注員工的社會存在，讓員工在實(shí)踐中成長，真正實(shí)現(xiàn)自主管理、團(tuán)隊(duì)管理，從而實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。同時(shí)，班組安全文化建設(shè)不能脫離安全教育培訓(xùn)，應(yīng)加強(qiáng)以班組為單位的教育培訓(xùn)，充分認(rèn)識培訓(xùn)是轉(zhuǎn)變員工觀念的重要手段，為員工創(chuàng)造豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，拓展員工思維空間，拓展HSE知識和觀察力，為培育班組安全文化奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，變被動為互動、變灌輸為探討、變說教為說服，切實(shí)增強(qiáng)崗位員工的安全意識和能力。通過教育培訓(xùn)，提高員工的HSE意識、業(yè)務(wù)水平和操作技能，使員工了解自己從事的工作與公司發(fā)展的相關(guān)性，鼓勵(lì)員工積極參與HSE管理活動，使HSE成為企業(yè)文化的重要部分。

“文化到員工，管理到班組”，通過加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的提升，更加提高基層員工對企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，同時(shí)統(tǒng)一員工思想認(rèn)識，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。當(dāng)然班組安全文化建設(shè)是一個(gè)動態(tài)的過程，不可能通過簡單的設(shè)計(jì)規(guī)劃、集中建設(shè)、總結(jié)評比而一蹴而就，需要持之以恒的充實(shí)創(chuàng)新完善。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組的激情決定了企業(yè)的激情。優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力。企業(yè)要創(chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長，實(shí)現(xiàn)企業(yè)基業(yè)長青。

[1]朱益飛.“三位一體”創(chuàng)新管理機(jī)制的探討[J].中國石化，2007，(3)：40-41.