摘要：新一輪的課程改革引發(fā)了我們對傳統(tǒng)課堂教學(xué)的諸多反思。實現(xiàn)政治課堂的生態(tài)化已成為廣大政治教師努力的方向和實踐的目標(biāo)。要讓政治課堂生態(tài)化，就應(yīng)該真正把學(xué)生當(dāng)主人，尊重學(xué)生的個性感悟和獨特體驗，努力構(gòu)建充滿“愛意”“情意”“創(chuàng)意”和“詩意”的教學(xué)情境，讓學(xué)生親近課堂、喜歡課堂，使課堂充滿生命力。
　　關(guān)鍵詞：政治課堂 生態(tài)化 愛意 情意 創(chuàng)意 詩意
　　
　　政治是充滿人文氣息的學(xué)科。在課堂上，學(xué)生不僅獲得知識，更受到德育與心育的熏陶。傳統(tǒng)的政治教學(xué)是抽象的學(xué)說、空洞的說教和沉悶的氛圍。新課程理念下的“生態(tài)課堂”是人本主義的課堂，是一種以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為第一要務(wù)的教學(xué)情境，是一種珍視“獨立之精神，自由之思想”的教育氛圍。要讓思想政治課堂生態(tài)化，就應(yīng)該真正把學(xué)生當(dāng)主人，尊重學(xué)生的個性感悟和獨