陳紅梅 朝克圖

(1.內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院，內(nèi)蒙古 通遼 028000; 2.興安盟扎賚特旗蒙醫(yī)院，內(nèi)蒙古 興安 137600)

畢業(yè)實習(xí)是高等教育的重要內(nèi)容之一，是課堂教學(xué)轉(zhuǎn)入實踐教學(xué)，理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)的重要階段，是學(xué)生全面走向社會的必經(jīng)之路。藥學(xué)實習(xí)帶教是一項實踐性強、科學(xué)性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工程，其對藥學(xué)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的影響是不言而喻的［1］。加強實習(xí)生的管理工作，制定合理的實習(xí)及考核計劃，對于實習(xí)生充分利用實習(xí)時間，多學(xué)習(xí)實踐知識，起著相當(dāng)大的作用。為使學(xué)生畢業(yè)后能更加適應(yīng)社會工作的需要以及更好地成為藥學(xué)工作的后備力量，根據(jù)多年的帶教經(jīng)歷以及實際情況，建立了實踐教學(xué)制度。

1 實習(xí)帶教和管理制度

根據(jù)醫(yī)院以及科室的實際情況，成立實踐教學(xué)組，并制定完善的實習(xí)帶教和管理制度。如實踐教學(xué)組的職責(zé)、實踐教學(xué)組組長職責(zé)、實習(xí)帶教制度、實習(xí)帶教老師職責(zé)、實習(xí)生管理制度、實習(xí)生職責(zé)、實習(xí)生請假制度等，并且在實習(xí)管理過程中保證各項制度落到實處。由于人員職責(zé)明確，責(zé)任到位，從而使實習(xí)帶教和管理工作規(guī)范有序，保證實習(xí)質(zhì)量。

2 崗前培訓(xùn)制度

每個實習(xí)生到科室實習(xí)前必需進行崗前培訓(xùn)工作，藥學(xué)實習(xí)生也不例外。由藥劑科按照科教部的指示安排培訓(xùn)內(nèi)容，包括職業(yè)道德和職業(yè)技能的培訓(xùn)。讓每個學(xué)生充分認(rèn)識對患者與工作的真誠熱愛和強烈的責(zé)任感是一名合格藥學(xué)工作者應(yīng)承擔(dān)的職業(yè)義務(wù)的同時了解藥劑科各崗位的工作內(nèi)容以及管理規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，提高對藥學(xué)工作的積極性及信心。

3 考核制度

為了保證帶教質(zhì)量，要制定嚴(yán)格的日?？己撕投ㄆ诳己酥贫龋?］。日?？己酥饕己巳粘９芾怼W(xué)生實習(xí)狀態(tài)、參加學(xué)術(shù)活動情況、帶教記錄和實習(xí)記錄等。定期考核主要是實習(xí)生在每個崗位實習(xí)的質(zhì)量考核，主要有各崗位業(yè)務(wù)水平考試、業(yè)務(wù)操作能力、綜合素質(zhì)考核等。

4 信息反饋制度［2］

建立信息反饋制度是實踐教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，是實施帶教活動和完成帶教任務(wù)的重要手段。盡可能通過形式多樣的途經(jīng)收集信息，向?qū)W校及時反饋實習(xí)生在實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)，做好溝通工作，學(xué)生在實習(xí)期間可以提出自己的意見和建議，實習(xí)結(jié)束以后可保持聯(lián)系和反饋信息。學(xué)校和醫(yī)院根據(jù)反饋信息糾正教學(xué)偏差，適當(dāng)調(diào)整實習(xí)方案，不斷地探索，提高實踐教學(xué)帶教工作質(zhì)量。

5 討論

藥學(xué)人才的培養(yǎng)，除了系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，還有一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)就是實習(xí)。建立的實踐教學(xué)制度，提高帶教質(zhì)量，將實習(xí)生在學(xué)校學(xué)到的知識有效地結(jié)合于實踐，培養(yǎng)出社會所需要的優(yōu)秀人才是醫(yī)院和學(xué)校共同的目標(biāo)。

［1］呂曉霞，倪誠，張麗娟，等.建立五個機制提高醫(yī)院藥學(xué)實習(xí)帶教質(zhì)量［J］.江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2011，2(32)109—110

［2］黃玉鳳，張國慶，戰(zhàn)旗，等.淺談我院藥房帶教培訓(xùn)的實踐與體會［J］.藥學(xué)實踐雜志，2007，6(24):415—417